【題目】已知三氯化鐵的熔點為306℃,沸點為315℃,易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性,能吸收空氣里的水分而潮解。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對氯氣與鐵的反應(yīng)及產(chǎn)物做了如下探究實驗:

1裝堿石灰的儀器是____________(填儀器名稱),堿石灰的作用______________________。

2裝置的連接順序為_________________________。

3反應(yīng)一段時間后熄滅酒精燈,冷卻后將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移

至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過程中不振蕩),充分反應(yīng)后,進(jìn)行如下實驗:

固體混合物的成分是_____________________。(填化學(xué)式)

淡黃色溶液中加入試劑X生成淡紅色溶液的離子反應(yīng)方程式為_______________________________。

4已知紅色褪去的同時有氣體生成,經(jīng)檢驗為O2。該小組內(nèi)的同學(xué)們對紅色褪去的原因提出了三種假設(shè)。

假設(shè)IH2O2還原Fe3+使其轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Fe2+;

假設(shè)H2O2分解生成O2O2氧化試劑X;

假設(shè)__________________________________。(如果表達(dá)中遇到試劑X,請寫出其化學(xué)式)。

并對假設(shè)進(jìn)行了以下實驗研究

①取褪色后溶液三份,第一份滴加FeCl3溶液無明顯變化;第二份滴加試劑X,溶液出現(xiàn)紅色;第三份滴加稀鹽酸和BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。

②另取同濃度的 FeCl3溶液滴加2滴試劑X,溶液變紅,再通入O2,無明顯變化。 實驗①說明假設(shè)__________不正確; 實驗②的目的是_______________;由實驗①②得出假設(shè)________是正確的。

【答案】 干燥管 吸收未反應(yīng)完的氯氣防止污染環(huán)境,防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入收集器中使氯化鐵潮解 aghdebcf Fe FeCl3 Fe3++3SCN-Fe(SCN)3 H2O2氧化KSCN 證明假設(shè)Ⅱ不成立

【解析】本題考查實驗方案設(shè)計與評價,(1)裝堿石灰的儀器為干燥管或球形干燥管,根據(jù)實驗?zāi)康,首先制備氯氣,制備的氯氣中含?/span>HCl和水蒸氣,HCl和水蒸氣影響后續(xù)實驗,因此必須除去,即a→g→h→d→e,得到純凈的氯氣,與鐵粉反應(yīng),即e→b→c,因為氯氣有毒,且FeCl3易潮解,因此c→f,因此堿石灰的作用是除去未反應(yīng)的氯氣,以及防止空氣中水蒸氣進(jìn)入收集器;(2)根據(jù)(1)的分析,連接順序是aghdebcf;(3①固體混合物中加入過量的鹽酸,出現(xiàn)淡黃色溶液,加入試劑X,出現(xiàn)淡紅色溶液,試劑XKSCN,說明固體混合物中含有FeCl3,加入過量H2O2,出現(xiàn)深紅色溶液,推出溶液中Fe3濃度增大,即固體混合物中含有Fe,因此固體混合物成分是FeFeCl3;②試劑XKSCN,加入KSCN溶液后,生成淡紅色溶液,說明溶液中有Fe3,發(fā)生的離子反應(yīng)為Fe3++3SCN-Fe(SCN)3 ;(4)過氧化氫具有強(qiáng)氧化性,可能氧化了KSCN;第一份溶液滴加FeCl3溶液,溶液不變紅,說明溶液中無KSCN,第二份滴加試劑KSCN,溶液出現(xiàn)紅色,說明溶液中含有Fe3+,因此說明假設(shè)I不正確;實驗②的目的是證明假設(shè)II不成立;由上述分析,說明實驗III正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】T℃,分別向10ml濃度均為1mol/L的兩種弱酸HA、HB中不斷加水稀釋,并用pH傳感器測定溶液pH。所得溶液pH的兩倍(2pH)與溶液濃度的對數(shù)(1gc)的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是

