5.氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,氨是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一.其工業(yè)合成原理為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1.在密閉容器中,使2mol N2和6mol H2混合發(fā)生以上反應(yīng).
(1)當反應(yīng)達到平衡時,N2和H2的濃度比是1:3,N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是1:1
(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保
(3)當達到平衡時,充入氬氣并保持壓強不變,平衡將逆向(填“正向”“逆向”或“不”)移動
(4)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡將向左移動(填“向左移動”“向右移動”或“不移動”).達到新平衡后,容器內(nèi)溫度小于(填“大于”“小于”或“等于”)原來的2倍.
(5)如圖表示工業(yè)500℃、60.0MPa條件下合成氨,原料氣投料比與平衡時NH3體積分數(shù)的關(guān)系.根據(jù)圖中a點數(shù)據(jù)計算N2的平衡體積分數(shù):14.5%.
(6)在25℃下,將a mol•L-1的氨水與0.01mol•L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl-);用含a的代數(shù)式表示NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$.

分析 (1)起始的物質(zhì)的量比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則轉(zhuǎn)化率相同,平衡濃度之比等于化學(xué)計量數(shù)之比;
(2)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,氣體的質(zhì)量不變,n增大;
(3)充入氬氣并保持壓強不變,反應(yīng)體系的壓強減小,平衡逆向移動;
(4)為放熱反應(yīng),若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡逆向移動;
(5)氨氣體積含量42%,設(shè)平衡混合氣體體積為100,氨氣為體積42,則反應(yīng)前氣體體積100+42=142,氮氣和氫氣按照1:3混合,結(jié)合反應(yīng)及差量法計算;
(6)反應(yīng)平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl-),結(jié)合Kb=$\frac{c(O{H}^{-})c(N{{H}_{4}}^{+})}{c(N{H}_{3}.{H}_{2}O)}$計算.

解答 解:(1)在密閉容器中,使2molN2和6molH2混合發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),反應(yīng)物起始量之比等于化學(xué)方程式中的反應(yīng)之比,所以平衡濃度為1:3,N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是為1:1,
故答案為:1:3;1:1;
(2)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進行,氣體質(zhì)量不變,氣體物質(zhì)的量增大,根據(jù)容器中氣體的平均相對分子量=$\frac{m}{n}$,則混和氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,故答案為:變。
(3)充入氬氣并保持壓強不變,反應(yīng)體系的壓強減小,平衡逆向移動,故答案為:逆向;
(4)為放熱反應(yīng),若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡向左移動,達到新平衡后,容器內(nèi)溫度小于原來的2倍,
故答案為:向左移動;小于;
(5)依據(jù)反應(yīng)特征
N2+3H2=2NH3 △V
1   3    2       2
平衡體積      V      V
即反應(yīng)前后氣體體積減小為生成氨氣的體積,相同條件下,氣體體積比等于氣體物質(zhì)的量之比,圖象分析可知平衡狀態(tài)氨氣體積含量42%,設(shè)平衡混合氣體體積為100,氨氣為體積42,則反應(yīng)前氣體體積100+42=142,氮氣和氫氣按照1:3混合,氮氣體積=142×$\frac{1}{4}$=35.5,依據(jù)化學(xué)方程式計算反應(yīng)的氮氣體積為21,平衡狀態(tài)氮氣為35.5-21=14.5,則氮氣體積分數(shù)為14.5%,
故答案為:14.5%;
(6)在25℃下,平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=0.005mol/L,根據(jù)物料守恒得n(NH3.H2O)=(0.5a-0.005)mol/L,根據(jù)電荷守恒得c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,溶液呈中性,NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{c(O{H}^{-})c(N{{H}_{4}}^{+})}{c(N{H}_{3}.{H}_{2}O)}$=$\frac{1{0}^{-7}×5×1{0}^{-3}}{0.5a-5×1{0}^{-3}}$=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$,
故答案為:$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$.

