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某化學興趣小組同學展開對漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
實驗I:制取NaClO2晶體
己知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出品體是NaClO2·3H2O,高于38℃時析出晶體是NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl。利用下圖所示裝置進行實驗。

(1)裝置③的作用是                                      
裝置①的作用是                                       
(2)裝置②中產生ClO2的還原劑是                            
裝置④中制備ClO2的化學方程式為                        
(3)從裝置④反應后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
①減壓,55℃蒸發(fā)結晶:②趁熱過濾;③       ;④低于60℃干燥,得到成品。
實驗Ⅱ:測定某亞氯酸鈉樣品的純度。
設計如下實驗方案,并進行實驗:
①準確稱取所得亞氯酸鈉樣品小打燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(已知:ClO2-+4I-+4H+=2H2O+2I2+Cl-)。將所得混合液配成250mL待測溶液。
②移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol·L-1 Na2S2O3標準液滴定,至滴定終點。重復2次,測得平均值為V mL(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)。
(4)達到滴定終點時的現象為                                     
(5)該樣品中NaClO2的質量分數為                              (用含m、c、V的代數式表示)。
(6)在滴定操作正確無誤的情況下,此實驗測得結果偏高,原因用離子方程式表示為                                                                。
(1)防止倒吸(2分);吸收裝置中末反應的ClO2,防止外逸污染空氣(2分)
(2)Na2SO3(2分);2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2↑(3分)
(3)用38℃~60℃的溫水洗滌(2分)
(4)滴加最后一滴液體時溶液由藍色變成無色且半分鐘內不變色(2分)
(5)%(3分)
(6)4I+O2+4H =2I2+2H2O(2分)

試題分析:(1)裝置④中氣體反應,裝置內壓強降低,裝置③防止倒吸;裝置中有未反應的ClO2,裝置①可以吸收未反應的ClO2,防止逸出污染空氣;
答案為:防止倒吸;吸收未反應的ClO2,防止逸出污染空氣;
(2)亞硫酸鈉具有還原性,在反應中作還原劑;
裝置④反應后的溶液獲得NaClO2晶體,故裝置④中生成NaClO2,Cl元素的化合價降低,雙氧水應表現還原性,有氧氣生成,結合原子守恒可知,還有水生成,配平后方程式為:2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2,
答案為:Na2SO3;2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2;
(3)從溶液中制取晶體,一般采用蒸發(fā)結晶、過濾、洗滌、干燥的方法,為防止析出晶體NaClO2·3H2O,應趁熱過濾,由題目信息可知,應控制溫度38℃~60℃進行洗滌,低于60℃干燥,
答案為:用38℃~60℃熱水洗滌;
(4)碘遇淀粉變藍色,反應結束時,碘反應完全,滴加最后一滴Na2S2O3標準液時溶液由藍色變?yōu)闊o色且半分鐘內不變色,說明到達滴定終點,
答案為:滴加最后一滴Na2S2O3標準液時溶液由藍色變?yōu)闊o色且半分鐘內不變色,說明到達滴定終點;
(5)令樣品中NaClO2的質量分數為a,則:
NaClO2~2I2~4S2O32
90.5g          4mol
mag          c mol·L-1×V×10-3L×
所以90.5g:mag=4mol:c mol·L-1×V×10-3
解得a=%,
答案為:%
(6)實驗測得結果偏高,說明滴定消耗的Na2S2O3標準液體積偏高,溶液中碘的含量偏高,應是生成的碘離子被氧氣氧化為碘,同時生成水,反應離子方程式為4I+O2+4H=2I2+2H2O,
答案為:4I+O2+4H=2I2+2H2O.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

富馬酸亞鐵(分子式為C4H2O4Fe,結構簡式為)是一種限量使用的鐵強化劑。
(1)下圖為實驗室模擬工業(yè)制取富馬酸亞鐵的流程圖:

①根據題意,請你寫出富馬酸的結構簡式:________________________。
②綠礬(FeSO4·7H2O)在保存過程中形成的雜質主要有________(填化學式)。
③操作Y包括________、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥等。
④判斷操作Y中“洗滌”富馬酸亞鐵產品表明已洗凈的實驗方法是___________。
(2)設計一個實驗方案,證明所得富馬酸亞鐵產品屬于亞鐵鹽(可供選用的試劑有KSCN溶液、H2O2溶液、稀硫酸。)。填寫下表相應空格:
步驟
實驗操作與現象

取富馬酸亞鐵產品1.5  g,加入稀硫酸25  mL,用水稀釋至50  mL,加熱使其完全溶解并反應,冷卻后過濾(除去生成的富馬酸及可能過量的反應物),保存濾液

 

 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表為各物質中所含的雜質以及除去這些雜質選用的試劑或操作方法,正確的一組是
 
