【題目】與OH具有相同質子數(shù)和電子數(shù)的粒子是(
A.F
B.Cl
C.NH3
D.NH4+

【答案】A
【解析】解:A、F的質子數(shù)為9,電子數(shù)為9+1=10,與OH具有相同質子數(shù)和電子數(shù),故A正確;
B、Cl的質子數(shù)為17,電子數(shù)為17+1=18,故B錯誤;
C、NH3的質子數(shù)=電子數(shù)=7+1×3=10,故C錯誤;
D、NH4+的質子數(shù)為7+4=11,電子數(shù)為7+4﹣1=10,故D錯誤;
故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】青蒿素是一種高效、速效抗瘧藥,是中醫(yī)藥獻給世界的一份禮物.屠呦呦因在發(fā)現(xiàn)、研究青蒿素方面做出的杰出貢獻而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎.青蒿素分子結構如圖,下列說法中正確的是(

A.青蒿素能與熱的NaOH溶液反應
B.青蒿素的分子式為C15H21O5
C.青蒿素分子結構中只含有極性鍵
D.青蒿素能使酸性KMnO4溶液、溴的CCl4溶液分別褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)科學家預測,月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(32He),下列關于32He的說法正確的是(

A. 32He原子核內含有2個中子B. 32He原子核內含有3個質子

C. 32He原子核外有3個電子D. 32He42He He的兩種不同核素

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列選項中能表示阿伏伽德羅常數(shù)數(shù)值的是( 。
A.1mol H+含有的電子數(shù)
B.標準狀況下,22.4L酒精所含的分子數(shù)
C.1.6 g CH4 含有的質子數(shù)
D.1L 1mol/L的硫酸鈉溶液所含的Na+ 數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用水能鑒別的一組物質是(
A.乙醇和乙酸
B.乙酸乙酯和乙醇
C.苯和乙酸乙酯
D.四氯化碳和溴苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有含淀粉、NaCl、Na2SO4、CaCl2的混合溶液,選擇適當?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體.相應的實驗過程如圖:

(1)操作①是利用膠體不能通過而把淀粉膠體和溶液進行分離.
(2)寫出上述實驗過程中所用試劑的化學式:試劑①;試劑③
(3)判斷試劑①已過量的操作是:
(4)控制試劑③適量的方法是:
(5)試劑②的作用(用化學方程式表示):

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學依據(jù)資料深入探究Fe3+在水溶液中的行為.
資料:
i.Fe3+ 在水溶液中以水合鐵離子的形式存在,如[Fe(H2O)6]3+;
[Fe(H2O)6]3+發(fā)生如下水解反應:
[Fe(H2O)6]3+(幾乎無色)+nH2O[Fe(H2O)6n(OH)n]3n(黃色)+nH3O+(n=0~6);
ii.[FeCl4(H2O)2]為黃色.
進行實驗:
實驗I

實驗Ⅱ
分別用試管①、③中的試劑作為待測液,用色度計測定其透光率.透光率越小,溶液顏色越深;透光率越大,溶液顏色越淺.

(1)實驗I中,試管②溶液變?yōu)闊o色的原因是
(2)實驗I中,試管③溶液呈棕黃色與[FeCl4(H2O)2]有關,支持此結論的實驗現(xiàn)象是
(3)由實驗Ⅱ圖1、2可知:加熱時,溶液顏色(填“變淺”、“變深”或“不變”).
(4)由實驗Ⅱ,可以得出如下結論:
[結論一]FeCl3溶液中存在可逆反應:[FeCl4(H2O)2]+4H2O[Fe(H2O)6]3++4Cl得出此結論的理由是
(5)[結論二]結論一中反應的△H(填“>0”或“<0”).
(6)實驗小組同學重新設計了一個實驗證明(4)中結論一.實驗方案:取試管①中溶液,(請描述必要的實驗操作和現(xiàn)象).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】芳香族化合物A是重要的有機化工原料.由A制備有機化合物F的合成路線(部分反應條件略去)如圖所示.
(1)A的水溶液呈(填“酸性”、“堿性”);
(2)C的結構簡式為;
(3)寫出E→F反應的化學方程式;
(4)寫出符合下列條件的龍膽酸乙酯( )的一種同分異構體的結構簡式; ①能發(fā)生銀鏡反應 ②不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應但其水解產(chǎn)生之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
③核磁共振氫譜有四組峰,且峰面積之比為6:2:1:1
(5)參照上述合成路線,設計一條以氯苯、乙醇為原料制備水楊酸乙酯( )的合成路線流程圖(無機試劑任用),相關信息:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有下列離子晶體空間結構示意圖:●為陽離子,○為陰離子.以M代表陽離子,N代表陰離子,化學式為MN2的晶體結構為(
A.
B.
C.
D.

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