下列說法正確的是( )
A.甲烷的燃燒熱為ΔH=-890.3 kJ·mol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-890.3 kJ·mol-1
B.已知H2O(l)=H2O(g) ΔH=+44 kJ·mol-1,則2 g H2(g)完全燃燒生成液態(tài)水比生成氣態(tài)水多釋放22 kJ的熱量
C.常溫下,反應C(s)+CO2(g)=2CO(g)不能自發(fā)進行,則該反應的ΔH<0
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下反應ΔH相同
科目:高中化學 來源:2016-2017學年河南省高一月考二化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化必須加入氧化劑才能實現(xiàn)的是( )
A.Na2SO3→SO2 B. HCl→ Cl2 C. Cl2→HClO D. KMnO4→O2
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科目:高中化學 來源:2017屆西藏林芝一中高三上月考四化學試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗題。查閱資料知:Br2的沸點為58.8℃,密度為3.119g·cm-3微溶于水,有毒。
Ⅰ.(1)常溫下,單質(zhì)溴通常呈 態(tài),保存時通常在盛溴的試劑瓶中加入少量 。
Ⅱ.工業(yè)生產(chǎn)中,海水提取溴常用空氣吹出法。其生產(chǎn)流程可用下圖表示:
某化學實驗小組模擬該法設計了如下實驗裝置(夾持裝置略去)從濃縮的海水中提取液溴
實驗步驟如下:
① 關閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入Cl2至反應結(jié)束;
② 關閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③ 關閉b,打開a,再通過A向B中通入足量的Cl2;
④ 將B中所得液體進行蒸餾,收集液溴。
(2)當觀察到A中液面上方出現(xiàn) (實驗現(xiàn)象)即可判斷步驟①中反應已經(jīng)結(jié)束。
(3)X試劑可以是 (填序號),尾氣處理選用 (填序號)。
a.H2O b.飽和食鹽水 c.氫氧化鈉溶液 D.飽和Na2SO3溶液
B中X試劑發(fā)生反應的離子方程式為 。
(4)蒸餾時應該選擇 ,操作中應控制的關鍵實驗條件為 。
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科目:高中化學 來源:2017屆江西師大附中高三12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ、氮肥的使用在提高糧食產(chǎn)量的同時,也導致了土壤、水體污染等環(huán)境問題。
(1)長期過量使用銨態(tài)化肥NH4Cl,易導致土壤酸化,請用化學用語解釋原因
(2)工業(yè)上處理氨氮廢水的方法是采用電解法將NO3-轉(zhuǎn)化為N2,如圖所示
B極的電極反應方程式是_________________________
(3)除去60L廢水中的62 mg NO3-后, 廢水的pH= 。
Ⅱ、如下圖所示C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后,向(乙)中滴入酚酞溶液,在 F極附近顯紅色。
(1)若用甲醇、空氣燃料電池作電源,電解質(zhì)為KOH溶液,則A極的電極反應式為 。
(2)欲用(丙)裝置給銅鍍銀,銀應該是 電極(填G或H)。
(3)(丁)裝置中Y極附近紅褐色變 (填深或淺)。
(4)通電一段時間后,C、D、E、F電極均有單質(zhì)生成,其物質(zhì)的量之比為 。
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科目:高中化學 來源:2017屆江西師大附中高三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
500 mL NaNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3-)=0.3 mol·L-1,用石墨作電極電解此溶液,當通電一段時間后,兩極均收集到1.12 L氣體(標準狀況),假定電解后溶液體積仍為500 mL,下列說法正確的是( )
A.原混合溶液中c(Na+)=0.2 mol·L-1
B.電解后溶液中c(H+)=0.2 mol·L-1
C.上述電解過程中共轉(zhuǎn)移0.4 mol電子
D.電解后得到的Cu的物質(zhì)的量為0.1 mol
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科目:高中化學 來源:2017屆江西師大附中高三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素周期律揭示了元素間的遞變規(guī)律,下列遞變規(guī)律正確的是( )
A. ⅣA族元素氫化物沸點:SiH4>CH4,所以ⅤA族元素氫化物沸點:PH3>NH3
B. 第二周期元素氫化物穩(wěn)定性:HF>H2O,所以第三周期元素氫化物穩(wěn)定性:HCl>H2S
C. ⅦA族元素的非金屬性:F>Cl,所以ⅦA族元素氫化物的酸性:HF<HCl
D. 鎂比鋁活潑,工業(yè)上用電解熔融氧化鋁制鋁,所以工業(yè)上也用電解熔融氧化鎂制鎂
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年寧夏高二上月考二化學卷(解析版) 題型:實驗題
已知甲酸(HCOOH)是羧酸中組成最簡單的酸,它具有羧酸的性質(zhì),在實驗室里常用甲酸在濃硫酸的作用下制取少量一氧化碳,現(xiàn)用甲酸與甲醇反應制取甲酸甲酯來驗證甲酸具有能發(fā)生酯化反應的性質(zhì),裝置如圖所示.
回答下列問題:
(1)生成甲酸甲酯反應的化學方程式為 .
(2)實驗過程中選用的試劑及用品有濃硫酸、甲醇、甲酸,還有 、 兩種物質(zhì).
(3)導管a不能伸入液面以下的理由是 .
(4)在實驗過程中導管b (填“能”或“不能”)直接與大氣相通,理由為 ;
(5)大試管中溶液的作用有溶解甲醇、吸收甲酸,還有 .
(6)若大試管中溶液是NaOH溶液,則收集到的產(chǎn)物比預期的少,其原因是 .
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年寧夏高二上月考二化學卷(解析版) 題型:選擇題
由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇時,需要經(jīng)過下列哪幾步反應( )
A.加成→消去→取代 B.消去→加成→水解
C.取代→消去→加成 D.消去→加成→消去
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
把2.1 g CO與H2組成的混合氣體與足量的O2充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2固體中,固體的質(zhì)量增加
A.2.1 g B.3.6 g C.7.2 g D.無法確定
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