在某一容積為5 L的密閉容器內(nèi),加入0.2 mol的CO和0.2 mol的H2O,在催化劑存在的條件下高溫加熱,發(fā)生如下反應:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),反應中CO2的濃度隨時間變化情況如圖:

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),反應開始至達到平衡時,CO的化學反應速率為  ________________,反應達平衡時,c(H2)=________。

(2)判斷該反應達到平衡的依據(jù)是________(填序號)。

①CO減少的速率和CO2減少的速率相等

②CO、H2O、CO2、H2的濃度都相等

③CO、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


高鐵酸鹽在能源、環(huán)保等方面有著廣泛的用途。高鐵酸鉀(K2FeO4)易溶于水,具有強氧化性,是一種新型水處理劑。替代傳統(tǒng)的凈水劑及Cl2對淡水進行凈化消毒是城市飲用水處理新技術。

工業(yè)上常用如下方法制備高鐵酸鉀:以鐵絲網(wǎng)為陽極電解NaOH溶液,然后在陽極液中加入50%的KOH溶液,充分反應后,過濾、用異丙醇洗滌、干燥,即可制得。

(1)高鐵酸鉀具有強氧化性的原因是   ▲   。

(2)用異丙醇代替水洗滌產(chǎn)品的好處是   ▲   。

(3)高鐵酸鉀是一種理想的水處理劑,其處理水的原理為   ▲   ,   ▲   。

(4)高鐵電池是正在研制中的可充電干電池,下圖為該電池和常用的高能堿性電池的放電曲線,由此可得出的高鐵電池的優(yōu)點有   ▲   、   ▲   。

(5)探究高鐵酸鉀的某種性質(zhì)。

[實驗1]將適量K2FeO4固體分別溶解于pH為4.74、7.00、11.50的水溶液中,配得FeO濃度為1.0 mmol·L-1(1 mmol·L-1=10-3 mol·L-1)的試樣,靜置,考察不同初始pH的水溶液對K2FeO4某種性質(zhì)的影響,結果見圖1(注:800 min后,三種溶液中高鐵酸鉀的濃度不再改變)。

[實驗2]將適量K2FeO4溶解于pH=4.74的水溶液中,配制成FeO濃度為1.0 mmol·L-1的試樣,將試樣分別置于20 ℃、30 ℃、40 ℃和60 ℃的恒溫水浴中,考察不同溫度對K2FeO4某種性質(zhì)的影響,結果見圖2。則

①實驗1的目的是       ▲      ;

②實驗2可得出的結論是       ▲      ;

③高鐵酸鉀在水中的反應為4FeO+10H2O4Fe(OH)3+8OH+3O2↑。

由圖1可知,800 min時,pH=11.50的溶液中高鐵酸鉀最終濃度比pH=4.74的溶液中高,主要原因是       ▲      。

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科目:高中化學 來源: 題型:


CO2的資源化利用是解決溫室效應的重要途徑。以下是在一定條件下用NH3捕獲CO2生成重要化工產(chǎn)品三聚氰酸的反應:

下列有關三聚氰酸的說法正確的是(  )

A.分子式為C3H6N3O3

B.分子中既含極性鍵,又含非極性鍵

C.屬于共價化合物

D.生成該物質(zhì)的上述反應為中和反應

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科目:高中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有如下儀器,儀器中已注入溶液,回答下列問題。

(1)加熱裝置A,寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式_______________________________,燒瓶中的實驗現(xiàn)象為________。

(2)驗證碳、硅非金屬性的相對強弱(已知酸性:H2SO3>H2CO3),若選擇儀器A、B、C、D并相連接,則B、C、D中所選擇的試劑為B________、C________、D________。能說明碳的非金屬性比硅強的實驗現(xiàn)象是______________________。

(3)驗證SO2的氧化性、還原性。若選擇A、E、F儀器,并按A、E、F順序連接。

①則證明SO2有氧化性的實驗現(xiàn)象是______________________,反應方程式為______________________________。

②若證明SO2具有還原性,在E中采取的實驗操作為________,其實驗現(xiàn)象為________,反應原理為____________________(用離子方程式表示)。   

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科目:高中化學 來源: 題型:


CO、H2在一定條件下合成乙醇:2CO(g)+4H2(g) CH3CH2OH(g)+H2O(g)是一個放熱反應。下列說

法錯誤的是(  )

A.反應物的總能量大于生成物的總能量

B.增大H2濃度可以使CO轉化率達到100%

C.使用合適的催化劑、升高溫度均可加大反應速率

D.反應達到平衡時,正反應和逆反應的化學反應速率相等且不為零

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科目:高中化學 來源: 題型:


在一定溫度下的某容積可變的密閉容器中,建立下列化學平衡:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)不能確

定上述可逆反應在一定條件下已達到化學平衡狀態(tài)的是        (  )

A.體系的壓強不再發(fā)生變化

B.v(CO)=v(H2O)

C.生成n mol CO的同時生成n mol H2

D.1 mol H—H鍵斷裂的同時斷裂2 mol H—O鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:


2013年初,霧霾天氣多次肆虐我

國中東部地區(qū)。其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一。

(l)汽車尾氣凈化的主要原理為:。     在密閉容器中發(fā)生該反應時,c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線,如右圖所示。據(jù)此判斷:

①該反應的ΔH______0(選填“>”、“<”)。

②該反應的平衡常數(shù)表達式為____________________

③在T2溫度下,0 ~ 2s內(nèi)的平均反應速率v(N2)_______。

④當固體催化劑的質(zhì)量一定時,增大其表面積可提高化學反應速率。若催化劑的表面積S1>S2,在上圖中畫出c(CO2)在T1、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線。

⑤該反應在絕熱、恒容的密閉體系中進行,下列示意圖正確且能說明反應在進行到t1時刻達到平衡狀態(tài)的是__________(填代號)。

  

(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴重的環(huán)境問題。煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如:

寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(g)的熱化學方程式______

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科目:高中化學 來源: 題型:


向某密閉容器中充入1 mol CO和2 mol H2O(g),發(fā)生反應:CO+H2O(g) CO2+H2。當反應達到平衡時,CO的體積分數(shù)為x。若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中,達到平衡時CO的體積分數(shù)大于x的是  

A.0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2

B.1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2

C.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2

D.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mol H2

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科目:高中化學 來源: 題型:


某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:Fe(NO33溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾。他們對飾刻銀的原因進行了如下探究:

【實驗】

制備銀鏡,并與Fe(NO33溶液反應,發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。

(1)下列有關制備銀鏡過程的說法正確的是    。

a.邊振蕩盛有2%的AgNO3溶液的試管,邊滴入2%的氨水,至最初的沉淀恰好溶解為止

b.將幾滴銀氨溶液滴入2 mL乙醛中

c.制備銀鏡時,用酒精燈的外焰給試管底部加熱

d.銀氨溶液具有較弱的氧化性

e.在銀氨溶液配制過程中,溶液的pH增大

【提出假設】

假設1:Fe3具有氧化性,能氧化Ag。

假設2:Fe(NO33溶液顯酸性,在此酸性條件下NO能氧化Ag。

【設計實驗方案,驗證假設】

(2)甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出Fe2,驗證了假設1成立。請寫出Fe3氧化Ag的離子方程式:________。

(3)乙同學設計實驗驗證假設2,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)。

【思考與交流】

(4)甲同學驗證了假設1成立,若乙同學驗證了假設2也成立,則丙同學由此得出結論:Fe(NO33溶液中的Fe3和NO都氧化了Ag。

你是否同意丙同學的結論,并簡述理由:_________________________。

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