己知:1HA的電離平衡常數(shù)Ka=[c(H+)·c(A-)]/[c(HA)-c(A-)]≈c2(H+)/c(HA);(2pKa=-lgKa

A. 弱酸的Ka隨溶液濃度的降低而增大

B. a點對應(yīng)的溶液中c(HA)=0.1mol/LpH=4

C. 酸性HA<HB

D. 弱酸HBpKa=5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存,加入氫氧化鈉溶液后也不產(chǎn)生沉淀的是(

A.Na、Ba2、Cl、SO42B.KNa、NO3OH

C.H 、NH4、Fe3、SO42D.HCl、CO32NO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某容器中通入V L CO2,再加入少量Na2O2后,氣體體積縮小到W L,則被吸收的CO2的體積是(均為相同條件下)

A.V—WLB.2V—WLC.2V—WLD.2W L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正丁醚常用作有機(jī)反應(yīng)的溶劑。實驗室制備正丁醚的反應(yīng)和主要實驗裝置如下:2CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CH22O+H2O,反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

①將6 mL濃硫酸和37 g正丁醇,按一定順序添加到A中,并加幾粒沸石。

②加熱A中反應(yīng)液,迅速升溫至135℃,維持反應(yīng)一段時間。

③分離提純:待A中液體冷卻后將其緩慢倒入盛有70 mL水的溫度分液漏斗中,振搖后靜置,分液得粗產(chǎn)物。

④粗產(chǎn)物依次用40 mL水、20 mL NaOH溶液和40 mL水洗滌,分液后加入約3g無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣。

⑤將上述處理過的粗產(chǎn)物進(jìn)行蒸餾,收集餾分,得純凈正丁醚11g。請回答:

1步驟①中濃硫酸和正丁醇的添加順序為:應(yīng)先加 。

2加熱A前,需先從 填“a”或“b”口向B中通入水。

3步驟③的目的是初步洗去 ,振搖后靜置,粗產(chǎn)物應(yīng) 填“上”或“下”口倒出。

4步驟⑤中,加熱蒸餾時應(yīng)收集 填選項字母左右的餾分。

A100℃ B117℃ C135℃ D142℃

5反應(yīng)過程中會觀察到分水器中收集到液體物質(zhì),且分為上下兩層,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,分水器中液體逐漸增多至充滿時,上層液體會從左側(cè)支管自動流回A。分水器中上層液體的主要成分為 ,下層液體的主要成分為 。

6本實驗中,正丁醚的產(chǎn)率為 精確到1%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在多電子原子里,把電子運(yùn)動的能量不同的區(qū)域簡化為不連續(xù)的殼層稱作為電子層。電子層模型被稱為洋蔥式結(jié)構(gòu),如圖所示:

根據(jù)電子層模型,判斷下列說法不正確的是(  )

A. 多電子原子的核外電子是分層運(yùn)動的

B. 所有電子在同一區(qū)域里運(yùn)動

C. 排在K、L、M層上的電子的能量依次增大

D. 多電子原子里電子的能量不同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從海水中可以獲得淡水、食鹽并可提取鎂和溴等物質(zhì).

(1)海水淡化的方法主要有_____________、電滲析法、________________ 。

(2)必須經(jīng)過化學(xué)變化才能從海水中獲得的物質(zhì)是(填序號)_____________

A.氯、溴、碘   B.鈉、鎂、鋁  C.燒堿、氫氣  D.食鹽、淡水

(3)從海水中提取鎂的流程如圖所示:

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________________________________________。

(4)從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通入氯氣,將溴離子氧化生成溴。向溴單質(zhì)的水溶液中通入空氣和水蒸氣將溴單質(zhì)吹入盛有SO2溶液的吸收塔,其目的是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表的一部分, 請參照元素在表中的位置, 用化學(xué)用語回答下列問題:

1、的原子半徑由大到小的順序為______ ___ (填元素符號)。

2、的最高價含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是_____ (填化學(xué)式)。

3、中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物, 寫出其中一種化合物的電子式: ______________________________。

4)由表中兩種元素的原子按1∶1組成的常見液態(tài)化合物的稀溶液易被催化分解, 可使用的催化劑為(填序號)_________________

aMnO2bFeCl3cNa2SO3dKMnO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鈉的敘述中,錯誤的是(  )

A.通常情況下鈉是固體,密度比水的小比煤油大

B.自然界中無單質(zhì)鈉存在

C.鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉

D.實驗后剩余的少量的鈉丟入廢液缸中

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