(7分)(1)為檢驗精鹽純度,需配制150 mL 0.2 mol·L-1 NaCl(精鹽)溶液,右圖是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的兩個錯誤是:

___________________________________________________;___________________________________________________。

 (2)某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是______________,燒杯的實際質(zhì)量為___________g.

(3)指出下面3個實驗中各存在的一個錯誤:

A__________________________,B__________________________,

C___________________________

 

【答案】

(1)沒有用玻璃棒引流;容量瓶規(guī)格錯誤。

(2)砝碼放在左盤,燒杯放在右盤(或砝碼和物品的位置放反了),27.4

(3)A.滴管口伸入試管中  B.試管口向上 C.混合氣體從短導管進入洗氣瓶

【解析】考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,物質(zhì)的稱量及化學基本實驗操作。

(1)根據(jù)裝置圖可知,共有兩處錯誤,分別是①沒有用玻璃棒引流;②容量瓶規(guī)格錯誤,沒有用150ml容量瓶。

(2)托盤天平在使用時應(yīng)該遵循左物右碼的原則,所以該同學錯誤是砝碼放在左盤,燒杯放在右盤,即砝碼和物品的位置放反了;由于此時游碼的讀書是2.6g,砝碼的讀書是30.0g,所以物質(zhì)的實際質(zhì)量是30.0g-2.6g=27.4g。

(3)A中,滴管應(yīng)該垂直于試管口上方,而不能插入試管中;B中加熱分解碳酸氫鈉的試管應(yīng)該是試管底朝上,試管口朝下;C中出去CO中的CO2,應(yīng)該是長口進,短口出。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

海水中蘊藏著豐富的資源.海水綜合利用的流程圖如圖1.

(1)為檢驗精鹽純度,需配制250mL 0.2mol/L NaCl(精鹽)溶液,圖2是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中有兩點錯誤請指出:
未用玻璃棒引流;未采用250mL容量瓶
未用玻璃棒引流;未采用250mL容量瓶

(2)用NaCl做原料可以得到多種產(chǎn)品.
實驗室用惰性電極電解100mL 0.1mol/LNaCl溶液,若陰陽兩極均得到112mL氣體(標準狀況,假設(shè)氣體物質(zhì)全部從溶液中逸出),則所得溶液的pH為
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(忽略反應(yīng)前后溶液的體積變化).
(3)氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè),一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)(電)能30%以上.在這種工藝設(shè)計中,相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖3所示,其中的電極未標出,所用的離子膜都只允許陽離子通過.

①圖中X、Y分別是
Cl2
Cl2
H2
H2
(填化學式),②寫出燃料電池B中正極發(fā)生的電極反應(yīng)
O2+4e-+2H2O=4OH-
O2+4e-+2H2O=4OH-

(4)圖4欲實現(xiàn)Cu+H2SO4═CuSO4+H2,在你認為能實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號內(nèi),標出電極材料(填“Cu”或“C”).

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年浙江省余姚中學高一第一次質(zhì)量檢測化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(7分)(1)為檢驗精鹽純度,需配制150 mL 0.2 mol·L-1 NaCl(精鹽)溶液,右圖是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的兩個錯誤是:

___________________________________________________;___________________________________________________。
(2)某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是______________,燒杯的實際質(zhì)量為___________g.

(3)指出下面3個實驗中各存在的一個錯誤:

A__________________________,B__________________________,
C___________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

 (1)為檢驗精鹽純度,需配制150 mL 0.2 mol·L-1 NaCl(精鹽)溶液,右圖是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的兩個錯誤是:___________________________________________________;___________________________________________________。

(2)某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是______________,燒杯的實際質(zhì)量為___________g.

(3)指出下面3個實驗中各存在的一個錯誤:

A__________________________,B__________________________,

C___________________________

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年山東省臨沂市費縣一中高三(上)期末化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

海水中蘊藏著豐富的資源.海水綜合利用的流程圖如圖1.

(1)為檢驗精鹽純度,需配制250mL 0.2mol/L NaCl(精鹽)溶液,圖2是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中有兩點錯誤請指出:   
(2)用NaCl做原料可以得到多種產(chǎn)品.
實驗室用惰性電極電解100mL 0.1mol/LNaCl溶液,若陰陽兩極均得到112mL氣體(標準狀況,假設(shè)氣體物質(zhì)全部從溶液中逸出),則所得溶液的pH為    (忽略反應(yīng)前后溶液的體積變化).
(3)氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè),一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)(電)能30%以上.在這種工藝設(shè)計中,相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖3所示,其中的電極未標出,所用的離子膜都只允許陽離子通過.

①圖中X、Y分別是        (填化學式),②寫出燃料電池B中正極發(fā)生的電極反應(yīng)    ;
(4)圖4欲實現(xiàn)Cu+H2SO4═CuSO4+H2,在你認為能實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號內(nèi),標出電極材料(填“Cu”或“C”).

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