溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是

A．是否有丁達爾現(xiàn)象 B．是否能通過濾紙
C．分散質(zhì)粒子的大小 D．是否均一、透明、穩(wěn)定

C

解析試題分析：當(dāng)分散劑是水或其它溶液時，根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小來分類，把分散系劃分為：溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm），所以，溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)微粒直徑大小，所以正確的答案選C。
考點：考查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)中常借助圖像來表示某種變化過程，下列關(guān)于4個圖像的說法正確的是

A．圖①可表示t℃時，冰醋酸稀釋過程中溶液導(dǎo)電性的變化 
B．圖②可表示向一定量pH=1的鹽酸中滴加一定濃度氫氧化鈉溶液，溶液pH的變化 
C．圖③可表示向一定量明礬溶液中滴加一定濃度氫氧化鋇溶液時，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量的變化 
D．圖④可表示所有的固體物質(zhì)溶解度隨溫度的變化 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在霧霾天氣，空氣中有大量直徑在1～100nm的粒子，這種大氣屬于（    ）

A．溶液B．懸濁液C．乳濁液D．膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分類是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類方法正確的是（   ）

A．根據(jù)溶液酸堿性，將化合物分為酸、堿、鹽
B．根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小，將分散系分為膠體、濁液和溶液
C．根據(jù)水溶液是否導(dǎo)電，將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
D．根據(jù)化合物是否來自于有機體，將化合物分為有機物和無機物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低。將40℃的飽和澄清石灰水冷卻至l0℃，或保持40℃向其中加入少量CaO，兩種情況下均保持不變的是

A．溶液中Ca2+的數(shù)目 
B．溶劑的質(zhì)量 
C．溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度 
D．溶質(zhì)的質(zhì)量 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2011年11月28日至12月9日在南非德班舉行了國際氣候變化大會，主要討論減碳排放問題。從組成上分類下列物質(zhì)可以與CO2分為同一類的物質(zhì)是(  )

A．SiO2B．NaClC．K2CO3D．Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是

A．生石灰、白磷、冰水混合物B．燒堿、液氧、碘酒
C．干冰、鐵、氯化氫D．純堿、氮氣、膽礬

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)膠體的說法正確的是

A．直徑介于10－9 m～10－7m之間的微粒稱為膠體
B．電泳現(xiàn)象可證明膠體帶有電荷
C．用聚光手電筒照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時，產(chǎn)生的現(xiàn)象不相同
D．Fe(OH)3難溶于水，因此可以用下圖的方法制備Fe(OH)3膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿，1納米(nm)=10-9m，其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中，“納米材料”是指研究、開發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料，如將“納米材料”分散到液體分散劑中，所得混合物可能具有的性質(zhì)是（   ）

A．溶液的性質(zhì)B．膠體的性質(zhì)C．濁液的性質(zhì)D．無法確定

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