點評 本題考查化學(xué)平衡的計算,為高頻考點,把握平衡三段法、平衡常數(shù)、平衡移動為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意差量法及電荷守恒應(yīng)用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)需配制0.1mol•L-1NaOH溶液480mL,根據(jù)此,回答下列問題:
①配制氫氧化鈉溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、和500mL容量瓶.
②實驗時需要托盤天平稱量氫氧化鈉2.0g;
?配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)?BCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液冷卻室溫后,沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,上下顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
④配制0.1mol•L-1NaOH溶液的實驗中,如果出現(xiàn)以下操作,會導(dǎo)致配制溶液的濃度偏大的有AC (填寫字母).
A.稱量時用了生銹的砝碼            
B.未洗滌溶解NaOH的燒杯
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.容量瓶未干燥即用來配制溶液      
E.定容時仰視刻度線
F.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.在一定溫度下,將0.2mol的碘化氫充入1L的密閉容器中,充分反應(yīng),達到平衡后,測得c(H2)=0.08mol/L.
(1)求該反應(yīng)的平衡常數(shù).
(2)在上述溫度下,該容器中若充入碘化氫0.4mol,求達到平衡時碘化氫的轉(zhuǎn)化率和氫氣的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出10e-四核分子的電子式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.對于工業(yè)合成氨反應(yīng):N2+3H2?2NH3,下列說法錯誤的是(  )
A.使用合適的催化劑可以加大反應(yīng)速率
B.升高溫度可以增大反應(yīng)速率
C.增大N2濃度可以使H2轉(zhuǎn)化率達到100%
D.增大N2濃度可以減小反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.一定溫度下,l mol X和n mol Y在體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+Y(g)?2Z(g)+M(s),5min后達到平衡,此時生成2a mol Z,建立平衡狀態(tài)I,此時Y的體積分數(shù)為w%.下列說法正確的是(  )
A.用V(X)和V(Y)表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率是:V(X)=V(Y)=(0.1-0.2a)mol•(L•min)-1
B.當混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時,說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),此時氣體總量為(1+n)mol
C.若建立平衡I的起始時n=1,維持溫度和體積不變,向平衡I的體系中再加入cmolZ和dmolM[其中c>0的任意值,d≥(1-a)mol],達到平衡狀態(tài)II,此時Y的體積分數(shù)一定為w%
D.維持溫度和體積不變,向上述平衡體系中再充入l mol X和n mol Y,此時v(正)增大,v(逆)減小,平衡正向移動,再次達到平衡時,Z的物質(zhì)的量濃度為2a mol/L,M的物質(zhì)的量為2a mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

17.50mL 0.50mol•L-1鹽酸與50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液在圖示的裝置中進行中和反應(yīng),通過測定反應(yīng)過程中的熱量可計算中和熱,回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o影響”).
(3)實驗中改用60mL 0.50mol•L-1鹽酸跟50  mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),所求中和熱相等(填“相等”或“不相等”),簡述理由:中和熱為稀的強酸與強堿反應(yīng)生成1mol時時所放出的熱量,與酸堿用量無關(guān).
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會偏小.(均填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.A、B、C是短周期三種元素,它們的離子A+、B2-、C3+具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A.原子序數(shù)B>A>CB.原子最外層電子數(shù)C>A>B
C.原子半徑A>C>BD.離子半徑A+>B2->C3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol•L-1的NaOH溶液230mL:
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:(完成下列空格)
A.計算 B.稱量 C.溶解 D.冷卻 E.移液   F.洗滌 G.定容 H.搖勻、裝瓶
(2)本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒、還有250mL容量瓶_
使用容量瓶前必須進行的一步操作是查漏.
(3)需稱量10.0 g燒堿固體,固體應(yīng)該放在燒杯中稱量.
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是DE.(雙選)
A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒
B.轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
C.容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
D.定容時俯視刻度線
E.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
(5)若從所配制溶液取出100mL,再將這100mL溶液加水稀釋成1L的溶液,則稀釋后所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L.

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