核黃素又稱維生素B2,可促進(jìn)發(fā)育和細(xì)胞再生,有利于增進(jìn)視力,減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)為:
已知:
有關(guān)核黃素的下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.該化合物的分子式為C17H22N4O6
B.酸性條件下加熱水解,有CO2生成
C.酸性條件下加熱水解,所得溶液加堿后有NH3生成
D.能發(fā)生酯化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.乙烯可作水果的催熟劑
B.硅膠可作袋裝食品的干燥劑
C.福爾馬林可作食品的保鮮劑
D.氫氧化鋁可作胃酸的中和劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含鐵化合物A電池,具有儲(chǔ)能密度大、體積小、重量輕、壽命長(zhǎng)、高電壓、高容量、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn),在電子與國(guó)防工業(yè)中潛在的應(yīng)用不斷擴(kuò)展。
為探究其成分,某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)取化合物A粉末進(jìn)行試驗(yàn)。過(guò)程如下:
Ⅰ、經(jīng)組成分析,該粉末僅含有O、K、Fe三種元素。
Ⅱ、溶解實(shí)驗(yàn):化合物A極易溶于水,但靜置一段時(shí)間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,同時(shí)產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)。
Ⅲ、定量實(shí)驗(yàn):取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量稀硫酸,一段時(shí)間后再加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g。
(1)化合物A的化學(xué)式為 。
(2)化合物A可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑,可由FeCl3和KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)制得,其反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)化合物A還可以作為高容量電池材料,與MnO2-Zn電池類似,A-Zn也可以組成堿性電池,A在電池中作為正極材料,該電池總反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__ ____。
(4)請(qǐng)用離子方程式表示化合物A溶于水后的變化 。查閱資料發(fā)現(xiàn),加入下列物質(zhì)中的___ ____可提高A在水溶液中的穩(wěn)定性。
A.碳酸鈉 B.苯酚鈉 C.Fe(NO3)3 D.KOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,工業(yè)生產(chǎn)C的過(guò)程中有有一個(gè)步驟為F經(jīng)催化氧化生成B和H2O,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)
①A+H2O→B+C ②C+F→D ③D+NaOHF+E+H2O
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A 、D 、
(2)寫出反應(yīng)①的離子方程式,并指出反應(yīng)①的氧化劑和還原劑
、氧化劑 、還原劑 .
(3)寫出F經(jīng)催化氧化生成B和H2O的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組對(duì)“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題的回答。
(1)提出合理的假設(shè)
假設(shè)1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)3:
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與討論
①甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象說(shuō)明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為
。
②乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出甲的結(jié)論。乙的實(shí)驗(yàn)操作以及預(yù)期現(xiàn)象是
。
③該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開(kāi)了討論:
可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2: 。
丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案以確定可能的原因。
丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
你認(rèn)為 方案為最佳方案,理由是 。
(4)拓展延伸
為準(zhǔn)確測(cè)定此實(shí)驗(yàn)所用的FeSO4溶液的濃度,某同學(xué)補(bǔ)充了以下實(shí)驗(yàn):
滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL 中,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。
②計(jì)算:此實(shí)驗(yàn)中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度= mol/L(要求只列出算式,不需運(yùn)算)。
(已知反應(yīng)式:Fe2+ + MnO4- +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
加拿大阿爾貢天文臺(tái)在星際空間發(fā)現(xiàn)了HC9N鏈狀分子,其結(jié)構(gòu)式為:HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N,這是人類迄今發(fā)現(xiàn)的最重星際有機(jī)分子,有關(guān)該分子的說(shuō)法不正確的是( )
A.該物質(zhì)屬于不飽和烴
B.該分子中所有原子處在一條直線上
C.該分子在一定條件下可發(fā)生加成反應(yīng)
D.該分子碳、氮原子均滿足8電子結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
香葉醇是合成玫瑰香油的主要原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
下列有關(guān)香葉醇的敘述正確的是( )
A.香葉醇的分子式為C10H18O B.不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 D.能發(fā)生加成反應(yīng)不能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家研制出多種新型殺蟲(chóng)劑代替DDT,其中一種的結(jié)構(gòu)如圖。下列關(guān)于該有機(jī)物的說(shuō)法正確
的是(雙選) ( )
A.該有機(jī)物既能發(fā)生氧化反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng)
B.與FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng)后溶液顯紫色
C.1 mol A最多可以與4 mol Cu(OH)2反應(yīng)
D.1 mol A最多與1 mol H2加成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液中有Fe2+、Mg2+、Al3+、Fe3+等四種離子,若向其中加入過(guò)量的NaOH溶液,再加入過(guò)量的鹽酸,,溶液中大量減少的陽(yáng)離子是
A.Al3+ B.Mg2+ C.Fe2+ D.Fe3+
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