能源危機(jī)是當(dāng)前全球問(wèn)題,開源節(jié)流是應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的重要舉措。
(1)下列做法有助于能源“開源節(jié)流”的是________(填序號(hào))。
a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
b.大力開采煤、石油和天然氣以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的能源需求
c.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉、減少使用煤、石油等化石燃料
d.減少資源消耗,增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
(2)金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們?nèi)紵鯕獠蛔銜r(shí)生成一氧化碳,充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)中放出的熱量如圖所示。
①在通常狀況下,金剛石和石墨中________(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定,石墨的燃燒熱為________。
②12 g石墨在一定量空氣中燃燒,生成氣體36 g,該過(guò)程放出的熱量________。
(3)已知:N2、O2分子中化學(xué)鍵的鍵能分別是946 kJ·mol-1、497 kJ·mol-1。
N2(g)+O2(g)=2NO(g) ΔH=180.0 kJ·mol-1。
NO分子中化學(xué)鍵的鍵能為________kJ·mol-1。
(4)綜合上述有關(guān)信息,請(qǐng)寫出CO和NO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_________________________________。
(1)acd (2)①石墨 393.5 kJ·mol-1
②252.0 kJ (3)631.5 (4)2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g) ΔH=-746.0 kJ·mol-1
【解析】 (2)①石墨的能量更低,更穩(wěn)定。石墨的燃燒熱指1 mol石墨完全燃燒生成CO2時(shí)放出的熱量。
②12 g石墨和24 g氧氣反應(yīng),即1 mol C和0.75 mol O2反應(yīng),則生成0.5 mol CO和0.5 mol CO2,放出熱量0.5 mol×110.5 kJ·mol-1+0.5 mol×393.5 kJ·mol-1=252.0 kJ。(3)ΔH=E(N2鍵能)+E(O2鍵能)-2E(NO鍵能),2E(NO鍵能)=946 kJ·mol-1+497 kJ·mol-1-180.0 kJ·mol-1,E(NO鍵能)=631.5 kJ·mol-1。(4)已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=-566.0 kJ·mol-1,N2(g)+O2(g)=2NO(g) ΔH=180.0 kJ·mol-1,目標(biāo)反應(yīng)2NO(g)+2CO (g)=N2(g)+2CO2(g)可由前者減后者獲得,則ΔH=-746.0 kJ·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第9練非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與其應(yīng)用不相對(duì)應(yīng)的是( )
A.Al具有良好延展性和抗腐蝕性,可制成鋁箔包裝物品
B.NaHCO3能與堿反應(yīng),食品工業(yè)用作焙制糕點(diǎn)的膨松劑
C.NH3能與Cl2生成NH4Cl,可用濃氨水檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否有泄漏
D.K2FeO4能與水作用生成Fe(OH)3膠體和O2,可用于自來(lái)水的凈化和殺菌消毒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第6練水溶液中的離子平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.pH=4的溶液中水電離出的H+一定是1×10-4mol/L
B.25 ℃時(shí),用醋酸溶液滴定等濃度NaOH溶液至pH=7,V醋酸<VNaOH
C.向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液,有沉淀和氣體生成
D.AgCl沉淀易轉(zhuǎn)化為AgI沉淀且K(AgX)=c(Ag+)·c(X-),故K(AgI)<K(AgCl)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第4練物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖是從元素周期表中截取的一個(gè)片斷,其中X、Y、Z、W均屬于短周期元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若X單質(zhì)為空氣中的主要成分之一,則W的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(2)若Y、W、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物依次為一元酸、二元酸、三元酸,這三種酸的正鹽的含氧酸根離子中,有兩種的電子數(shù)相等,這兩種離子的離子符號(hào)是________、________。
(3)若Na與Y和Z的單質(zhì)分別反應(yīng)可以生成摩爾質(zhì)量相同的兩種化合物,其中Na與Y形成的化合物的電子式為________,所含化學(xué)鍵的類型為________。
(4)Y元素在元素周期表中處于第________縱行(寫出所有可能縱行數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第4練物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如表所示為部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià),根據(jù)表中信息判斷以下敘述正確的是( )
元素代號(hào)ABCDE
原子半徑/nm0.1600.1430.1020.0710.099
主要化合價(jià)+2+3+6、-2-1-1
A.A、B簡(jiǎn)單離子半徑大小關(guān)系為B3+>A2+
B.D、E形成的簡(jiǎn)單離子的還原性:E->D-
C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HD<H2C
D.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性:H2CO4>HEO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第3練化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)射用的運(yùn)載火箭使用的是以液氫為燃燒劑,液氧為氧化劑的高能低溫推進(jìn)劑。
已知:H2(g)+O2(g)=H2O(l)
ΔH1=-285.8 kJ·mol-1①
H2(g)=H2(l) ΔH2=-0.92 kJ·mol-1②
O2(g)=O2(l) ΔH3=-6.84 kJ·mol-1③
H2O(g)=H2O(l) ΔH4=-44 kJ·mol-1④
下列說(shuō)法正確的是( )
A.上述四個(gè)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
B.1 mol液態(tài)H2的能量大于1 mol氣態(tài)H2的能量
C.H2的燃燒熱ΔH為-285.8 kJ·mol-1
D.火箭中液氫燃燒的熱化學(xué)方程式為H2(l)+O2(l)=H2O(g) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第3練化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與社會(huì)、環(huán)境等密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.“低碳經(jīng)濟(jì)”是指減少對(duì)化石燃料的依賴,達(dá)到低污染、低排放的模式
B.“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少,從而減少CO2的排放
C.所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理
D.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第1練物質(zhì)分類化學(xué)用語(yǔ)和常用計(jì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
氰酸銨(NH4OCN)與尿素[CO(NH2)2]( )
A.都是共價(jià)化合物
B.都是離子化合物
C.互為同分異構(gòu)體
D.互為同素異形體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第13練物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
PH3一種無(wú)色劇毒氣體,其分子結(jié)構(gòu)和NH3相似,但PH鍵鍵能比NH鍵鍵能低。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.PH3分子呈三角錐形
B.PH3分子是極性分子
C.PH3沸點(diǎn)低于NH3沸點(diǎn),因?yàn)?/span>PH鍵鍵能低
D.PH3分子穩(wěn)定性低于NH3分子,因?yàn)?/span>NH鍵鍵能高
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