實驗室用下列兩種方法制氯氣：①用含HCl 146 g的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)；②用87 g MnO2與足量濃鹽酸反應(yīng)。所得的氯氣

A．①比②多B．②比①多 C．一樣多D．無法比較

B

解析試題分析：反應(yīng)化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O；理論計算：①146g氯化氫的物質(zhì)的量＝146g÷36.5g/mol＝4mol，含HCl146g的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)，根據(jù)4HCl～Cl2可得氯氣1mol，但隨鹽酸濃度變稀，溶質(zhì)HCl不可能全部反應(yīng)，故實際生成氯氣應(yīng)小于1mol；②用87gMnO2與足量濃鹽酸反應(yīng)，因為濃鹽酸足量，可以使87gMnO2全部反應(yīng)。87g二氧化錳的物質(zhì)的量是87g÷87g/mol＝1mol，故生成氯氣為1mol，所以②＞①，答案選B。
考點：考查實驗室制取氯氣的有關(guān)計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用如圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實驗不合理的是

A．上下移動①中銅絲可控制SO2的量
B．②中選用品紅溶液驗證SO2的生成
C．③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D．為確認CuSO4生成，向①中加水，觀察顏色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用內(nèi)置有螺旋狀銅絲的膠頭滴管小心吸取一滴管濃硝酸后迅速插入細口瓶中（如圖），滴管與瓶口接觸處墊一小塊濾紙使滴管與瓶口留少量空隙，依次觀察到如下現(xiàn)象：①滴管內(nèi)產(chǎn)生紅棕色氣體，液面下降；②滴管內(nèi)液面上升，氣體變成無色；③滴管內(nèi)液面再次下降．下列說法中不正確的是

A．現(xiàn)象①中產(chǎn)生的紅棕色氣體為NO2
B．產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是NO2與水反應(yīng)
C．產(chǎn)生現(xiàn)象③的原因是銅與稀硝酸反應(yīng)
D．最終瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)一定只有Cu(NO3)2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列裝置中，用中間的試管收集濃硝酸和銅反應(yīng)所生成的氣體，最終可使收集到的氣體中空氣的含量最少的是
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中，收集到氣體VL（標準狀況）向反應(yīng)后的溶液中（存在Cu2+和SO42-）加入足量NaOH，產(chǎn)生藍色沉淀，過濾、洗滌、灼燒，得到CuO12.0g，若上述氣體為NO和NO2的混合物，且體積比為1:1。則V可能為

A．9.0L B．13.5L C．15.7L D．16.8L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將相同質(zhì)量的銅分別與過量濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)，下列敘述正確的是

A．反應(yīng)現(xiàn)象：兩者相同
B．消耗硝酸的物質(zhì)的量：前者多，后者少
C．反應(yīng)生成氣體的顏色：前者淺，后者深
D．反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)：前者多，后者少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

合成氨生產(chǎn)工藝的成功開發(fā)為植物的生長提供了足夠的氮肥。氨氣的化學(xué)式是

A．NH3B．N02C．N0D．NH4C1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用普通圓底燒瓶將某鹵化鈉和濃硫酸加熱至500℃制備純凈HX氣體，則該鹵化鈉是

A．NaF B．NaCl C．NaBr D．NaI

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化合物A由N、H兩種元素組成，0.01mol A與足量CuO充分反應(yīng)生成紅色Cu的同時，生成了0.36g水和標準狀況下的體積為0.224L的N2。B是由Na和H兩元素組成的離子化合物，能與水反應(yīng)生成H2，稱為產(chǎn)氫劑�；衔顲的焰色反應(yīng)為黃色，根據(jù)質(zhì)譜分析它的相對分子質(zhì)量為39且與水反應(yīng)能生成氨氣。
（1）A的化學(xué)式為           ；A與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
（2）B的電子式為                 。
（3）C中存在的化學(xué)鍵       ；C與過量稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。
（4）有一種理想的化合物NH4H，經(jīng)查閱資料，該物質(zhì)至今未能制得，請說明可能的原因              
                                                                           。

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