下列實(shí)驗(yàn)操作不能用于分離混合物的是

C

解析試題分析：A、過濾可分離液體和不溶于液體的固體，錯(cuò)誤；B、分液漏斗可用于分離不互溶的液體，錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)是溶液的配制操作，不是用于分離混合物的操作，正確；D、蒸餾可用于分離互溶的液體，錯(cuò)誤，答案選C。
考點(diǎn)：考查混合物分離方法的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列裝置中，都伴隨有能量變化，其中是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖?  )

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)工作者從有機(jī)反應(yīng)RH＋Cl2(g)―→RCl(l)＋HCl(g)受到啟發(fā)，提出的在農(nóng)藥和有機(jī)合成工業(yè)中可獲得副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想已成為現(xiàn)實(shí)。試指出從上述反應(yīng)產(chǎn)物中分離得到鹽酸的最佳方法是(  )

A．蒸餾法 B．水洗分液法 C．升華法 D．有機(jī)溶劑萃取法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16分)已知一個(gè)碳原子連兩個(gè)—OH的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，會(huì)很快脫去一分子水，其變化如下：
 →  +  H2O
下圖中B和、等都是A和Cl2發(fā)生反應(yīng)生成的產(chǎn)物，E是一種高分子化合物，透光性能好，常用作一些燈飾外殼。過程中一些小分子都已經(jīng)略去。

（1）A的化學(xué)名稱為___ _
（2）第④步的化學(xué)方程式為__________，該反應(yīng)類型為_____；
（3）第⑦步的化學(xué)方程式為__________，該反應(yīng)類型為_____；
（4）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______；
（5）符合下列條件：苯環(huán)上有兩個(gè)取代基且苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是            、         、            。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

可以用分液漏斗分離的一組液體混合物是

A．溴和四氯化碳B．苯和溴苯C．汽油和苯 D．硝基苯和水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是化學(xué)中的常用儀器，從左至右，可以進(jìn)行的分離操作分別是

A．蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾 B．蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)
C．萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā) D．過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如果你家里的食用花生油混有水份，你將采用下列何種方法分離

A．過濾B．蒸餾C．萃取D．分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟，應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

中國(guó)有句名言：藥補(bǔ)不如食補(bǔ)。碘是人體必需的微量元素，有“智力元素”之稱。下列食物中含碘較多的是

A．雞蛋B．橙汁C．葡萄D．海帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案