13.A是一種常見的單質(zhì),B、C為常見的化合物,A、B、C均含有元素X,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去).下列說法正確的是(  )
A.反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng)B.X元素可能為鋁
C.X元素可能是金屬,也可能是非金屬D.反應(yīng)①和②一定為氧化還原反應(yīng)

分析 由轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可以看出,A這種單質(zhì)與強堿發(fā)生反應(yīng),生成了兩種產(chǎn)物B和C,而且B和C均含有同一種元素,且B和C又可以在強酸的作用下發(fā)生反應(yīng),生成單質(zhì)A,那么可以看出反應(yīng)1應(yīng)該是A物質(zhì)的歧化反應(yīng),反應(yīng)2應(yīng)該是關(guān)于一種元素的歸中反應(yīng),則可以知道B和C中應(yīng)該分別含有A的負價態(tài)物質(zhì)以及正價態(tài)物質(zhì),則A可能為Cl2或S,應(yīng)為非金屬元素.

解答 解:A.可逆反應(yīng)的定義是指在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進行,同時又能向逆反應(yīng)的方向進行的反應(yīng),叫做可逆反應(yīng),上述①②兩個反應(yīng)的反應(yīng)條件不相同,不是可逆反應(yīng),故A錯誤;
B.A單質(zhì)在堿性條件下發(fā)生反應(yīng)生成B和C兩種化合物,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),化合價既升高又降低,存在負化合價,應(yīng)為非金屬元素,金屬元素不存在負價,所以X元素不可能為鋁,故B錯誤;
C.A單質(zhì)在堿性條件下發(fā)生反應(yīng)生成B和C兩種化合物,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),化合價既升高又降低,存在負化合價,應(yīng)為非金屬元素,金屬元素不存在負價,故C錯誤;
D.單質(zhì)A生成化合物,元素的化合價發(fā)生變化,化合物生成A單質(zhì),化合價了發(fā)生變化,所以反應(yīng)①和反應(yīng)②一定屬于氧化還原反應(yīng),故D正確,
故選D.

點評 本題考查了元素化合物的性質(zhì)推斷,主要考查非金屬元素的歧化反應(yīng)和歸中反應(yīng)的特征應(yīng)用,關(guān)鍵是理解金屬無負價,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.已知下表所示數(shù)據(jù):
物質(zhì)熔點(℃)沸點(℃)密度(g•cm-3
乙醇-117.378.50.79
乙酸16.6117.91.05
乙酸乙酯-83.677.50.90
濃硫酸338.01.84
某學生實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①在30mL的大試管A中按體積比2:3:3配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液.
②按如圖連接好裝置(裝置氣密性良好),用小火均勻加熱裝有混合液的大試管 5~10 min.
③待試管B收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管B并用力振蕩,然后靜置待分層.
④分離出乙酸乙酯層,洗滌、干燥.
請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)配制該混合液的主要操作步驟為在一個30 mL的大試管中注入3 mL乙醇,再分別緩緩加入2 mL濃硫酸、3mL 乙酸(乙醇和濃硫酸的加入順序不可互換),邊加邊振蕩試管使之混合均勻.
(2)導管不能插入到Na2CO3溶液中的原因是防止倒吸回流現(xiàn)象的發(fā)生.
(3)步驟②中需要小火均勻加熱,其主要原因是反應(yīng)物乙醇、乙酸的沸點較低,若用大火加熱,反應(yīng)物隨產(chǎn)物蒸出而大量損失,而且溫度過高可能發(fā)生更多的副反應(yīng).
(4)指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象:試管B中的液體分成上下兩層,上層無色,下層為紅色液體,振蕩后下層液體的紅色變淺;
(5)充分振蕩試管,然后靜置,待液體分層后,分液得到的上層液體即為乙酸乙酯.分離出乙酸乙酯層后,可以用用B洗滌.
A.乙醇          B.飽和食鹽水
C.碳酸鈉溶液  D.NaOH溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學反應(yīng)中,生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量的是( 。
A.Zn與鹽酸反應(yīng)B.CaO與H2O反應(yīng)C.NaOH與鹽酸反應(yīng)D.C和H2O(g)反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于乙烯和聚乙烯的敘述中正確的是( 。
A.二者都能使溴的四氯化碳溶液褪色B.二者互為同系物
C.二者實驗式相同D.聚乙烯是乙烯的縮聚產(chǎn)物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.用CH3CO18OH和CH3H2OH發(fā)生酯化反應(yīng),對于18O的說法正確的是(  )
A.18O存在于乙酸、乙酸乙酯和水中B.18O只存在于乙醇中
C.18O只存在于乙酸和水中D.18O存在于水中