物質
雜質
除雜試劑或操作方法

酒精

蒸餾

H2
CO2
通過盛有NaOH溶液洗氣瓶,再通過盛有濃硫酸洗氣瓶

NaNO3
CaCO3
溶解、過濾、蒸發(fā)

NaCl
I2
加熱

KNO3溶液
AgNO3
加入NaCl溶液,過濾
 
A.①④⑤         B.③④⑤         C.①②③④        D.①②③⑤

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是:
選項
實驗操作
實驗現象
結論
A
向溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液
產生白色沉淀
溶液中不一定含有SO42-
B
向溶液X中先滴加稀NaOH溶液,再將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口附近
試紙不變藍
原溶液中無NH4+
C
向PbO2中滴入濃鹽酸
有黃綠色氣體
PbO2具有氧化性
D
向溶液X中加入稀鹽酸,并將產生的
無色氣體通入澄清石灰水中
有白色沉淀生成
溶液X中一定含有CO32-
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)銅陵有色股份有限公司電線電纜廠屬國家電線電纜、繞組線行業(yè)專業(yè)生產廠。在電纜生產過程中,不可避免地會產生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜)。某化學興趣小組的四位同學得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法。甲同學根據已學知識,提出了一套回收方案:

乙同學在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(方程式為:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O ) ,于是他提出了另一套方案:

(1)甲方案的①、③兩個步驟中,與銅或銅的化合物有關的化學反應方程式分別是:
                            ;③                               。
(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較,你認為       (填“甲”或“乙”)方案更合理,理由是:                                                   
(3)丙認為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑。你認為丙這么說的道理是:                             。
丁又提出了疑問:如果鐵過量,剩余的鐵粉會混在紅色粉末中,該怎么處理呢?
請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?u>                                  。
(4)最后,老師肯定了同學們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產品,可增加經濟效益。如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費,還會                               。
(5)若上述方案所用的稀硫酸質量分數為36.8%,問每1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)能配制出這種稀硫酸               g,需水         mL(水的密度為1.0g/mL ) ,在實驗室中稀釋濃硫酸時,是如何操作的:                         。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

要除去FeCl3溶液中的少量FeCl2雜質,可向其中加入適量的
A.FeB.氯水C.鹽酸D.NaOH溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法不正確的是 
A.除去CO中混有的CO2:用氫氧化鈉溶液洗氣
B.用AlCl3溶液和過量氨水制備Al(OH)3
C.用足量銅粉除去FeCl2溶液中的FeCl3雜質
D.用排水法收集稀HNO3和Cu反應產生的NO氣體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

MgSO4?7H2O在醫(yī)藥上常用做瀉藥,工業(yè)上可用氯堿工業(yè)中的一次鹽泥為原料生產。已知一次鹽泥中含有鎂、鈣、鐵、鋁、錳的硅酸鹽和碳酸鹽等成分。其主要工藝如下:

用H2SO4調節(jié)溶液PH至1~2,H2SO4作用是                                                  。
(2)加NaClO溶液至PH=5~6并加熱煮沸5~10分鐘,沉淀2中主要含有MnO2和另外兩種難溶物,這兩種難溶物的化學式分別為             、             ;其中NaClO溶液將MnSO4轉化為MnO2的離子方程式為                                                              。
(3)檢驗濾液Ⅱ中是否含有Fe3+的實驗方法是                                     
(4)“操作X”是將溶液            、            、過濾洗滌,即得到MgSO4?7H2O晶體。
(5)準確稱量制得的樣品5g,用200mL水溶解,加入2 mol?L—1的鹽酸5mL,在不斷攪拌下滴加足量2 mol?L—1 BaCl2溶液,充分反應后,得沉淀4.46g,則樣品純度為            。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

某;瘜W小組的同學將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設計了如下制備強酸銅和硫酸鋁晶體的方案:

回答下列問題:
(1)第②步加入H2O2是為了除云Fe2+,該反應的離子方程式為_________;
(2)濾渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3。由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O實驗過程的最后步驟是__________________。
(3)用第③步所得CuSO4·5H2O可制得Cu(OH)2;瘜W活動小組為探究Cu(OH)2受熱分解產物及產物性質,設計如下實驗過程:取0.98g Cu(OH)2固體加熱,有銅的氧化物生成,其質量隨溫度變化如圖所示,產物A、B的化學式分別為____和Cu2O。通過以上實驗和圖像可以得出如下結論:高溫時B______(填“較穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

活動小組同學還進行了如下實驗:
①甲同學用下列裝置進行實驗(夾持裝置末畫出),最終得出的結論是加熱時A可將NH3氧化為N2,A被還原為單質Cu,支持甲同學結論的現象是______;

②乙同學用下列實驗裝置進行實驗,實驗中觀察到混合粉末最終變成紅色物質,同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體,該氣體化學式為_______;有人認為乙同學的實驗裝置中在裝B物質的試管與燒杯之間需加一個防倒吸裝置,你認為是否有必要_____,若有必要請簡述原因并加以改進____________。

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