已知常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)放出氯氣,現(xiàn)按下圖進行鹵素的性質(zhì)實驗。玻璃管內(nèi)裝有分別滴有不同溶液的白色棉球,反應(yīng)一段時間后,對圖中指定部位顏色描述正確的是
① | ② | ③ | ④ | |
A | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 白色 |
B | 無色 | 橙色 | 紫色 | 白色 |
C | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 無色 |
D | 黃綠色 | 無色 | 紫色 | 白色 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
利用組成物質(zhì)的原子、離子或分子的一些特征性質(zhì),檢驗組成化學(xué)物質(zhì)的元素,是研究物質(zhì)組成的常用方法。下列敘述不正確的是( )
A.僅根據(jù)在火焰上燃燒產(chǎn)生的氣味,不能確定毛線是“真羊毛”還是“人造羊毛”
B.用紅外光譜儀確定物質(zhì)中是否存在某些有機原子團
C.用元素分析儀確定物質(zhì)中是否含有C、H、O、N、S、Cl、Br等元素
D.用原子吸收光譜確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將空氣中氮氣轉(zhuǎn)化成氮的化合物的過程稱為固氮。下圖中能實現(xiàn)人工固氮的是( )。
A.閃電 B.電解飽和食鹽水車間
C.根瘤 D.合成氨車間
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
合理利用二氧化碳,可以提高生活質(zhì)量,促進工業(yè)發(fā)展。
(1)在常壓下,-78 ℃時,二氧化碳氣體凝結(jié)成固態(tài)二氧化碳,俗稱干冰。某學(xué)生買回一盒冰淇淋月餅,盒里有很多作為致冷劑的碎干冰。下列關(guān)于干冰處理的正確做法是( )
A.將干冰放入冰箱 B.讓干冰在通風(fēng)處自然升華
C.直接將干冰倒入下水道 D.用手取干冰扔入廢物箱
(2)在采煤工業(yè)上,把干冰與炸藥放在一起,既能增強爆炸威力,又能防止火災(zāi),能增強爆炸威力的原因是______________;能防止火災(zāi)的原因是______________。
(3)使用傳統(tǒng)催化劑,使二氧化碳與某些有機物反應(yīng)可以生成塑料,但反應(yīng)時間長。目前誕生的納米級催化劑增加了催化劑的表面積,提高了_________。使用這種塑料能減少白色污染,因為它在微生物作用下,可以實現(xiàn)100%的_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
閃電時空氣中有臭氧生成。下列說法中正確的是
A.O3和O2互為同位素
B.O2比O3穩(wěn)定
C.等體積O3和O2含有相同質(zhì)子數(shù)
D.O3與O2的相互轉(zhuǎn)變是物理變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鹵素互化物是指不同鹵素原子之間以共價鍵結(jié)合形成的化合物,XX′型鹵素互化物與鹵素單質(zhì)結(jié)構(gòu)相似、性質(zhì)相近。試回答下列問題:
⑴鹵素互化物BrCl能發(fā)生下列反應(yīng)
H2O+BrCl==HBrO+HCl
KBr+BrCl==KCl+Br2
①寫出KI與IBr反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
②寫出苯與(C6H6)與ICl發(fā)生取代反應(yīng)生成一鹵代物的化學(xué)方程式___________________。
⑵下圖是部分鹵素單質(zhì)和XX′型鹵素互化物的沸點與其相對分子質(zhì)量的關(guān)系圖。它們的沸點隨著相對分子質(zhì)量的增大而升高,其原因是______________。
⑶試推測ICl的沸點所處的最小范圍______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
四川有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)已知0.5 mol甲烷與0.5 mol水蒸汽在t ℃、p kPa時,完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(合成氣),吸收了a kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是: 。
(2)在合成氨的實際生產(chǎn)過程中,常采取的措施之一是:將生成的氨從混合氣體中及時分離出來,并將分離出氨后的氮氣和氫氣循環(huán)利用,同時補充氮氣和氫氣,請運用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的觀點說明采取該措施的理由: 。
(3)當甲烷合成氨氣的轉(zhuǎn)化率為75%時,以5.60×107 L甲烷為原料能夠合成: L氨氣。(假設(shè)體積均在標準狀況下測定)
(4)已知尿素的結(jié)構(gòu)簡式為請寫出兩種含有碳氧雙鍵的尿素的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
① ;② 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
較低溫度下,氯氣通入石灰乳中可制得漂白粉,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。某校甲、乙兩化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組均用200mL 12mol/L 鹽酸與17.4g MnO2在加熱條件下反應(yīng)制備氯氣,并將制備的氯氣與過量的石灰乳反應(yīng)制取漂白粉,用稀NaOH溶液吸收殘余的氯氣。分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):
甲、乙兩組制得的漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值
甲組在較高溫度下將氯氣與過量的石灰乳反應(yīng),所制得的產(chǎn)品中Ca(ClO3)2的含量較高。
試回答下列問題:
⑴ 上述實驗中理論上最多可制得Ca(ClO)2多少克?
⑵ 實驗中所得到的Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值,試簡要分析其可能原因,并寫出可能涉及到的化學(xué)方程式。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某稀溶液中含有等物質(zhì)的量的ZnSO4, Fe2(SO4)3, H2 SO4, CuSO4,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的物質(zhì)的量(縱坐標/mol)和加入鐵粉的物質(zhì)的量(橫坐標/mol)之間的關(guān)系為( )
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