【題目】下列檢驗(yàn)試樣中某離子的操作及結(jié)論不合理的是( )
A.先加HCl無(wú)明顯現(xiàn)象,再加BaCl2有白色沉淀,一定有SO
B.加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)味氣體,則溶液中一定有CO
C.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH
D.做焰色反應(yīng),末觀察到焰色為紫色,則待測(cè)液中一定不含有鉀元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用廢鋁箔(主要成分為Al、少量的Fe、Si等)既可制取有機(jī)合成催化劑AlBr3又可制取凈水劑硫酸鋁晶體[Al2(SO4)318H2O].
I.實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色的無(wú)水AlBr3(熔點(diǎn):97.5℃,沸點(diǎn):263.3~265℃)可用如圖所示裝置,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:將鋁箔剪碎,用CCl4浸泡片刻,干燥,然后投入到燒瓶6中.
步驟2:從導(dǎo)管口7導(dǎo)入干燥的氮?dú)猓瑫r(shí)打開(kāi)導(dǎo)管口l和4放空,一段
時(shí)間后關(guān)閉導(dǎo)管口7和1;導(dǎo)管口4接裝有P2O5的干燥管.
步驟3:從滴液漏斗滴入一定量的液溴于燒瓶6中,并保證燒瓶6
中鋁過(guò)剩.
步驟4:加熱燒瓶6,回流一定時(shí)間.
步驟5:將氮?dú)獾牧鲃?dòng)方向改為從導(dǎo)管口4到導(dǎo)管口1.將裝有
P2O5的干燥管與導(dǎo)管口1連接,將燒瓶6加熱至270℃左右,使溴化鋁
蒸餾進(jìn)入收集器2.
步驟6:蒸餾完畢時(shí),在繼續(xù)通入氮?dú)獾那闆r下,將收集器2從3處
拆下,并立即封閉3處.
(1)步驟1中,鋁箔用CCl4浸泡的目的是 .
(2)步驟2操作中,通氮?dú)獾哪康氖?/span> .
(3)步驟3中,該實(shí)驗(yàn)要保證燒瓶中鋁箔過(guò)剩,其目的是 .
(4)步驟4依據(jù)何種現(xiàn)象判斷可以停止回流操作 .
(5)步驟5需打開(kāi)導(dǎo)管口1和4,并從4通入N2的目的是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證Fe2+的某些性質(zhì).
(1)在實(shí)驗(yàn)前,依據(jù)Fe2+的性,填寫(xiě)了如表.
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 反應(yīng)的離子方程式 |
向盛有新割FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,振蕩 | 試管中產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液顏色逐漸變黃 | Fe2++NO3﹣+2H+=Fe3++NO2↑+H2O |
依照表中操作,該小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色,但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣?/span>
(2)分別取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,一只滴加幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)樽兗t,則溶液中含有;另一只試管滴加幾滴溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則含有Fe2+ .
(3)該小組討論認(rèn)為深棕色可能是NO2或NO與鐵的某一種離子發(fā)生反應(yīng)引起的.
提出猜想:
。甆O2與Fe2+發(fā)生反應(yīng)ⅱ.NO2 與Fe3+發(fā)生反應(yīng)
ⅲ.NO與Fe2+發(fā)生反應(yīng)ⅳ.
(4)該小組用如圖裝置進(jìn)行探究:
步驟 | 操作及現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
① | 關(guān)閉k、b,打開(kāi)a,開(kāi)始甲中反應(yīng),一段時(shí)間后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣,而丁中溶液無(wú)明顯變化 | 溶液深棕色由與NO或NO2反應(yīng)而的得到 |
② | 停止甲中反應(yīng),打開(kāi)k、b,關(guān)閉a,持續(xù)通入N2一段時(shí)間 | 該操作的目的 |
③ | 更換新的丙、丁裝置,再通一段時(shí)間N2后關(guān)閉k,使甲中反應(yīng)繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟①中相同 | 乙瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 |
(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)猜想,得出結(jié)論:
溶液呈深棕色的原因:肯定成立的是猜想;不確定的是猜想 , 有待后續(xù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽依次排列的是
A. 硫酸、碳酸鈉、硫酸鈉 B. 硫酸、燒堿、膽礬
C. 硫酸氫鈉、生石灰、醋酸鈉 D. 磷酸、熟石灰、苛性鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硼元素在自然界主要以硼酸.硼酸鹽和硼硅酸鹽存在.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硼元素是ⅢA族的第一個(gè)元素,原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , 天然硼元素有兩種穩(wěn)定同位素10B、11B,其相對(duì)原子質(zhì)量分別為10和11,它們的相對(duì)豐度分別為20%和80%,硼元素的平均相對(duì)質(zhì)量為 .
