【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的藥品，取出少量，觀(guān)察到該藥品為白色固體，加入蒸餾水后，發(fā)現(xiàn)白色固體全部溶解，他認(rèn)為該藥品有可能是鈉的化合物，需要用焰色反應(yīng)來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證。上述過(guò)程沒(méi)有用到的科學(xué)探究方法是

A. 假設(shè)法 B. 觀(guān)察法 C. 比較法 D. 實(shí)驗(yàn)法

【答案】C

【解析】

A、他認(rèn)為該藥品有可能是鈉的化合物，所以用到了假設(shè)法，故A不符合題意；

B、觀(guān)察到該藥品為白色固體，所以用到了觀(guān)察法，故B不符合題意；

C、沒(méi)有和其它物質(zhì)對(duì)比，所以沒(méi)有比較法，故C符合題意；

D、需要用焰色反應(yīng)來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證，所以用到實(shí)驗(yàn)法，故D不符合題意；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)2A+3B2C；△H＜0，下列條件的改變一定可以加快正反應(yīng)速率的是（ ）
A.增加壓強(qiáng)
B.升高溫度
C.增加A的量
D.加入二氧化錳作催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于堿的是

A. H3PO4 B. KOH C. MgO D. AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于碳酸鹽的是

A. K2CO3 B. K2SO4 C. KCl D. KNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染的是

A.室內(nèi)加濕器產(chǎn)生的水蒸氣

B.吸煙產(chǎn)生的一氧化碳、尼古丁

C.裝飾材料揮發(fā)出的甲醛、苯

D.地磚中含有的氡等放射性物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.乙二醇的沸點(diǎn)比乙醇的沸點(diǎn)高

B.淀粉和蔗糖水解的最終產(chǎn)物中均含有葡萄糖

C.植物油通過(guò)催化加氫可轉(zhuǎn)變?yōu)榘牍虘B(tài)的脂肪

D.硫酸銨或氯化鈉溶液都能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要進(jìn)行；
（2）裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱(chēng)是 ， 裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）實(shí)驗(yàn)中，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 該現(xiàn)象說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是；
（4）裝置C中無(wú)色溶液中出現(xiàn)黃色渾濁，說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是 ．
（5）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象；
（6）尾氣可采用溶液吸收，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知H2（g）、C2H4（g）和C2H5OH（l）的燃燒熱分別是285.8kJmol﹣1、1411.0kJmol﹣1和1366.8kJmol﹣1 ， 則由C2H4（g）和H2O（l）反應(yīng)生成C2H5OH（l）的△H為（ ）
A.﹣44.2 kJmol﹣1
B.+44.2 kJmol﹣1
C.﹣330 kJmol﹣1
D.+330 kJmol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，在一容積可變的容器中，反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)達(dá)到平衡時(shí)，A、B和C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol和4mol，保持溫度和壓強(qiáng)不變，對(duì)平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整，可使平衡右移的是（ ）

A. 均減半 B. 均加倍 C. 均增加1mol D. 均減少1mol

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