A. | 淀粉溶液、豆?jié){、碳素墨水均可發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
B. | 明礬凈水時(shí)發(fā)生了化學(xué)及物理變化,能起到殺菌、消毒的作用 | |
C. | 火柴頭的主要成分是氯酸鉀和硫單質(zhì),分別屬于電解質(zhì)和非電解質(zhì) | |
D. | 雞蛋清溶液中加入CuSO4溶液,有沉淀析出,該性質(zhì)可用于蛋白質(zhì)的分離與提純 |
分析 A.膠體能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng);
B.明礬具有凈水作用,不具有殺菌消毒作用;
C.單質(zhì),混合物不管在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ娕c否,都不是電解質(zhì)或非電解質(zhì);
D.變性是不可逆過(guò)程.
解答 解:A.淀粉溶液、豆?jié){、霧、碳素墨水都是膠體,膠體能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),故A正確;
B.明礬凈水時(shí),鋁離子發(fā)生水解反應(yīng),生成氫氧化鋁具有凈水作用,發(fā)生了化學(xué)及物理變化,氫氧化鋁不具有氧化性,不能殺菌消毒,故B錯(cuò)誤;
C.硫單質(zhì)不是電解質(zhì)或非電解質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D.蛋白質(zhì)遇硫酸銅發(fā)生變性,變性是不可逆過(guò)程,應(yīng)用鹽析,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及膠體、電解質(zhì)以及蛋白質(zhì)的性質(zhì)等問(wèn)題,題目難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外觀渾濁不清 | B. | 分散系粒子直徑大于100nm | ||
C. | 不穩(wěn)定 | D. | 不能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6.2g白磷中所含P-P鍵的數(shù)目為0.15NA | |
B. | 含H2O2 3.4克的溶液完全分解,其電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為NA | |
C. | 117g氯化鈉固體含有2NA個(gè)氯化鈉分子 | |
D. | 6克金剛石含NA個(gè)C-C鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 恒溫下向溶液中加入CaO,Ca2+離子數(shù)目減少 | |
B. | 恒溫下向溶液中加入CaO,溶液中C(Ca2+)減小 | |
C. | 給溶液加熱,溶液的pH不變 | |
D. | 給溶液加熱,溶液的離子濃度增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人們把能夠發(fā)生有效碰撞的分子叫做活化分子,同時(shí)把活化分子具有的能量叫活化能 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)不一定都有能量變化 | |
C. | 活化能接近于零的反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)物相互接觸時(shí),反應(yīng)瞬間完成,而且溫度對(duì)其反應(yīng)速率幾乎沒(méi)有什么影響 | |
D. | 活化能的大小不僅意味著一般分子成為活化分子的難易,也會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后的能量變化產(chǎn)生影響 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,48gO3含有的氧原子數(shù)3NA | |
B. | 33.6LCO中含有的原子數(shù)是3NA | |
C. | 0.5mol•L-1CaCl2溶液中含Cl-數(shù)目為NA | |
D. | 17gNH3所含的電子數(shù)為10NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度(t2)/℃ | 溫差(t2-t1)/℃ | ||
鹽酸 | NaOH溶液 | 平均值 | |||
1 | 25.1 | 24.9 | 25.0 | 28.3 | 3.3 |
2 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 28.4 | 3.3 |
3 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 28.5 | 3.4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl的電子式 | B. | SiO2的結(jié)構(gòu)式O=Si=O | ||
C. | S的原子結(jié)構(gòu)示意圖 | D. | 乙炔的分子式C2H2 |
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