(2)硼酸(H3BO3)是一元弱酸,工業(yè)上用硼砂(Na2B4O710H2O)制備硼酸晶體的流程如圖甲:
不同溫度下硼酸的溶解度見(jiàn)下表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 2.7 | 5.0 | 8.7 | 14.8 | 23.8 |
①寫(xiě)出硼砂溶液和稀硫酸反應(yīng)的離子方程式 .
②上述流程中獲得粗硼酸晶體的操作Ⅰ為、過(guò)濾,進(jìn)一步將粗硼酸晶體提純的方法是 .
③25℃時(shí)0.1mol/L硼酸溶液的pH約為5.1,則其電離常數(shù)K約為 .
(3)硼酸在加熱過(guò)程中發(fā)生分解的失重曲線如圖乙所示.
①硼酸從開(kāi)始加熱到107℃時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②硼酸加熱到160℃得到的固體的化學(xué)式為 . (B元素的相對(duì)原子質(zhì)量按11計(jì)算)
(4)NaBH4由于H元素顯﹣1價(jià),具有強(qiáng)還原性,是有機(jī)化學(xué)上的萬(wàn)能還原劑.在堿性條件下電解NaBO2溶液可以制得NaBH4 , 其反應(yīng)方程式為NaBO2+2H2O=2O2↑+NaBH4 , 則陰極反應(yīng)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將過(guò)量的BaCl2溶液加入到250ml碳酸鈉和硫酸鈉的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥后得到6.27g沉淀.向沉淀中加入過(guò)量的鹽酸產(chǎn)生氣體,最后有2.33g沉淀不溶.
(1)求此硫酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度.
(2)向沉淀中加入過(guò)量的鹽酸充分反應(yīng),求最終產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個(gè)完全相同的裝置,分別在它們的側(cè)管中裝入1.06g Na2CO3和0.84g NaHCO3 , 試管中各有10mL相同濃度的鹽酸(如圖),同時(shí)將兩個(gè)側(cè)管中的物質(zhì)全部倒入各自的試管中,下列敘述正確的是( )
A.甲裝置的氣球膨脹速率大
B.若最終兩氣球體積相同,則一定有c(HCl)≥2 mol/L
C.若最終兩氣球體積不同,則一定有c(HCl)≤1 mol/L
D.最終兩溶液中Na+、Cl﹣的物質(zhì)的量相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中各裝置的敘述不正確的是( )
A.裝置①是中和滴定法測(cè)定硫酸的物質(zhì)的量濃度
B.裝置②中手捂燒瓶(橡膠管已被彈簧夾夾緊),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有液柱上升并保持穩(wěn)定,則說(shuō)明裝置不漏氣
C.裝置③中X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣,并防止倒吸
D.裝置④可檢驗(yàn)溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)得到的氣體中含有乙烯(假定每個(gè)裝置中吸收完全)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中的兩個(gè)反應(yīng),可用同一個(gè)離子方程式表示的是( )
選項(xiàng) | Ⅰ | Ⅱ |
A | Ba(OH)2溶液與過(guò)量NaHCO3溶液混合 | NaOH溶液與過(guò)量NaHCO3溶液混合 |
B | 少量SO2通入Ba(OH)2溶液中 | 過(guò)量SO2通入Ba(OH)2溶液中 |
C | BaCl2溶液與Na2SO3溶液混合 | Ba(OH)2溶液與H2SO3溶液混合 |
D | 少量NaHCO3溶液滴入澄清石灰水中 | 少量NaOH溶液滴入Ca(HCO3)2溶液中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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