(1)某溫度時(shí),在10L密閉容器中氣態(tài)物質(zhì)X和Y反應(yīng)生成氣態(tài)物質(zhì)Z,它們的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化下表中數(shù)據(jù)

①體系中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
②該反應(yīng)在0~5min時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物Z的平均反應(yīng)速率:
 
;
③該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率α等于
 

(2)在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0.改變下列條件,反應(yīng)速率將如何改變?(選填“增大”“減小”或“不變”)
①升高溫度
 
;  ②加入催化劑
 
;
③充入更多的H2
 
;  ④保持容器中壓強(qiáng)不變,充入氖氣
 

⑤保持容器容積不變,通入氖氣
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過(guò)程,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:由表中數(shù)據(jù)可知,X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,1min時(shí)△n(X)=1mol-0.9mol=0.1mol,△n(Y)=1mol-0.8mol=0.2mol,△n(Z)=0.2mol,9min后各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再變化,且反應(yīng)物不為0,故為可逆反應(yīng),物質(zhì)的量變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故反應(yīng)方程式為X+2Y?2Z.
(1)①根據(jù)物質(zhì)的量的變化與化學(xué)計(jì)量數(shù)呈正比書寫化學(xué)方程式;
②依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率=
△c
△t
,結(jié)合圖表數(shù)據(jù)計(jì)算;
③依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到9min時(shí)反應(yīng)已達(dá)到平衡,轉(zhuǎn)化率等于消耗量除以原來(lái)起始量;
(2)根據(jù)增大濃度、增大壓強(qiáng)、使用催化劑,反應(yīng)速率加快,反之反應(yīng)速率減慢來(lái)解答,注意反應(yīng)體系中各物質(zhì)的濃度不變,則反應(yīng)速率不變;
解答: 解:(1)①由表中數(shù)據(jù)看出反應(yīng)從開始到平衡,X的物質(zhì)的量減小,應(yīng)為反應(yīng)物,0~1min物質(zhì)的量變化值為1.00mol-0.90mol=0.10mol,Y的物質(zhì)的量減小,應(yīng)為反應(yīng)物,0~1min物質(zhì)的量變化值為1.00mol-0.80mol=0.20mol,Z的物質(zhì)的量增多,應(yīng)為是生成物,物質(zhì)的量的變化值為0.20mol,9min后各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再變化,且反應(yīng)物不為0,故為可逆反應(yīng),根據(jù)物質(zhì)的量的變化與化學(xué)計(jì)量數(shù)呈正比,則n(X):n(Y):n(Z)=0.10mol:0.20mol:0.20mol=1:2:2,反應(yīng)方程式為X+2Y?2Z,
故答案為:X+2Y?2Z;
②0-5min內(nèi)Z的反應(yīng)速率=
△c
△t
=
0.7mol
10L
5min
=0.014mol?L-1?min-1,故答案為:0.014mol?L-1?min-1
③由圖表數(shù)據(jù)可知反應(yīng)到9min,反應(yīng)達(dá)到平衡,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率α=
1.0mol-0.55mol
1.0mol
×100%=45%,故答案為:45%;
(2)在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0.改變下列條件,反應(yīng)速率變化依據(jù)平衡影響因素分析判斷
①升高溫度,反應(yīng)速率增大;
故答案為:增大;
②催化劑能增大反應(yīng)速率;
故答案為:增大;
③充入更多的H2,增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率增大;
故答案為:增大;
 ④保持容器中壓強(qiáng)不變,充入氖氣,體積增大,壓強(qiáng)減小,反應(yīng)速率減;
故答案為:減;
⑤保持容器容積不變,通入氖氣,總壓增大分壓不變,反應(yīng)速率不變;
故答案為:不變;
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)、外界條件對(duì)平衡的影響、化學(xué)平衡圖象,反應(yīng)速率計(jì)算應(yīng)用等,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)化合物A由C、H、O三種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量小于100,已知碳、氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為78.4%,則A的分子式為
 
.A是一個(gè)有支鏈的有機(jī)化合物,在一定條件下可以發(fā)生消去反應(yīng)生成一種烯烴,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是:
 
,生成的烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
.該烯烴在一定條件下可以發(fā)生聚合反應(yīng),反應(yīng)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃和101kPa時(shí),甲烷、丙炔(C3H4)和丙烯組成的混合烴10mL與50mL氧氣混合,完全燃燒后,除去水蒸氣,恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng),氣體總體積為37.5mL,原混合烴中丙烯的體積分?jǐn)?shù)為(  )
A、50%B、25%
C、75%D、12.5%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表格中烷烴的一氯代物只有一種,仔細(xì)分析其結(jié)構(gòu)和組成的變化規(guī)律,判斷第4位烷烴的分子式是( 。
123
A、C23H48
B、C33H68
C、C43H88
D、C53H108

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

哥本哈根世界氣候大會(huì)上,商討了《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議.大會(huì)倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”.下列做法不符合這一理念的是(  )
A、推廣利用CO2與環(huán)氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料
B、使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾
C、推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料
D、發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖填空.
(1)反應(yīng)物是
 
,生成物是
 

(2)在2min內(nèi)A、B、C三者的反應(yīng)速率值各是
 

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一體積不變的密閉容器中加入2mol A、0.6mol C和一定量的B三種氣體.一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖一所示.圖二為 t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件,平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種不同的條件.已知 t3~t4階段為使用催化劑;圖一中 t0~t1階段c(B)未畫出.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)方程式2A(g)+B(g)?2C(g)
B、t4~t5階段改變的條件為減小壓強(qiáng)
C、B 的起始物質(zhì)的量為1.0mol
D、在相同條件下,若起始時(shí)容器中加入amol A、bmol B 和cmol C,要達(dá)到 t1時(shí)刻同樣的平衡,a、b、c 要滿足的條件為a+
2c
3
=2.4和b+
c
3
=1.2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過(guò)量):
稱取粗鹽
溶解
BaCl2
NaOH
Na2CO3
過(guò)濾
濾液
適量鹽酸
蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干
精鹽.
(1)判斷BaCl2已過(guò)量的方法是
 

(2)第④步中,加入碳酸鈉的作用是
 

(3)若先用鹽酸再過(guò)濾,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是
 

(4)為檢驗(yàn)精鹽純度,需配制250mL 0.2mol/L NaCl(精鹽)溶液,如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,其中的錯(cuò)誤是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸),同學(xué)們?nèi)∈沂瘶悠?6克,放入68.4克鹽酸中,測(cè)得物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示,求:
(1)原混合物中碳酸鈣的含量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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