反應(yīng)Fe＋HNO3→Fe(NO3)3＋H2O＋，若鐵跟起氧化作用的硝酸的物質(zhì)的量之比為4∶3，則方框內(nèi)的物質(zhì)是

[　　]

A．NO2
B．NO
C．N2O
D．N2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鐵酸鈉（Na2FeO4）是水處理過程中的一種新型凈水劑，它的氧化性比KMnO4更強(qiáng)，本身在反應(yīng)中被還原為Fe3+生成Fe（OH）3，達(dá)到凈水目的，它是由Fe（NO3）3，NaOH和Cl2在一定條件下制得：
2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2→□Na2FeO4+□NaNO3+□
6NaCl
6NaCl
+□H2O
（1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，使制備Na2FeO4反應(yīng)原理完整，并用雙線橋法表示出點(diǎn)子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
．
（2）反應(yīng)使用的Fe（NO3）3可以用Fe粉和稀HNO3反應(yīng)制（提示：反應(yīng)過程中HNO3只被還原成NO），現(xiàn)在要制備Na2FeO483g的問：需要Fe粉
28
28
克，HNO3
126
126
克？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)，不會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)的條件、反應(yīng)物的濃度或反應(yīng)物的用量不同，而產(chǎn)物不同的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的一種簡(jiǎn)易裝置．①甲同學(xué)用下列方法檢驗(yàn)裝置的氣密性，請(qǐng)問能否達(dá)到目的
能
能
 （填能或否）
關(guān)閉止水夾a和b，從A處燒杯中加入水，使干燥管與燒杯中液面形成液面差，一段時(shí)間后，液面差沒有變化，說明氣密性良好．
②實(shí)驗(yàn)室利用上圖所示發(fā)生裝置可以制取下列
B C
B C
氣體．
A．Cl2        B．CO2         C．H2S           D．SO2
（2）乙同學(xué)利用該圖所示裝置，用粗鐵粒與3mol?L-1硝酸反應(yīng)制取NO氣體．請(qǐng)回答有關(guān)問題．
①NO氣體能用排水法收集，而不能用排空氣法收集的可能原因是
NO與空氣中的O2反應(yīng)，NO與空氣的密度接近
NO與空氣中的O2反應(yīng)，NO與空氣的密度接近
．
②制取NO時(shí)，向A杯中加入稀硝酸，同時(shí)打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，A裝置的干燥管中觀察到氣體的顏色的變化為
紅棕色
紅棕色
．B裝置燒杯中液體的作用是
吸收NO2
吸收NO2
．當(dāng)A裝置中氣體幾乎無色時(shí)，打開止水夾b，關(guān)閉止水夾a，可用C裝置收集NO氣體．
③將a mol鐵與含b molHNO3的稀溶液充分反應(yīng)后，若HNO3的還原產(chǎn)物只有NO，反應(yīng)后Fe和HNO3均無剩余，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
3b
4
3b
4
mol（用含b的代數(shù)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的兩物質(zhì)因反應(yīng)物用量不同或反應(yīng)條件的不同而生成不同產(chǎn)物的是①Na與O2，②SO2與Ca（OH）2溶液，③C與O2，④CO2與NaOH，⑤Fe與HNO3，⑥Fe與Cl2，⑦Cu與S（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案