【題目】下列各組成分完全相同的是( )
A.液氯和氯氣B.液氯和氯水C.液態(tài)氯化氫和鹽酸D.水煤氣和天然氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7~18日在哥本哈根召開(kāi).中國(guó)政府承諾到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%. 電解
(1)有效“減碳”的手段之一是節(jié)能.下列制氫方法最符合的是(填字母序號(hào)).
A.電解水制氫:2H2O= 2H2↑+O2↑
B.高溫使水分解制氫:2H2O= 2H2↑+O2↑
C.太陽(yáng)光催化分解水制氫:2H2O 2H2↑+O2↑
D.天然氣制氫:CH4+H2O CO+3H2
(2)用CO2和氫氣合成CH3OCH3(甲 醚 )是解決能源危機(jī)的研究方向之一. 已知:
CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=Q1 kJmol﹣1
2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=Q2 kJmol﹣1
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=Q3 kJmol﹣1
則CO2和氫氣合成CH3OCH3(g)的熱化學(xué)方程式為 .
(3)在催化劑和一定溫度、壓強(qiáng)條件下,CO與H2可反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,則:p1p2 (填“>”、“<”或“=”),上述反應(yīng)的△H0 (填“<”、“>”或“=”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,溶液的酸堿性對(duì)TiO2光催化染料R降解反應(yīng)的影響如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A.50min時(shí),pH=2和pH=7時(shí)R的降解百分率相等
B.溶液酸性越強(qiáng),R的降解速率越小
C.R的起始濃度越小,降解速率越大
D.在20~25min之間,pH=10時(shí)R的平均降解速率為0.04 molL﹣1min﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)26H2O]又名摩爾鹽,是淺綠色晶體,易溶于水,是分析化學(xué)中的重要試劑。某化學(xué)興趣小組對(duì)摩爾鹽的一些性質(zhì)進(jìn)行探究;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在試管中加入少量摩爾鹽晶體,加水溶解,測(cè)得水溶液呈酸性。由此可知________。
(2)摩爾鹽在500℃時(shí)隔絕空氣加熱完全分解,氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO2、SO3、H2O等。興趣小組利用下圖裝置證明摩爾鹽分解的氣體產(chǎn)物中有SO2和SO3。
①a的名稱(chēng)是________。裝置B的作用________。
②裝置連接順序?yàn)锳→____→____→____→____(填字母序號(hào))。
③能證明分解產(chǎn)物中有SO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,反應(yīng)的離子方程式是________。
④若裝置連接順序不變,能否將裝置E中溶液換為BaCl2溶液?理由是________。
(3)為判斷摩爾鹽是否變質(zhì),可以測(cè)定樣品中Fe2+的含量。取w g樣品溶于水,配制成250 mL溶液。每次取25.00 mL溶液,用c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定,滴定三次,平均消耗KMnO4溶液體積 v mL。
①滴定時(shí),用________(填“酸式”或“堿式”)滴定管盛裝KMnO4溶液。
②樣品中Fe2+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(用含w、c、v的式子表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇是一種可再生的清潔能源,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2 (g)CH3OH(g)H =a kJ·mol-1。向體積為2 L的密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,測(cè)得不同溫度下容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量隨時(shí)間(min)的變化關(guān)系如下左圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線所示:
(1)能判斷反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填字母)。
A.c(CO)與c(H2)的比值保持不變
B.容器中氣體壓強(qiáng)保持不變
C.容器中氣體密度保持不變
D.單位時(shí)間內(nèi)有1molCO消耗的同時(shí)有1mol CH3OH生成
E.v正(H2)=2 v逆(CH3OH)
(2)①Ⅱ和Ⅰ相比,Ⅱ改變的反應(yīng)條件是 。
②反應(yīng)Ⅲ在9min時(shí)達(dá)到平衡,比較反應(yīng)Ⅰ的溫度(T1)和反應(yīng)Ⅲ的溫度(T3)的高低:T1 T3(填“>”“<”“=”),此正反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱或吸熱”)。
(3)①反應(yīng)Ⅰ在6 min時(shí)達(dá)到平衡,從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到平衡時(shí)v (CH3OH) = mol/(L·min)。
②反應(yīng)Ⅱ在2 min時(shí)達(dá)到平衡,計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K= 。在體積和溫度不變的條件下,在上述反應(yīng)達(dá)到平衡Ⅱ時(shí),再往容器中加入1 mol CO和3 mol CH3OH后,平衡將向_________(填“正反應(yīng)、逆反應(yīng)和不移動(dòng)”),原因是______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石油是一種重要的化工原料,可生產(chǎn)汽油、煤油、乙烯、苯等,實(shí)現(xiàn)石油的 綜合利用,減少環(huán)境污染,是人類(lèi)面臨的重大課題.
