把一小塊鈉投入到滴有酚酞的水中，下列有關(guān)該實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．鈉熔化成閃亮的小球B．在水面四處游動
C．溶液變?yōu)榧t色D．鈉沉在水底
A．鈉熔化為閃亮的小球，是因為其熔點低且鈉和水反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故A正確；
B．鈉的密度小于水，所以鈉會浮在液面上，生成的氫氣可使鈉四處游動，故B正確；
C．鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，所以滴有酚酞的水中，溶液變紅色，故C正確；
D．鈉的密度小于水，所以鈉會浮在液面上，不可能沉在水底，故D錯誤．
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

經(jīng)測定某同體混合物中，只含鈉和氧兩種元素，將其放入足量水中，可產(chǎn)生兩種氣體，則該混合物（　　）
A．一定沒有鈉單質(zhì)
B．一定有氧化鈉
C．含有兩種或兩種以上物質(zhì)
D．只含有兩種物質(zhì)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

元素及其化合物的知識是“化學1”的重點內(nèi)容．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．鈉呈銀白色、質(zhì)軟、熔點相對較低、密度比水小
B．二氧化硅是一種熔沸點很高、硬度很大的氧化物
C．在煉鐵高爐中主要是CO將鐵礦石還原為鐵
D．鋁及其化合物都既能與強酸溶液反應(yīng)又能與強堿溶液反應(yīng)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的稀水溶液中，能生成白色沉淀的是（　�。�
A．HClB．K2SO4C．MgCl2D．CuCl2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．Na、Fe分別與不足量的稀硫酸反應(yīng)所得溶液均呈中性
B．7.8gNa2O2與CO2完全反應(yīng)，轉(zhuǎn)移0.2mol電子
C．NaHCO3、Na2CO3、（NH4）2CO3三種固體受熱后均能生成氣體
D．能通過化合反應(yīng)制得FeCl2和Fe（OH）3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學反應(yīng)NaOH+HCl==NaCl+H2O屬于
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將21.8gNa2O2與Na2O的混合物投入足量的水中溶解，稱得水溶液增重18.6g，則原混合物中Na2O2與Na2O的物質(zhì)的量之比是（  ）
A．1：1B．1：2C．2：1D．2：3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知：2[NaAl(OH)4]＋CO2→2Al(OH)3↓＋Na2CO3＋H2O。向含2molNaOH、1molBa(OH)2、2mol[NaAl(OH)4]的混合液中慢慢通入CO2，則通入CO2的量和生成沉淀的量的關(guān)系正確的是
選項
A
B
C
D
n(CO2)(mol)
2
3
4
6
n(沉淀)(mol)
1
2
3
3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某些資料認為：NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學生提出質(zhì)疑，他們從理論上分析過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性，根據(jù)化合價升降原則提出假設(shè)：

假設(shè)Ⅰ．過氧化鈉氧化二氧化氮
假設(shè)Ⅱ．二氧化氮氧化過氧化鈉
（1）小組甲同學設(shè)計實驗如下：
①試管A中反應(yīng)的化學方程式是         。
②待試管B中收集滿氣體，向試管B中加入適量 Na2O2粉末，塞緊塞子，輕輕振蕩試管內(nèi)粉末，觀察到紅棕色氣體迅速消失；再將余燼木條迅速伸進試管內(nèi)，看見木條復燃。甲同學認為假設(shè)Ⅱ正確；乙同學認為該裝置不能達到實驗?zāi)康�，為達到實驗?zāi)康�，在A、B之間增加一個裝置，該裝置的作用是        。
③乙同學用改進后裝置，重復了甲同學的實驗操作，觀察到紅棕色氣體迅速消失；余燼木條未復燃。得出結(jié)論：假設(shè)Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應(yīng)的方程式是       。
（2）丙同學認為NO易與O2發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)更易被Na2O2氧化。
查閱資料：① 2NO+Na2O2＝2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4＝3Na2 SO4+ 2HNO3+4NO↑+2H2O；
③酸性條件下，NO或NO2–都能與MnO4–反應(yīng)生成NO3–和Mn2+
丙同學用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。

①B中觀察到的主要現(xiàn)象是          ，F(xiàn)裝置的作用是         。
②在反應(yīng)前，打開彈簧夾，通入一段時間N2，目的是        。
③充分反應(yīng)后，檢驗D裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗是        。

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