改變外界條件可以影響化學反應速率，針對H2(g)+I2(g)2HI(g)，其中能使活化分子百分數(shù)增加的是

①增加反應物濃度 ②增大氣體的壓強 ③升高體系的溫度 ④使用催化劑

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年甘肅省白銀市高二上期中文化學卷 （解析版） 題型：選擇題

在2A＋B3C＋4D反應中，表示該反應速率最快的是（ ）

A．υ（A）＝ 0.5 mol/（L·ｓ） B．υ（B）＝ 0.3 mol/（L·ｓ）

C．υ（C）＝ 0.8 mol/（L·ｓ） D．υ（D）＝ 1 mol/（L·ｓ）

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年浙江省高一上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于膠體的敘述不正確的是

A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是分散質的微粒直徑在10－9 ~ 10－7m之間

B．光線透過膠體時，膠體中可發(fā)生丁達爾效應

C．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH）3膠體時，產(chǎn)生的現(xiàn)象相同

D．Fe(OH）3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達到凈水目的

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年浙江省高二上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于密閉容器中的可逆反應：4L(g)2M(g)+N(g) △H＞0，其平衡狀態(tài)與溫度(T)和壓強(P1>P2)的關系如圖所示。圖中y軸是指

A．氣體混合物的平均相對分子質量 B．氣體混合物的總物質的量濃度

C．L在氣體混合物的體積分數(shù) D．氣體混合物的密度

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年浙江省高二上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

反應X(g)＋Y(g)2Z(g) ΔH＜0，達到平衡時，下列說法正確的是

A．減小容器體積，平衡向右移動 B．加入催化劑，Z的產(chǎn)率增大

C．增大c(X)，X的轉化率增大 D．降低溫度，Y的轉化率增大

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西省高二上10月月考化學卷（解析版） 題型：填空題

反應N2（g）+3H2（g）2NH3（g）（△H＜0）在等容條件下進行。改變其他反應條件，在I、II、III階段體系中各物質濃度隨時間變化的曲線如下圖所示：

回答問題：

（1）在3個階段中，N2的平均反應速率(N2)、(N2)、(N2)中最大的是 ，其值是 。

（2）H2的平衡轉化率αⅠ(H2)、αⅡ(H2)、αⅢ(H2)的大小關系是 。

（3）由第一次平衡到第二次平衡，平衡移動的方向是 （填“正反應方向”或“逆反應方向”），采取的措施是 。

（4）第Ⅰ階段時，化學平衡常數(shù)K1＝ ；第Ⅱ、Ⅲ階段化學平衡常數(shù)K2 K3；（填“＞、＜、＝”）判斷的理由是 。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西省高二上10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

某溫度下，反應SO2(g) + 1/2O2(g) SO3 (g) 的平衡常數(shù)K1=50，在同一溫度下，反應2SO3(g) 2SO2(g) + O2(g)的平衡常數(shù)K2的值為

A．2500 B．100 C．4×10-4 D．2×10-2

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省高二上第二次月考化學卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究原電池的電極名稱不僅與電極材料有關還與電解質溶液有關，某學生做了如下的實驗

編號

電極材料

電解質溶液

電子流向

①

Mg—Al

HNO3（濃）

Mg→Al

②

Mg—Al

HCl（aq）

Mg→Al

③

Mg—Al

NaOH（aq）

Al→Mg

④

Al—Cu

HNO3（濃）

Cu→Al

根據(jù)以上表格內容回答：

（1）實驗①中Mg作____________（填“正極”或“負極”），發(fā)生______________（填“氧化反應”或“還原反應”）。實驗③中Mg作____________（填“正極”或“負極”），總反應的離子方程式為：_____________________。

（2）實驗②中Al電極上的電極反應式為_________________________。

（3）實驗④中正極的電極反應式為_________________________。這樣構成的原電池與常見的原電池不同，原因是鋁在濃硝酸中發(fā)生了______________。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省高二上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從平時學生實驗中我們發(fā)現(xiàn)，同學們在進行實驗時，出現(xiàn)許多不正確的操作方式，希望同學們在今后的實驗中，應該克服不規(guī)范的操作。請找出下列圖示中正確的實驗操作

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