降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用 CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.

(1)從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=
 
mol/(L?min);
(2)氫氣的轉化率=
 
;
(3)下列措施中能使平衡體系中
n(CH3OH)
n(H2)
減少的是
 

A.升高溫度                           B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離出去           D.再充入1molH2
(4)下列不能表示反應達到平衡狀態(tài)的是
 

A.體系壓強不再改變          B.混合氣體的平均分子質量不再改變
C.容器內的溫度不再改變       D.混合氣體的密度不再改變
E.V(CO2):V(H2)=1:3.
考點:化學平衡建立的過程,化學平衡的影響因素,化學平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)v=
△c
t
計算二氧化碳的反應速率,再利用速率之比等于化學計量數(shù)之比求得氫氣反應速率;
(2)根據(jù)二氧化碳的平衡濃度判斷氫氣轉化的物質的量,進而可計算轉化率;
(3)要使n(CH3OH)/n(H2)減小,應使平衡向逆反應方向移動,據(jù)此答題;
(4)根據(jù)平衡狀態(tài)的特征判斷;
解答: 解:(1)根據(jù)v=
△c
t
計算得二氧化碳的反應速率為
1-0.25
10
mol/(L?min)=0.075mol/(L?min),根據(jù)化學方程式可知氫氣反應速率為3×0.075mol/(L?min)=0.225mol/(L?min),故答案為:0.225mol/(L?min);
(2)因為體積為1L,據(jù)圖二氧化碳濃度減小了0.75mol/L,即二氧化碳的物質的量為0.75mol,根據(jù)化學方程式,氫氣轉化的物質的量為2.25mol,所以氫氣的轉化率為
2.25
3
×100%=75%,故答案為:75%;
(3)要使n(CH3OH)/n(H2)減小,應使平衡向逆反應方向移動,
A.升高溫度,平衡逆向移動,故A正確;
B.充入He(g),使體系壓強增大,各成分的濃度沒變,平衡不移動,故B錯誤;
C.將H2O(g)從體系中分離出去,平衡正向移動,故C錯誤;
D.再充入1molH2,雖然平衡會正向移動,但由于n(H2)增加會使n(CH3OH)/n(H2)減小,故D正確;
故選AD;
(4)反應處于平衡狀態(tài)時,各組分的濃度或百分含量不再隨時間的變化而變化,正逆反應速率相等,再結合化學方程式可知,
A.由于該反應是體積減小的反應,當體系壓強不再改變時,則說明反應處于平衡狀態(tài);
B.由于該反應是物質的量減小的反應,氣體質量守恒,所以當混合氣體的平均分子質量不再改變時,則說明反應處于平衡狀態(tài);
C.由于該反應是放熱反應,容器內的溫度不再改變時,則說明反應處于平衡狀態(tài);
D.由于反應是在恒容條件下進行,氣體質量守恒,反應過程中密度始終不變,所以混合氣體的密度不再改變不能說明反應是否處于平衡狀態(tài);
E.反應過程中V(CO2):V(H2)始終是1:3,所以當V(CO2):V(H2)=1:3時,不能說明反應是否處于平衡狀態(tài);
故答案為:DE.
點評:本題主要考查了化學反應速率的計算、轉化率的計算、影響平衡移動的因素和平衡狀態(tài)的判斷,中等難度,解題時注意基礎知識的靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

向40mL 0.1mol/L的BaCl2溶液中,加入足量0.1mol/L的H2SO4溶液使Ba2+完全沉淀,將反應后的溶液過濾,取濾液一半,加入25mL 0.2mol/L的NaOH溶液恰好呈中性,通過計算可知H2SO4
 
mL.

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4g NaOH溶解在水中,要使Na+的離子數(shù)與水分子數(shù)之比為1:100,則需要水的物質的量為
 
mol,其溶液中有
 
mol OH-,中和這些OH-,需要
 
mol H+
 
g H2SO4

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X、Y、Z、W為電子數(shù)相同的分子或離子.X有5個原子核.通常狀況下,W為無色液體.它們之間轉化關系如圖1所示,請回答:

(1)工業(yè)上每制取1molZ要放出46.2kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式:
 

(2)實驗室制取Z的方法不止一種,寫出其中一種方法的化學方程式:
 

(3)某化學小組同學模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3,設計圖2所示裝置,其中a為一個可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球.
①A中發(fā)生反應的化學方程式是
 
.②B中濃H2SO4的作用是
 

(4)寫出D裝置中反應的化學方程式
 

(5)向含有ag HNO3的稀溶液中,加入bg鐵粉充分反應,鐵粉全部溶解.已知3≤
a
b
≤4.5
,則被還原的HNO3的質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結構和元素的性質,下列說法不正確的是( 。
A、第三周期元素從Na到Cl原子半徑逐漸減小
B、過渡元素全是金屬元素,可用于尋找優(yōu)良催化劑
C、同一主族元素的單質,從上到下化學性質越來越活潑
D、第三周期主族元素的最高正化合價數(shù)等于它所處的族序數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)工業(yè)制氫氣的一個重要反應是:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)已知25℃時:C(石墨)+O2 (g)═CO2(g)△H1=-394 kJ?mol-1C(石墨)+
1
2
O2 (g)═CO (g)△H2=-111 kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2 (g)═H2O(g)△H3=-242kJ?mol-1試計算25℃時CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)的反應熱
 
 kJ?mol-1
(2)830K時,在密閉容器中發(fā)生下列可逆反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H<0 試回答下列問題:
①若起始時c(CO)=2 mol?L-1,c(H2O)=3 mol?L-1,達到平衡時CO的轉化率為60%,則在該溫度下,該反應的平衡常數(shù)K=
 

②在相同溫度下,若起始時c(CO)=1 mol?L-1,c(H2O)=2 mol?L-1,反應進行一段時間后,測得H2的濃度為0.5 mol?L-1,則此時該反應是否達到平衡狀態(tài)
 
(填“是”與“否”),此時v(正)
 
v(逆)(填“大于”“小于”或“等于”),你判斷的依據(jù)是
 

③若降低溫度,該反應的K值將
 
,該反應的化學反應速率將
 
(均填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同條件下N2H4?H2O的電離程度大于N2H5C1的水解程度,常溫下,若將0.1mol/L N2H4?H2O溶液與0.1mol/L HCl溶液等體積混合,則溶液中N2H+5、Cl-、OH-、H+離子濃度由大到小的順序為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗室中配制460mL 0.2mol?L-的碳酸鈉溶液.
(1)用托盤天平稱量需要碳酸鈉的質量為
 

(2)在該實驗中需用到容量瓶,使用容量瓶的第一步操作是
 

(3)配制過程有以下5步操作:
①向盛有碳酸鈉的燒杯中加入20ml水使其溶解;
②繼續(xù)往容量瓶中加水至液面接近刻度線1~2cm;
③將碳酸鈉溶液沿玻璃棒注入500ml容量瓶中;
④在燒杯中加入少量的水,小心洗滌2~3次,并將洗滌液移入容量瓶中;
⑤改用膠頭滴管加水至刻度線,加蓋搖勻.
正確的操作順序為
 

(4)上述操作中,①③中使用到了玻璃棒,其的作用分別為
 
 

(5)以下操作會對所配制溶液濃度造
成怎樣的影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①在轉移溶液時,有少量液體濺出
 

②定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線
 

③容量瓶在用蒸餾水洗凈后未干燥
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

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  △  
.
 
CuSO4+SO2+2H2O,求:余酸稀釋后的濃度;生成SO2氣體的體積(標況).

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