A. | 用a裝置除去混合氣體中的雜質(zhì)CO2 | |
B. | 用b裝置排氣法收集H2、NH3、Cl2 | |
C. | c裝置用于碳酸鈣和濃鹽酸反應制取純凈CO2 | |
D. | d中橡膠管可使燒瓶內(nèi)的壓強與大氣壓保持一致,便于液體滴下 |
分析 A.用洗氣裝置除雜時,導氣管遵循“長進短出”原則;
B.常溫下和空氣不反應且密度與空氣相差較大的氣體可以采用排空氣法收集;
C.濃鹽酸具有揮發(fā)性,導致生成的二氧化碳中含有HCl;
D.d中橡膠管可使燒瓶內(nèi)的壓強小于分液漏斗中壓強,利用壓強差將分液漏斗中液體滴下.
解答 解:A.二氧化碳能和澄清石灰水反應,但CO不反應,所以可以用澄清石灰水洗滌CO中的二氧化碳,但導氣管應該遵循“長進短出”原則,否則易排出液體,故A錯誤;
B.這幾種氣體常溫下和空氣都不反應,氫氣和氨氣密度小于空氣,可以采用向下排空氣法收集,導氣管應該遵循“短進長出”原則;氯氣密度大于空氣,可以采用向上排空氣法收集,導氣管應該遵循“長進短出”原則,故B正確;
C.濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性,但和氯化氫不反應,導致生成的二氧化碳中含有HCl,故C錯誤;
D.d中橡膠管可使燒瓶內(nèi)的壓強小于分液漏斗中壓強,利用壓強差將分液漏斗中液體順利滴下,從而實現(xiàn)實驗目的,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及除雜、氣體制取、收集等基本操作,明確實驗原理及基本操作方法是解本題關(guān)鍵,會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)差異性選取合適的除雜方法,注意:除雜時不能引進新的雜質(zhì).
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
待測氣體 | 敏感電極部分產(chǎn)物 |
NO2 | NO |
Cl2 | HCl |
CO | CO2 |
H2S | H2SO4 |
A. | 上述氣體檢測時,敏感電極均作原電池正極 | |
B. | 檢測Cl2氣體時,敏感電極的電極反應為2Cl--2e-═Cl2 | |
C. | 檢測H2S氣體時,對電極充入空氣,對電極上電極反應式為O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | 檢測H2S和CO體積分數(shù)相同的兩份空氣樣本時,傳感器上產(chǎn)生的電流大小不相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
項 | ① | ② | ③ | 實驗結(jié)論 | |
A | 稀鹽酸 | Na2SO3 | Na2SiO3溶液 | 非金屬性:Cl>C>Si | |
B | 稀硫酸 | Na2S | 滴加少量AgNO3的KI溶液 | Ksp(AgI)>Ksp(Ag2S) | |
C | 濃鹽酸 | KMnO4 | AgNO3和稀硝酸混合溶液 | Cl2溶于水有Cl-生成 | |
D | 濃硫酸 | 蔗糖 | Ba(OH)2溶液 | SO2能與堿溶液反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時,要將水沿器壁慢慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌 | |
B. | 實驗需要0.1 mol•L-1的Na2CO3溶液480 mL,配制時需用500 mL容量瓶 | |
C. | 在測量溫度時,溫度計水銀球緊貼容器內(nèi)壁不影響測量結(jié)果 | |
D. | 從碘水中提取單質(zhì)碘時,可用無水乙醇代替CCl4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體粒子的大小在1~100nm之間 | |
B. | 用光束照射CuSO4溶液能觀察到丁達爾效應 | |
C. | 明礬在水中能生成氫氧化鋁膠體,故可作凈水劑 | |
D. | 向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在溫度、壓力一定的條件下,焓因素和熵因素共同決定一個化學反應的方向 | |
B. | 溫度、壓力一定時,放熱的熵增加反應不一定能自發(fā)進行 | |
C. | 反應焓變是決定反應能否自發(fā)進行的唯一因素 | |
D. | 固體的溶解過程只與焓變有關(guān) |
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