分析 (1)鈉與水反應(yīng)生成NaOH和氫氣;
(2)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和HClO;
(3)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉;
(4)反應(yīng)生成碳酸鈣混合HClO;
(5)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣.
解答 解:(1)鈉與水反應(yīng)生成NaOH和氫氣,離子反應(yīng)為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故答案為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;
(2)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和HClO,離子反應(yīng)為Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,故答案為:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO;
(3)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉,離子反應(yīng)為3OH-+Fe3+=2Fe(OH)3↓,故答案為:3OH-+Fe3+=2Fe(OH)3↓;
(4)反應(yīng)生成碳酸鈣混合HClO,化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,故答案為:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;
(5)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
點評 本題考查離子反應(yīng)方程式及化學(xué)方程式的書寫,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)方程式的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì),題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是從技術(shù)、經(jīng)濟上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng),使原子充分利用,不產(chǎn)生污染物.下列化學(xué)反應(yīng)不符合“綠色化學(xué)”理念的是( )
A.制氯乙烷:CH2=CH2+HClCH3CH2Cl
B.制甲基丙烯酸甲酯:CH3C≡CH+CO+CH3OH CH2=C(CH3)COOCH3
C.制CuSO4:2Cu+O2 = 2CuO,CuO+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O
D.制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有一支50mL酸式滴定管其中盛有溶液,液面恰好在10mL刻度處,現(xiàn)把管內(nèi)溶液全部流下排出,用量筒承接,該溶液的體積應(yīng)為
A.10mL B.40mL C.大于40mL D.小于40mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1s22s22p63s23p63d104s1 | B. | 1s22s22p63s23p63d64s2 | ||
C. | 1s22s22p63s23p63d34s2 | D. | 1s22s22p63s23p63d44s2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4→HCl→K2S→NaOH→CO2 | B. | NaCl→Na2SO4→Na2S→NH3•H2O→HCl | ||
C. | Na2S→Na2SO4→NaCl→NaOH→HCl | D. | NaCl→Na2SO4→H2S→NaOH→CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相等 | B. | 后者是前者的11倍 | ||
C. | 后者是前者的108 | D. | 前者是后者的108 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑,可加快反應(yīng)速率,目的是提高生產(chǎn)效率 | |
B. | 使用冰箱保存食物,是利用了化學(xué)反應(yīng)速率理論 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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