A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)中常見的無色氣體,它們均由短周期元素組成.A、B、C相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去).
①A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);C、D為空氣中的主要成分;B、E是有毒的氣態(tài)氧化物,它們的分子均由同周期元素原子構(gòu)成.
②B和D相遇生成紅棕色氣體.
③F是形成酸雨的一種有害氣體,有刺激性氣味.
回答下列問題:
(1)C的電子式是
 

(2)寫出A→B的化學(xué)方程式
 

(3)B和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)B和D相遇生成的紅棕色氣體有毒,可以用NaOH溶液吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
□NaOH+□
 
═□
 
+□NaNO2+□H2O
(5)簡述實驗室驗證氣體F存在的方法
 
考點:無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),應(yīng)為NH3;C、D為空氣中的主要成分,應(yīng)為O2和N2,能與NH3反應(yīng)的為O2,則D為O2,C為N2;B、E是有毒氣態(tài)氧化物,由轉(zhuǎn)化關(guān)系,B和D相遇生成紅棕色氣體,可知B為NO,則E為CO,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)解答該題,F(xiàn)是形成酸雨的一種有害氣體,有刺激性氣味判定為二氧化硫.
解答: 解:A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),應(yīng)為NH3;C、D為空氣中的主要成分,應(yīng)為O2和N2,能與NH3反應(yīng)的為O2,則D為O2,C為N2;B、E是有毒氣態(tài)氧化物,由轉(zhuǎn)化關(guān)系,B和D相遇生成紅棕色氣體,可知B為NO,則E為CO,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)解答該題,F(xiàn)是形成酸雨的一種有害氣體,有刺激性氣味判定為二氧化硫;
(1)推斷可知C為氮氣,氮原子間形成三對共用電子對,氮氣的電子式是
故答案為:;    
(2)A→B的反應(yīng)是氨氣的催化氧化反應(yīng)生成一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2 
催化劑
.
4NO+6 H2O;
故答案為:4NH3+5O2 
催化劑
.
4NO+6 H2O;
(3)B和E發(fā)生反應(yīng)是一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
 N2+2CO2 ;
故答案為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
 N2+2CO2
(4)B和D相遇生成的紅棕色氣體有毒,可以用NaOH溶液吸收,反應(yīng)是二氧化氮和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、亞硝酸鈉和水,依據(jù)氧化還原反應(yīng)配平書寫得到反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+2NO2═NaNO3+NaNO2+H2O;
故答案為:2,2NO2 ,1 NaNO3 ,1,1;
(5)F是形成酸雨的一種有害氣體,有刺激性氣味判定為二氧化硫,二氧化硫具有漂白性,可以使品紅試液褪色,加熱恢復(fù)紅色;
故答案為:將待測氣體通入品紅溶液,若溶液褪色,加熱又恢復(fù)紅色,即可證明SO2的存在;
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系的分析推斷,主要是我在性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫常壓下,下列10種物質(zhì):(1)Na(2)Br2 (3)Na2O (4)CO2 (5)NH3 (6)H2S (7)H2SO4 (8)Ba(OH)2(9)AgCl (10)蔗糖
(1)其中屬于電解質(zhì)的是
 
;(2)其中屬于非電解質(zhì)的是
 
;(3)其中能導(dǎo)電的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某元素形成的微粒的質(zhì)量數(shù)為37,中子數(shù)為20,電子數(shù)為18,試寫出該微粒的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)寫出氫氧化鈣、硫酸鋁的電離方程式
 
、
 

(3)6.8g某氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為8.96L,則該氣體的相對原子質(zhì)量為
 
,若該分子的總電子數(shù)為10,則該分子的分子式為
 

(4)16gO3與32gO2中氧原子個數(shù)比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙二酸(H2C2O4)俗稱草酸,是一種重要的化工原料.查閱資料,了解到以下有關(guān)信息:
①乙二酸易溶于水,加熱至100℃開始升華,125℃時迅速升華,157℃時大量升華并開始分解.乙二酸受熱分解生成水、二氧化碳和一種常見的還原性氣體.
②乙二酸的鈣鹽--乙二酸鈣為不溶于水的白色晶體.
某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究草酸的部分性質(zhì),進(jìn)行了如下實驗:
(l)為比較相同濃度的草酸和硫酸的導(dǎo)電性,實驗室需配制100mL 0.1mol?L-1的草酸溶液,配制過程中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用實驗證明乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分.他們利用下圖提供的裝置,自選試劑,提出了下列實驗方案:按A→B→C→C→C→D→E順序從左至右連接裝置,檢驗乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分.請你按整套裝置從左至右的順序填寫表中的空格:
 裝置編號  裝置中所加物質(zhì) 裝置作用 
 B    
 C    
 C  氫氧化鈉濃溶液  
 C    
 D  CuO或Fe2O3  
 E    處理CO尾氣,防止污染空氣
①請寫出乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式
 

②上述實驗中能說明乙二酸熱分解生成了還原性氣體的實驗現(xiàn)象是
 

③檢驗乙二酸具有較強(qiáng)的還原性,通常選用的試劑是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)室溫下,pH=12的NaOH溶液100mL,要使它的pH為11.(體積變化忽略不計)
①如果加入蒸餾水,應(yīng)加
 
mL;
②如果加入pH=10的NaOH溶液,應(yīng)加
 
mL;
(2)在一定溫度下,現(xiàn)有濃度都為0.1mol?L-1a.鹽酸,b.硫酸,c.醋酸 d.氨水  四種溶液:
①四種溶液的pH由大到小的順序是
 
.(用字母編號填答)
②為了證明一水合氨(NH3?H2O)是弱電解質(zhì),甲取pH試紙濕潤后測得該氨水pH為11,則認(rèn)定一水合氨是弱電解質(zhì),你認(rèn)為這一方法是否正確?(填“是”或“否”)
 
,并說明理由:
 

③當(dāng)這三種酸溶液體積相同時,分別放入足量的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是
 
.(用字母編號填答)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素A-H在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

周期
IA 0
1 A ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 B C D E
3 F G H
(1)上述元素中非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
,金屬性最強(qiáng)的是
 

(2)B、C、H的最高價含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
 
.D、E、F的原子半徑由大到小的順序為
 

(3)上述一元素能形成兩性氧化物,寫出該氧化物溶于氫氧化鈉溶液的離子反應(yīng)方程式
 
;
(4)上述某元素的單質(zhì)在常溫下為氣態(tài),該元素能與A-H中一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價化合物X、Y,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物Z、M,回答下列問題:
①寫出物質(zhì)Y的電子式
 
,
②寫出Z與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)用電子式表示C原子形成單質(zhì)的過程
 

(6)寫出C元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物濃溶液與銅反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:A、B、C是短周期的三種相鄰元素.A、B同周期,B、C同主族;這三種元素的質(zhì)子數(shù)之和為38;最外層電子數(shù)之和為16.則它們的元素符號分別為:A
 
,B
 
,C
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品,用圖中的實驗裝置進(jìn)行試驗,證明過氧化鈉可作供氧劑.
①A是制取CO2的裝置.寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②B中盛飽和NaHCO3溶液,其作用是
 

③寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④D中盛放的試劑是
 
,其目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:①2-丙醇②乙酸③苯甲酸④苯酚⑤乙醛⑥蟻酸⑦丙烯酸
(1)①和③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)互為同系物的是:
 

(3)鑒別③⑤⑥的試劑是:
 

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