14.下面有幾種物質(zhì),請(qǐng)按要求回答問題.
①食鹽與沙子 ②從NaCl溶液中獲得晶體 ③水和汽油的混合物 ④用CCl4提取碘水中的碘
(1)分離①、②的操作分別為過濾、蒸發(fā).
(2)③和④共同使用的儀器且在其他組分分離時(shí)無需使用,這種儀器是分液漏斗.
(3)上述需使用酒精燈的是②(填序號(hào)).
(4)從碘的四氯化碳溶液中得到純凈的碘的方法是蒸餾.

分析 (1)沙子不溶于水;NaCl為可溶性固體;
(2)水和汽油的混合物分層,利用分液分離,④用CCl4提取碘水中的碘,選用分液漏斗分離;
(3)只有②為蒸發(fā),需要加熱;
(4)從碘的四氯化碳溶液中得到純凈的碘,利用蒸餾原理.

解答 解:(1)沙子不溶于水;NaCl為可溶性固體,分離①、②的操作分別為過濾、蒸發(fā),故答案為:過濾;蒸發(fā);
(2)水和汽油的混合物分層,利用分液分離,④用CCl4提取碘水中的碘,選用分液漏斗分離,均共同使用的儀器為分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(3)只有②為蒸發(fā),需要加熱,使用酒精燈,故答案為:②;
(4)碘的四氯化碳溶液互溶,但沸點(diǎn)不同,則得到純凈的碘,利用蒸餾原理,故答案為:蒸餾.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意儀器的使用及相關(guān)實(shí)驗(yàn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.A、B、C三種化合物,其中化合物A為淡黃色固體,甲、乙、丙是三種單質(zhì),上述單質(zhì)和化合物之間存在如圖反應(yīng)關(guān)系,據(jù)此推斷:
(1)化合物A、B、C分別是(用化學(xué)式表示):ANa2O2BH2OCNaOH.
(2)甲、乙、丙分別是(寫名稱):甲鈉乙氧氣丙氫氣.寫出A與B反應(yīng)生成乙和C的反應(yīng)方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( 。
A.
由圖可以判斷:若T1>T2,反應(yīng)A(g)+B(g)?2C(g)的△H<0
B.
圖表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2 B(g)?3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C.
根據(jù)圖,若除去CuSO4溶液中的Fe3+,可向溶液中加入適量NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH≈4
D.
圖表示用0.1mol/L的鹽酸滴定20mL 0.1mol/LNaOH溶液,溶液pH隨加入鹽酸體積的變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是ad(填序號(hào)).
a.金屬鈉在空氣中會(huì)迅速被氧化,因此通常保存在煤油或石蠟油中
b.稱量NaOH固體時(shí),將NaOH直接放在托盤上的紙上
c.試管、燒杯、量筒、集氣瓶均不能用酒精燈直接加熱
d.濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放入盛有氯氣的集氣瓶中,其顏色最終變?yōu)榘咨?br />e.配制稀硫酸時(shí),先沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入濃硫酸,再向燒杯中緩緩加水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有A、B、C三種化合物,各取40g相混合,完全反應(yīng)后,得18g B、49g C,還有D生成.已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為106,則生成的D有( 。
A.0.25molB.0.275molC.0.5molD.1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列行為不符合安全要求的是(  )
A.將做實(shí)驗(yàn)剩余的藥品帶回家
B.聞氣體時(shí)用手輕輕扇動(dòng),使少量氣體飄進(jìn)鼻孔
C.配制稀硫酸時(shí)將濃硫酸慢慢倒入水中并不斷攪拌
D.不慎灑出的酒精在桌上著火時(shí),立即用濕毛巾蓋滅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個(gè)氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物.
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3.常溫下,在35.5g水中溶解12.5g CuSO4•5H2O,恰好達(dá)到飽和,該溶液密度為1.20g/cm3,求:
(1)該溶液中陰陽離子的總物質(zhì)的量;
(2)該溶液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度.

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