物質(zhì) | NH3(g) | CO2(g) | CO(NH2)2(s) | H2O(g) |
1mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/KJ | a | b | z | d |
分析 I.(1)依據(jù)△H=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能計(jì)算;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$結(jié)合三段式利用各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(CO2);平衡常數(shù)為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,以此三段式解答平衡常數(shù);
可增大濃度、壓強(qiáng)、升高溫度或加入催化劑,可加快反應(yīng)速率;
Ⅱ.(l)NO與氨氣反應(yīng),反應(yīng)中NO中的N元素得電子化合價(jià)降低,氨氣N元素失去電子化合價(jià)升高,生成氮?dú)夂退?br />(2)根據(jù)儀器的特征及常見(jiàn)儀器的名稱解答;裝置①制備氨氣,其中盛放的藥品名稱為濃氨水;裝置②產(chǎn)生CO2,排出裝置中的空氣,防止NO被氧化;
(3)裝置⑥中,小段玻璃管的作用是防止倒吸;裝置⑦是用來(lái)檢驗(yàn)氨氣是否除凈的裝置,若氨氣有剩余,在溶液中會(huì)生成沉淀.
解答 解:Ⅰ.(1)CO2(g)+2NH3(g)?(NH2)2CO(s)+H2O(g),△H=-x KJ/mol (x>0),△H=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能=b+2a-z-d=-x,z=x-d+b+2a,
故答案為:x-d+b+2a;
(2)由圖可知,開(kāi)始時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù)為50%,充入3mol CO2與NH3的混合氣體,分別都為1.5mol,平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù)為20%,設(shè)變化的 物質(zhì)的量CO2為x
CO2(g)+2NH3(g)?(NH2)2CO(s)+H2O(g),
開(kāi)始(mol):1.5 1.5 0 0
變化(mol):x 2x x x
平衡(mol):1.5-x 1.5-2x x x
則$\frac{1.5-2x}{1.5-x+1.5-2x+x+x}$=20%,解得x=0.5,該反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí)CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.5}{\frac{2L}{60S}}$≈0.00417mol/(L•s);
此溫度時(shí)的平衡常數(shù)為K=$\frac{c({H}_{2}O)}{{C}^{\;}(C{O}_{2})×{C}^{2}(N{H}_{3})}$=$\frac{\frac{0.5}{2}}{\frac{1}{2}×(\frac{0.5}{2})^{2}}$=8,
①及時(shí)分離出尿素,減少生成物濃度,減慢反應(yīng)速率,故①錯(cuò)誤; ②升高溫度,提高活化分子百分?jǐn)?shù),反應(yīng)速率加快,故②正確; ③向密閉定容容器中再充入CO2 增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快,故③正確;④降低溫度,降低活化分子百分?jǐn)?shù),反應(yīng)速率減慢,故④錯(cuò)誤;
故答案為:0.00417mol/(L•s); 8; ②③;
Ⅱ.(1)在加熱和催化劑條件下,NO與氨氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退浞磻?yīng)的方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{催化劑}}{△}$5N2+6H2O,
故答案為:4NH3+6NO$\frac{\underline{催化劑}}{△}$5N2+6H2O;
(2)儀器A具有玻璃活塞的漏斗為分液漏斗,裝置①濃氨水和生石灰兩種試劑制備氨氣,所以其中盛放的藥品名稱為濃氨水,裝置②利用稀硝酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w充滿裝置,把裝置中的空氣排凈,可以避免生成的一氧化氮被空氣中的氧氣氧化;
故答案為:分液漏斗;濃氨水;產(chǎn)生CO2,排出裝置中的空氣,防止NO被氧化;
(3)裝置⑥中,小段玻璃管的作用是防止氨氣易溶于水發(fā)生倒吸現(xiàn)象;裝置⑦是用來(lái)檢驗(yàn)氨氣是否除凈的裝置,硫酸亞鐵和氨氣反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化亞鐵,若氨氣未除凈,⑦中溶液中會(huì)生成氫氧化亞鐵沉淀,則溶液變渾濁;
故答案為:防倒吸;溶液變渾濁.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和反應(yīng)現(xiàn)象的判斷應(yīng)用,注意掌握常見(jiàn)氣體的制備原理和方法以及常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng) | |
B. | 分子中含有2種官能團(tuán) | |
C. | 可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型不相同 | |
D. | 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理不相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果m+n=p,則K=1 | |
B. | 若縮小反應(yīng)器的容積,能使平衡正向移動(dòng),則K增大 | |
C. | 溫度越高,K一定越大 | |
D. | K值越大,表明該反應(yīng)越有利于C的生成,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)致易拉罐變癟的離子反應(yīng)是CO2+OH-═HCO3 | |
B. | 導(dǎo)致易拉罐又鼓起來(lái)的原因是:又生成了二氧化碳?xì)怏w使得壓強(qiáng)增大 | |
C. | 上述過(guò)程中共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng),且反應(yīng)結(jié)束后的溶液呈堿性 | |
D. | 若將CO2換為 NH3,濃NaOH溶液換為水,易拉罐也會(huì)出現(xiàn)先癟后鼓的現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4Br的電子式: | |
B. | HC1O的電子式: | |
C. | 中子數(shù)為117、質(zhì)子數(shù)為116的Lv原子:${\;}_{116}^{117}$Lv | |
D. | HCl的電子式: |
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