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗方案能達到預(yù)期目的是( 。
①用蒸餾的方法將海水淡化
②工業(yè)上可用金屬鋁與V2O5在常溫下冶煉礬,鋁作還原劑
③向溶液中滴入鹽酸酸化的氯化鋇溶液檢驗溶液中是否含有SO42-
④向含有Mg(OH)2和Ca(OH)2的濁液中加入足量MgCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,除去Ca(OH)2
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

5.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在指定條件下能實現(xiàn)的是(  )
A.Al2O3$→_{△}^{NaOH(aq)}$NaAlO2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3
B.飽和NaCl(aq)$\stackrel{NH_{3},CO_{2}}{→}$Na2CO3
C.Fe2O3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$無水FeCl3
D.MgCl2(aq)$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{煅燒}{→}$MgO

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.幾位同學設(shè)計實驗觀察銅與濃硫酸的反應(yīng),檢驗生成的氣體的性質(zhì).甲設(shè)
計了如圖1所示的裝置,在大試管里加入2mL濃硫酸,用帶導管和一個小孔的膠管塞緊,從孔中插入一根銅絲,加熱,把產(chǎn)生的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中.
請回答下列問題:
(1)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管b中的現(xiàn)象是紫色溶液變紅色,通過試管a、b的現(xiàn)象得出的結(jié)論是SO2是一種酸性氣體,具有漂白性(能漂白品紅).
(3)乙同學認為甲同學的設(shè)計不能全面體現(xiàn)SO2的性質(zhì),他打算增加試管進行其它實驗.以下為增加的試管中盛放的試劑:A.澄清石灰水  B.KMnO4(aq) C.氫硫酸請你幫助乙同學作出選擇,在橫線上先寫出字母,再用文字簡單說明實驗的目的.B,驗證SO2的還原性;C,驗證SO2的氧化性
(4)丙同學評價甲同學的實驗裝置既有優(yōu)點也有不足,優(yōu)點是使用可抽動的銅絲能隨時控制反應(yīng)的開始和結(jié)束,節(jié)約藥品用量,減少污染氣體的產(chǎn)生,不足之處改進的具體措施是把尾氣通入NaOH溶液中.
(5)若把圖1中大試管的濃硫酸換成稀硝酸,試管a和b作如圖2改變(其中a裝滿水,b空置),則在大試管中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為3Cu2++8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,試管a的作用是除去NO2,排水法收集純凈的NO.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯.在實驗室可以在試管A中加入3mL 乙醇,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL 乙酸,按圖1所示(挾持和加熱儀器略去)連接好裝置進行實驗,以制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)濃硫酸的主要作用是①催化劑,②吸水劑.
(2)試管B中盛放的溶液是飽和碳酸鈉溶液,B中通蒸氣的導管 不能插入溶液中目的是防止倒吸.
(3)做此實驗時,有時還向A試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是防止暴沸.
(4)實驗完成后,試管B的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生.由于乙醇和乙酸的沸點較低,易揮發(fā),在反應(yīng)過程中會有部分蒸出,乙醇蒸出溶于B中溶液,而蒸出的乙酸與B中溶液反應(yīng)生成沸點較高的乙酸鈉.圖2是對圖1試管B中收集到的混合物進行分離操作步驟流程圖.

請回答:
①操作1需要分離出透明的不溶于水的油狀液體,該操作名稱為分液.
②操作2常用于分離沸點不同且互溶的液體,該操作名稱為蒸餾,得到的物質(zhì)W的名稱為乙醇.
③試劑C可以選用下列的A(填序號).
A.H2SO4         B.CO2        C.NaOH       D.NaCl
④寫出W在熾熱銅絲下發(fā)生的催化氧化的化學方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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