有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖所示,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是:
 

A.遇FeCl3溶液顯紫色,因?yàn)樵撐镔|(zhì)與苯酚屬于同系物
B.滴入酸性KMnO4溶液,觀察紫色褪去,能證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
C.1 mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí),最多消耗Br2 和H2分別為4 mol、7 mol
D.該分子中的所有碳原子不可能共平面

C

解析試題分析:根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,分子中含有3個(gè)酚羥基、1個(gè)碳碳雙鍵和2個(gè)苯環(huán),所以遇FeCl3溶液顯紫色,但和苯酚不能互為同系物,A不正確;酚羥基,包括苯環(huán)上的甲基都能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而褪色,B不正確;由于苯環(huán)和碳碳雙鍵是平面型結(jié)構(gòu),所以該有機(jī)物分子中所有的碳原子是可能共面的,D不正確,答案選C。
考點(diǎn):考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題貼近高考,綜合性強(qiáng),在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識(shí)的遷移能力。該題的關(guān)鍵是記住常見官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì),然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?德陽(yáng)模擬)某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列有關(guān)A的性質(zhì)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示:

有機(jī)物A在稀硫酸中受熱會(huì)水解成B、C兩種產(chǎn)物,B是一種離子化合物,C是一種共價(jià)化合物.
(1)A的分子式為
C18H20O2N2
C18H20O2N2
.在A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中虛線框內(nèi)的結(jié)構(gòu)名稱為
肽鍵(或酰胺鍵)
肽鍵(或酰胺鍵)

(2)寫出C跟碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
.1molC最多可以跟含有
2
2
mol Br2的濃溴水反應(yīng).
(3)C的同分異構(gòu)體中,屬于酚類也屬于酯類的化合物有
3
3
種.
(4)某類有機(jī)物,屬于C的同分異構(gòu)體,分子中有苯環(huán)且苯環(huán)上連有三個(gè)取代基.寫出這類有機(jī)物中含氧官能團(tuán)的名稱
醛基、羥基
醛基、羥基

(5)寫出B跟過量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式
C11H18N22++2OH-→C11H18N2+2H2O
C11H18N22++2OH-→C11H18N2+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,它的同分異構(gòu)體中屬于芳香烴的結(jié)構(gòu)共有( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:
(1)A與過量NaOH完全反應(yīng)時(shí),A與參加反應(yīng)的NaOH的物質(zhì)的量之比為
 

(2)A與新制Cu(OH)2完全反應(yīng)時(shí),其中A與被還原的Cu(OH)2的物質(zhì)的量之比為
 

(3)A與過量的NaHCO3完全反應(yīng)時(shí),A與參加反應(yīng)的NaHCO3物質(zhì)的量之比為
 

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