(1)將石油分餾獲得汽油、煤油等輕質(zhì)油,是利用了各組分的_________不同;將 重油裂解可以獲得很多化工原料,如 C8C18C4H10+_____;
(2)乙烯可制取聚乙烯塑料,聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______ ,它屬于高分子 材料,大量使用塑料容易造成的環(huán)境問(wèn)題是_______;
(3汽車(chē)尾氣中的 NO 是霧霾成因之一,治理它的一種方法是在 400℃、催化劑存在的條件下使 NO 與 NH3 反應(yīng)生成對(duì)大氣無(wú)污染的物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)氨基苯酚(HOC6H4NH2)是一種重要的有機(jī)合成中間體,可用硝基苯(C6H5NO2)電解還原制備,裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.電解時(shí)Pt電極應(yīng)與直流電源的負(fù)極相連
B.電解時(shí)Pt電極上有H2放出
C.陰極反式為:C6H5NO2+4e-+4H+===HOC6H4NH2+H2O
D.電解一段時(shí)間后,硫酸溶液的pH不變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】離子M2O7X-與S2-能在酸性溶液中發(fā)生如下反應(yīng):M2O7X-+3S2-+14H+=2M3+ +3S +7H2O,則M2O7X-中M的化合價(jià)為( )
A.+4B.+5C.+6D.+7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)小組制備硝基苯的實(shí)驗(yàn)裝置如下,有關(guān)數(shù)據(jù)列如下表。已知存在的主要副反應(yīng)有:在溫度稍高的情況下會(huì)生成間二硝基苯。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
取100mL燒杯,用20 mL濃硫酸與足量濃硝酸配制混和酸,將混合酸小心加入B中。把18 mL(15.84 g)苯加入A中。向室溫下的苯中逐滴加入混酸,邊滴邊攪拌,混和均勻。在50~60℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束。
將反應(yīng)液冷卻至室溫后倒入分液漏斗中,依次用少量水、5%NaOH溶液和水洗滌。分出的產(chǎn)物加入無(wú)水CaCl2顆粒,靜置片刻,棄去CaCl2,進(jìn)行蒸餾純化,收集205~210℃餾分,得到純硝基苯18g。
回答下列問(wèn)題:
(1)圖中裝置C的作用是____________________。
(2)制備硝基苯的化學(xué)方程式_____________________。
(3)配制混合酸時(shí),能否將濃硝酸加入到濃硫酸中_________(“是”或“否”),說(shuō)明理由:____________________。
(4)為了使反應(yīng)在50℃~60℃下進(jìn)行,常用的方法是______________。反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫后A中液體就是粗硝基苯,粗硝基苯呈黃色的原因是_____________________。
(5)在洗滌操作中,第二次水洗的作用是_____________________。
(6)在蒸餾純化過(guò)程中,因硝基苯的沸點(diǎn)高于140℃,應(yīng)選用空氣冷凝管,不選用水直形冷凝管的原因是_______________________。
(7)本實(shí)驗(yàn)所得到的硝基苯產(chǎn)率是_____________________。
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