【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后①中的溫度升高;②中的溫度降低。由此判斷鋁條與鹽酸的反應(yīng)是__熱反應(yīng),Ba(OH)28H2O與NH4Cl反應(yīng)時(shí),需要將固體研細(xì)其目的是__,反應(yīng)過(guò)程__(填“①”或“②”)的能量變化可用圖表示。
(2)為了驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__(填序號(hào))。
【答案】放 增大接觸面積,提高反應(yīng)速率 ① ②
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后①中的溫度升高,說(shuō)明鋁與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中釋放能量使溫度升高,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng);②中的溫度降低,說(shuō)明Ba(OH)28H2O與NH4Cl反應(yīng)過(guò)程中吸收能量使體系溫度降低,為吸熱反應(yīng),反應(yīng)時(shí)將固體研細(xì)可以使固體反應(yīng)物充分接觸,有利于提高化學(xué)反應(yīng)速率;由圖中的物質(zhì)的能量變化可知反應(yīng)物的總能量高于產(chǎn)物的總能量,為放熱反應(yīng),因此可以表示①的能量變化,故答案為:放;增大接觸面積,提高反應(yīng)速率;①。
(2)為了驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,應(yīng)利用的反應(yīng)原理是:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+;①中鐵比銅活潑,鐵做負(fù)極,反應(yīng)原理為Fe+2Fe3+=3Fe2+,不能驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱;②銅比銀活潑,銅做負(fù)極,反應(yīng)原理為Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,可驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱;③鐵遇到濃硝酸發(fā)生鈍化,實(shí)際是銅做負(fù)極,反應(yīng)原理是銅與濃硝酸的反應(yīng),不能驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱;④鐵比銅活潑,鐵做負(fù)極,電解質(zhì)溶液是氯化銅,反應(yīng)原理是Cu2++Fe=Cu+Fe2+,不能驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱;因此可以達(dá)到目的的是②,故答案為:②。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下列說(shuō)法正確的是___________
A.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是舊化學(xué)鍵的斷裂,新化學(xué)鍵的形成,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時(shí),必然伴隨著能量的變化
B.鋼鐵生銹腐蝕時(shí),鐵被氧化
C.放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí),不一定要加熱。但吸熱反應(yīng)必須要加熱才能發(fā)生
(2)在 101 kPa 時(shí),2g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ 熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為___________________________;
(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g);
下圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量的變化。(單位為:kJ·mol-1)該反應(yīng)是___________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。ΔH__________0(填“>”或“<”)。
(4)比較下面各組熱化學(xué)方程式,ΔH1<ΔH2的是________。
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH1;2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)ΔH2
B.S(g)+O2(g)=SO2(g)ΔH1;S(s)+O2(g)=SO2(g)ΔH2
C.C(s)+1/2O2(g)=CO(g)ΔH1;C(s)+O2(g)=CO2(g)ΔH2
D.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)ΔH1;1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g)ΔH2
(5)101 kPa條件下,14g N2和3g H2反應(yīng)生成NH3的能量變化如下圖示意:
又已知:①已知b=1173;②25 ℃、101 kPa下N2(g)+3H2(g)2 NH3(g) ΔH =-92 kJ·mol-1則a =_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是課本“還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
(2)證明還原鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是___。
某同學(xué)設(shè)計(jì)圖2裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。(圖中部分夾持及尾氣處理裝置略)
(3)圖1裝置中濕棉花的作用與圖2中___(填“A、B、C、D、E”)裝置的作用一樣。
(4)裝置D的作用是干燥氫氣,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)充完整的裝置和試劑___。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,該同學(xué)取反應(yīng)后裝置B中固體混合物溶于足量稀硫酸,再向其中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩,未見(jiàn)溶液變紅,得出結(jié)論“反應(yīng)后裝置B中固體混合物”不含Fe3O4。你認(rèn)為正確嗎?為什么?你認(rèn)為___,理由是___。
(6)某同學(xué)為實(shí)現(xiàn)“常溫下鐵與液態(tài)水的反應(yīng)”設(shè)計(jì)了圖3裝置。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)碳棒上冒氣泡,蒸餾水中出現(xiàn)白色沉淀。書(shū)寫(xiě)該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒(Se)是人體健康必需的一種微量元素,已知Se的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:下列說(shuō)法不正確的是
A. 該原子的質(zhì)量數(shù)為34
B. 該元素處于第四周期第ⅥA族
C. SeO2既有氧化性又有還原性
D. 酸性:H2SO4>H2SeO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對(duì)位置如下圖所示,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 原子半徑:W>Z>Y>X
B. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:X>W>Z
C. 最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W>Z
D. 元素X、Z、W的最高化合價(jià)分別與其主族序數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】前一個(gè)分散系中慢慢地滴入后一種分散系所觀察到的現(xiàn)象不是先沉淀后變澄清的是( )
A.氫氧化鐵膠體中滴加鹽酸
B.四羥基合鋁酸鈉溶液中加鹽酸
C.氯化鋁溶液中滴加燒堿溶液
D.氯化鋁溶液中滴加氨水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列五個(gè)轉(zhuǎn)化,其中不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是 。ā。
①SiO2Na2SiO3②CuSO4CuCl2③SiO2H2SiO3④CuOCu(OH)2
⑤Na2O2Na2SO4
A.①②B.③④
C.②③④D.②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由兩種或兩種以上金屬離子(或銨根離子)和一種酸根離子構(gòu)成的鹽稱(chēng)為復(fù)鹽。為確定某復(fù)鹽結(jié)晶水合物Q(含有兩種金屬陽(yáng)離子)的組成,甲、乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相同,為__________、洗滌,僅由甲的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艽_定操作Ⅰ中所得固體的成分?__________(填“能”或“不能”),說(shuō)明理由:_________。
(2)甲實(shí)驗(yàn)中通入過(guò)量二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成沉淀的離子方程式為_______。
(3)0.8 g紅棕色粉末的物質(zhì)的量為__________。
(4)乙實(shí)驗(yàn)中,若100 mL硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng),則硝酸鋇溶液的物質(zhì)的量濃度為__________。
(5)Q的化學(xué)式為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素。碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘的流程如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A.灼燒時(shí)用到的儀器有:酒精燈、玻璃棒、石棉網(wǎng)、燒杯
B.①、③兩步實(shí)驗(yàn)操作分別為過(guò)濾和萃取
C.②反應(yīng)的離子方程式為:Cl2 + 2I- = 2Cl- + I2
D.②中氧化劑也可用溴水代替
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