A. | B. | C. | D. |
分析 分子中有幾種不同的氫,則就有幾組峰,強(qiáng)度之比為氫原子個(gè)數(shù)比,利用等效氫判斷氫原子的種類.
解答 解:CH3CH2CH2OH中有4種不同環(huán)境下的氫原子,所以1H核磁共振譜圖中有4種峰,只有A符合,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查H核磁共振譜圖的運(yùn)用,較簡單,側(cè)重學(xué)生的分析能力的考查,注意把握判斷的方法,①分子中同一甲基上連接的氫原子等效;②同一碳原子所連的氫原子等效; ③處于鏡面對(duì)稱位置(相當(dāng)于平面成像時(shí),物與像的關(guān)系)上的氫原子等效,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 2 mol H2(g)與1 mol O2(g)所具有的總能量比2 mol H2O(g) 所具有的總能量高 | |
B. | 氫氣燃燒的反應(yīng)為放熱反應(yīng),故H2與O2混合即可自發(fā)進(jìn)行 | |
C. | 液態(tài)水分解的熱化學(xué)方程式為:2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=-571.6 kJ•mol-1 | |
D. | H2O(g)生成H2O(l)時(shí),斷鍵吸收的能量小于成鍵放出的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,其遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路” | |
B. | 家用“84”消毒液可用來漂白衣物,為了增強(qiáng)漂白效果,可加入濃鹽酸 | |
C. | 浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土可以吸收乙烯,所以可用來保鮮水果 | |
D. | 加熱能殺死甲型 H1N1流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4LO3中含3NA個(gè)氧原子 | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCH2Cl2含有2NA氯原子 | |
C. | 1molSO2與足量的H2S充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子 | |
D. | 16gCH4中含有10NA個(gè)質(zhì)子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將銅粉加入到濃硫酸中 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅被濃硫酸鈍化 |
B | 向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末 | 產(chǎn)生紅褐色沉淀 | 除去MgCl2溶液中的Fe3+ |
C | 將混有乙酸的乙酸乙酯加入到分液漏斗中,加入氫氧化鈉溶液,振蕩,靜置,分液 | 溶液分層 | 除去乙酸乙酯中的乙酸 |
D | 分別向兩只試管中加入同濃度,同體積的草酸溶液,再分別加入同體積、不同濃度的酸性高錳酸鉀溶液 | 酸性高錳酸鉀溶液褪色時(shí)間不同 | 濃度不同反應(yīng)速率不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屠呦呦女士用乙醚從黃花蒿中提取出青蒿素,該技術(shù)應(yīng)用了萃取原理 | |
B. | 油脂、淀粉、蛋白質(zhì)等高分子化合物都屬于混合物,一定條件下均可發(fā)生水解 | |
C. | 離子交換膜在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,如氯堿工業(yè)使用陽離子交換膜 | |
D. | 用氨水法處理燃煤煙氣中的二氧化硫,既可以除其污染,又可得到副產(chǎn)品硫酸銨 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素遇濕潤的淀粉碘化鉀試紙立刻變成紫色,是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)中含有過氧鍵 | |
B. | 反應(yīng)①屬于還原反應(yīng),反應(yīng)②的原子利用率為100% | |
C. | 雙氫青蒿素的苯溶液能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣 | |
D. | 青蒿素和青蒿琥酯均能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法.化合物的名稱是3-甲基-4-乙基己烷 | |
B. | 油脂是一種重要的工業(yè)原料,可用于制造肥皂和油漆 | |
C. | 藥效比青蒿素更好的雙氫青蒿素分子式為C15H24O5 | |
D. | 用甘氨酸(H2N-CH2-COOH)和丙氨酸()縮合最多可形成3種二肽 |
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