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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、FeCl3溶液與Cu的反應(yīng):Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+ |
B、醋酸溶液除水垢中的CaCO3反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
C、過(guò)氧化鈉與水反應(yīng):2O22-+2H2O═4OH-+O2↑ |
D、向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液HCO3-+AlO2-+H2O=A(OH)3↓+CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:將適量稀H2SO4加入少許樣品于試管中,加熱溶解;然后將所得溶液分置 于A、B試管中. | 溶液呈黃綠色,說(shuō)明溶液中含F(xiàn)e2+或Fe3+. |
步驟2: | |
步驟3: | |
… |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、含有一個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物 |
B、含有兩個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物 |
C、含有一個(gè)雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物 |
D、含有兩個(gè)環(huán)的環(huán)狀有機(jī)物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、從第10 min到第12 min時(shí),生成Cl2的速率v(Cl2)=0.01 mol?L-1?min-1 |
B、第8 min時(shí)與第18 min時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)相同 |
C、由于10 min時(shí)條件的改變,使COCl2的轉(zhuǎn)化率降低 |
D、在第14 min時(shí),改變的條件可能是壓縮反應(yīng)容器的體積 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原子半徑Z>Y |
B、同周期元素中Y的金屬性最強(qiáng) |
C、同主族元素中X的氫化物穩(wěn)定性最高 |
D、同周期元素中Z的最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原子半徑:rW>rZ>rY>rX |
B、含Y元素的硫酸鹽溶液可以和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng) |
C、最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Z>W(wǎng) |
D、X與氫元素組成的化合物XH5與水反應(yīng)可產(chǎn)生兩種氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、通入少量SO2,溶液的漂白性增強(qiáng) | ||
B、加入少量Na2CO3粉末或CaCO3粉末,c(H+)減小,HClO濃度增大 | ||
C、加入少量固體NaOH,可能有c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-) | ||
D、再加入少量水,
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、1:1 | B、5:1 |
C、1:5 | D、3:1 |
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