【題目】已知熱化學(xué)方程式:SO2(g)+ O2(g) SO3(g) △H = ―98.32kJ/mol,在容器中充入2molSO2和1molO2充分反應(yīng),最終放出的熱量為 ( )
A. 196.64kJ B. 196.64kJ/mol
C. <196.64kJ D. >196.64kJ
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)在實驗室里做鈉跟水反應(yīng)的實驗時,可能用到的儀器是 . (填序號,多選不得分,少選扣分)
a.試管夾 b.鑷子 c.小刀 d.冷凝管 e.濾紙 f.研缽
g.燒杯 h.坩堝 i.石棉網(wǎng) j.玻璃片 k.藥匙 l.燃燒匙
(2)某課外活動小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們通過Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料,知道了Na、K屬于同一類物質(zhì),且K燃燒生成產(chǎn)物是KO2 . 請完成下列內(nèi)容:
①觀察鉀的切面.硬度: , 顏色:
②預(yù)測鉀的性質(zhì),并進(jìn)行實驗驗證(用化學(xué)方程式表示):
在空氣中緩慢氧化:;
點燃,發(fā)生劇烈燃燒: .
③結(jié)論:鉀是一種活潑的金屬單質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑.
④該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法? .
(3)用MnO2和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣,并讓氯氣與銅粉反應(yīng)制取純凈的無水CuCl2 , 裝置如圖所示.
請回答下列問題:
①B中選用的試劑是飽和食鹽水,其作用是;
②D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
③E中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是 .
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【題目】下列五種烴①2﹣甲基丁烷②2,2﹣二甲基丙烷③戊烷④丙烷⑤丁烷,按沸點由高到低的順序排列的是( )
A.①>②>③>⑤>④B.②>③>⑤>④>①
C.③>①>②>⑤>④D.④>⑤>②>①>③
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【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去),下列說法正確的是( )
A. 若A為AlCl3溶液,B可能為氨水,反應(yīng)①的離子方程式為:A13++4NH3·H2O=AlO2+ 4NH4++2H2O
B. 若A為Fe,B可能為稀硝酸,反應(yīng)②的離子方程式為: 3Fe+8H++2NO3=3Fe2++2NO↑+4H2O
C. 若A為NaOH溶液,B可能為CO2,可用Ca(OH)2溶液鑒別C、D溶液
D. 若A為Cl2,B可能為NH3,實驗室可用加熱固體C的方法制取NH3
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【題目】25 ℃時,在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng):Sn(s)+Pb2+(aq) Sn2+(aq)+Pb(s),體系中c(Pb2+)和c(Sn2+)變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是( )
A. 往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2+)增大
B. 升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說明該反應(yīng)ΔH>0
C. 25 ℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.2
D. 往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2+)變小
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【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. 乙烯能發(fā)生加聚反應(yīng),可用于制塑料
B. 硝酸具有酸性,可用于實驗室制氫氣
C. 氨氣易溶于水,可作制冷劑
D. 蛋白質(zhì)遇CuSO4溶液發(fā)生凝聚,可用于提純蛋白質(zhì)
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【題目】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化,下列說法中正確的是( )
A. 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ
B. 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量
C. 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO
D. NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水
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【題目】有關(guān)圖示裝置的敘述不正確的是( )
A. 裝置①可用于吸收實驗中多余的Cl2
B. 裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、NO2等
C. 裝置③中X為苯,可用于吸收氨氣或氯化氫
D. 裝置④可用于收集NH3,并吸收多余的NH3
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