在某無色透明的且能使石蕊試劑變紅的溶液中,能共存的離子組是( 。
A、Na+、K+、SO42-、HCO3-
B、Na+、K+、SO42-、NO3-
C、Na+、Fe2+、Cl-、NO3-
D、Fe3+、K+、ClO-、Cl-
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:能使石蕊試劑變紅的溶液,溶液顯酸性,根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀等,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng),則離子大量共存,并結(jié)合離子的顏色來解答.
解答: 解:A.因H+、HCO3-結(jié)合生成水和氣體,不能大量共存,故A錯誤;
B.因該組離子之間不反應(yīng),且離子均為無色,可大量共存,故B正確;
C.因H+、Fe2+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),則不能大量共存,且Fe2+為淺綠色,與無色不符,故C錯誤;
D.因H+、ClO-、Cl-發(fā)生氧化還原反應(yīng),則不能大量共存,且Fe3+為黃色,與無色不符,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習(xí)題中的信息及離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)的考查,注意常見離子的顏色,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

本題包括A、B兩小題,分別對應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學(xué)”兩個選修模塊的內(nèi)容.請選定其中一題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答.若兩題都做,則按A題評分.
A.氧元素與多種元素具有親和力,所形成化合物的種類很多.
(1)氮、氧、氟元素的第一電離能從大到小的順序為
 
.氧元素與氟元素能形成OF2分子,該分子的空間構(gòu)型為
 

(2)根據(jù)等電子原理,在NO2+離子中氮原子軌道雜化類型是
 
;1mol O22+中含有的π鍵數(shù)目為
 

(3)氧元素和過渡元素可形成多種價態(tài)的金屬氧化物,如和鉻可生成Cr2O3、CrO3、CrO5等.Cr3+基態(tài)核外電子排布式為
 

(4)鈣在氧氣中燃燒時得到一種鈣的氧化物晶體,其晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,則該鈣的氧化物的化學(xué)式為
 

B.硫酸鋅是一種重要的工業(yè)原料.在實驗室從粗鋅(含有少量的鉛)與稀硫酸反應(yīng)后的廢液中提取硫酸鋅的主要操作步驟如下:
步驟1:將廢液過濾,調(diào)節(jié)濾液的pH約為2,過濾,將濾液加熱濃縮,制得較高溫度下的飽和溶液,冷卻結(jié)晶得到粗制晶體.
步驟2:①在燒杯中用蒸餾水溶解步驟1得到的晶體,滴加少量稀硫酸,水浴加熱至晶體全部溶解.②停止加熱,讓其自然冷卻、結(jié)晶.③抽濾,用少量無水乙醇洗滌晶體l~2次,得精制晶體.
(1)廢液中含有的不溶性雜質(zhì)是
 

(2)步驟1中調(diào)節(jié)濾液pH約為2,可加入的物質(zhì)是
 
.(填字母)
a.NH3?H2O     b.ZnO     c.ZnCO3      d.NaOH
(3)步驟1中對濾液加熱濃縮時,當(dāng)
 
時,停止加熱.
(4)步驟2中滴加少量稀硫酸的目的是
 

(5)抽濾裝置如圖2所示,儀器B的名稱是
 
.儀器C的作用是
 

(6)用少量無水乙醇洗滌晶體的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,與互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、
B、
C、CH3-CH2-CH2-OH
D、CH3-CH2-CH2-CH2-OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,對于密閉容器中進行的反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),下列說法中能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( 。
A、SO2、O2、SO3同時存在
B、SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量濃度相等
C、SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量濃度不再改變
D、正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都等于零

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

膽礬和生石灰用于配制波爾多液,其中生石灰屬于( 。
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A、Ba(OH)2與HCl的中和反應(yīng)
B、葡萄糖在人體內(nèi)氧化分解
C、Ba(OH)2?8H20與NH4Cl反應(yīng)
D、鋅粒與稀H2S04反應(yīng)制取H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、1mol過氧化鈉與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移2NA個電子
B、4℃時9mL水和標(biāo)準狀況下11.2L氮氣含有相同的分子數(shù)
C、1.8克重水(D2O)中所含質(zhì)子數(shù)為NA
D、100mL 1.5mol/L氯化鎂溶液中含0.15mol Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列水處理過程加入的試劑中,不能對生活用水起到消毒、殺菌作用的是( 。
A、明礬
B、臭氧
C、氯氣
D、二氧化氯(ClO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩組同學(xué)對碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物與酸的反應(yīng)進行探究.
Ⅰ.一組同學(xué)用下圖裝置來測定混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去),實驗步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準確稱得盛有堿石灰的干燥管C的質(zhì)量為83.40g;
③準確稱得5.08g混合物放入容器b中;
④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤稱取反應(yīng)后干燥管C的質(zhì)量.
試回答:
(1)若沒有B裝置,則會導(dǎo)致測定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(2)D裝置的作用是
 

(3)有同學(xué)質(zhì)疑,該小組在實驗過程中,即使保證沒有氣體外逸,測得的結(jié)果仍將偏高,其原因可能是
 

(4)改進實驗后(改進裝置圖略,原實驗數(shù)據(jù)不變),測得反應(yīng)后干燥管C的總質(zhì)量為85.60g.計算混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為
 
%(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
Ⅱ.另一組同學(xué)認為一定量的混合物中,當(dāng)碳酸鈉的含量不同時消耗硫酸的量也不同,對此進行了探究.向總物質(zhì)的量為0.5mol碳酸鈉與碳酸氫鈉的混合物(其中碳酸鈉的物質(zhì)的量分數(shù)為x)中滴加0.5mol?L-1硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,則至少需硫酸的體積y隨x的變化關(guān)系為y=
 

在圖畫出y隨x變化的曲線.

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