【題目】生活無處不化學(xué),請你回答下列問題。

1)據(jù)報道,全國各地曾發(fā)生多起潔廁靈(主要成分為鹽酸)和84消毒液(主要成分為NaClO)混用而引起的氯氣中毒事件,請寫出反應(yīng)的離子方程式:______________。

2)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r,要用FeCl3溶液作為腐蝕液,生成CuCl2FeCl2。請寫出反應(yīng)的離子方程式:__________。

3)漂白粉長期露置在空氣中容易失效,請用化學(xué)方程式表示其失效原理:___________。

【答案】Cl+ClO+2H+=Cl2↑ +H2O??? Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+??? Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO???

【解析】

1)因為潔廁靈的主要成分為鹽酸,84消毒液的主要成分為NaClO,混用而引起化學(xué)反應(yīng),生成氯氣,其反應(yīng)的離子方程式:Cl+ClO+2H+=Cl2↑ +H2O;答案:Cl+ClO+2H+=Cl2↑ +H2O。

2)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r,要用FeCl3溶液作為腐蝕液, FeCl3溶液具有強氧化性,能和銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CuCl2FeCl2。其反應(yīng)的離子方程式Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+;答案:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+

3)漂白粉主要成分為Ca(ClO)2CaCl2,長期露置在空氣中容易和CO2發(fā)生反應(yīng)而失效,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;答案:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液具有導(dǎo)電性是因為其中存在自由移動的離子。向氫氧化鋇溶液中加入下列物質(zhì)至恰好完全反應(yīng),溶液導(dǎo)電能力不會發(fā)生明顯變化的是(  )

A.硫酸?B.硫酸銅?C.二氧化碳?D.硫酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按下列步驟配制480 mL 0.20 mol·L1NaCl溶液,請回答有關(guān)問題。

實驗步驟

有關(guān)問題

(1)計算所需NaCl的質(zhì)量

需要NaCl的質(zhì)量為__________g

(2)稱量NaCl固體

稱量過程中主要用到的儀器是________________________________

(3)NaCl加入_________中,加適量蒸餾水溶解

為加快溶解,可采取的措施是_________________________________

(4)將溶液完全轉(zhuǎn)移至______________容量瓶中

為防止溶液濺出,應(yīng)該采取的措施是__________________________________

(5)向容量瓶中加蒸餾水至________________

在進行此操作時應(yīng)注意的問題是__________________________________

?

(6)你認(rèn)為按上述步驟配制的NaCl溶液的濃度是否為0.200 mol·L1,請說明理由。__________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雙氧水和84消毒液是生活中常用的兩種消毒劑,了解物質(zhì)的性質(zhì)是科學(xué)合理使用化學(xué)品的基礎(chǔ)和前提。請回答下列問題:

(1)某同學(xué)設(shè)計如下實驗研究H2O2的性質(zhì)

序號

實驗

實驗現(xiàn)象

5%H2O2溶液中滴加酸性KMnO4溶液

a. 溶液紫色褪去

b. 有大量氣泡產(chǎn)生

5%H2O2溶液中滴加淀粉碘化鉀溶液

c. 溶液變藍(lán)

?

從理論上看H2O2既有氧化性又有還原性,具有還原性的原因是__________。

能證明H2O2具有還原性的實驗是_____(填序號)?勺鳛樽C據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____(填字母序號)。

(2)84消毒液的有效成分為NaClO

Cl2通入NaOH溶液中可制得84消毒液,化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。

84消毒液不能用于鋼制器具的消毒,原因是NaClO具有_________ 性。

84消毒液的溶液在浸泡餐具過程中,因吸收空氣中CO2消毒殺菌能力增強,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符合規(guī)律:? ______+ ______ = ______+ _____? (填物質(zhì)類別)

(3)2016年巴西奧運會期間,由于工作人員將84消毒液與雙氧水兩種消毒劑混用,導(dǎo)致游泳池藻類快速生長,池水變綠。一種可能的原因是NaClOH2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2促進藻類快速生長。

該反應(yīng)說明氧化性:NaClO_______ H2O2(“>”“<”)

當(dāng)有0.1mol O2生成時,轉(zhuǎn)移電子_______mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵車廂大部分采用鋁合金材料制造,這是因為鋁合金(  )

A. 比純鋁熔點高

B. 具有比較活潑的化學(xué)性質(zhì)

C. 各種成分在自然界中含量豐富,容易獲取

D. 質(zhì)量輕,強度大,抗腐蝕能力比較強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(???? )

A.實驗室常利用啟普發(fā)生器制備氧氣

B.蒸餾操作在加熱前應(yīng)打開冷水閥,并使冷水充滿球形冷凝管

C.用分液漏斗分液時將下層液體從下口放出后,再從上口倒出上層液體

D.配制100mL 2.1mol?L1的燒堿溶液,長時間露置空氣中稱量會使結(jié)果偏大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知銅有兩種天然同位素,分別為63Cu65Cu,

(1)銅元素的近似相對原子質(zhì)量為63.55,求63Cu所占的豐度_______

(2)已知Cu2S與一定濃度的HNO3反應(yīng),生成Cu(NO3)2、CuSO4、NO2、NOH2O,當(dāng)NO2NO的物質(zhì)的量之比為11時:

①按照要求配平該化學(xué)方程式____________

②在上述反應(yīng)中參加反應(yīng)的銅元素與氮元素的質(zhì)量比_______。(銅元素的相對原子質(zhì)量按(1)計算)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用如下實驗探究Fe2+Fe3+的性質(zhì),回答下列問題:

1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1 mol?L-1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是 ______ 。

2)甲組同學(xué)取2mL FeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1KSCN溶液,溶液變紅,說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為 ______

3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mL FeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和1KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是 ______

4)丙組同學(xué)取10mL0.1mol?L-1KI溶液,加入6mL0.1mol?L-1FeCl3溶液混合溶液。分別取2mL此溶液于3支試管中進行如下實驗:

第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色;

第二支試管中加入1K3[FeCN6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;

第三支試管中加入1KSCN溶液,溶液變紅。

實驗檢驗的離子是 ______(填離子符號);實驗說明溶液中含有 ______(填離子符號),KI溶液和FeCl3溶液混合反應(yīng)的離子方程式為______。

5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生在做元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)關(guān)系的實驗時,設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)的實驗現(xiàn)象。請幫助該學(xué)生整理并完成實驗報告。

1)實驗?zāi)康?/span>

探究同一主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。

2)實驗用品

儀器:試管、膠頭滴管

藥品:新制氯水、新制溴水、溴化鈉溶液、碘化鈉溶液、四氯化碳

3)實驗內(nèi)容(在下表橫線中填寫相關(guān)內(nèi)容)

序號
?

實驗方案
?

實驗現(xiàn)象
?


?

向盛有少量溴化鈉溶液的試管中滴加少量新制氯水,振蕩,再加入少量四氯化碳,振蕩后靜置
?

液體分為兩層,下層呈_____
?


?

向盛有少量碘化鈉溶液的試管中滴加少量新制溴水,振蕩,再加入少量四氯化碳,振蕩后靜置
?

液體分為兩層,下層呈_____
?

?

?

?

4)實驗結(jié)論:_____________________________________________________。

5)問題和討論

上述兩個實驗中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式分別為__________________________________。

由于氟單質(zhì)過于活潑,所以很難設(shè)計出一個簡單的實驗來驗證其氧化性的強弱。試列舉兩項事實說明氟的非金屬性比氯的強:______________、______________。

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