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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有化合價(jià)的變化
B.分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
C.利用化合反應(yīng)可制備FeCl2、Fe(OH)3
D.在一定條件下能向正反兩個(gè)方向進(jìn)行的反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省荊州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查(Ⅰ)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(I某氮肥廠氨氮廢水中的氮元素多以NH4+和NH3·H2O的形式存在。在微生物作用下,NH4+經(jīng)過兩步反應(yīng)被氧化成NO3-,兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:
(1)1 mo1NH4+(aq)全部氧化成NO3-(aq)的熱化學(xué)方程式是 _ 。
(2)在一定條件下,向廢水中加入CH3OH,將HNO3還原成 N2,若該反應(yīng)消耗32gCH3OH轉(zhuǎn)移6mol電子,則參加反應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是_ 。
(B)超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí),尾氣中的NO會(huì)破壞臭氧層?茖W(xué)家正在研究利用催化技術(shù)
將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式如下:2NO十2CO2CO2+ N2 △H
某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同的時(shí)間的NO和CO濃度如下表:
請(qǐng)回答下列問題(均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響):
(1)在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的△H 0(填寫“>”、“<”、“=”)
(2)在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K= (只寫出計(jì)算結(jié)果);
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,
部分實(shí)驗(yàn)條件如下表:
該同學(xué)畫出了表中三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下,混合氣體中NO濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線圖,請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào);
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河南省高二第三次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)“生物質(zhì)"是指由植物或動(dòng)物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱!吧镔|(zhì)能”是人類解決能源危機(jī)的一種重要的能源!吧镔|(zhì)”在一定條件下可氣化為CO、H2等原料氣,進(jìn)而合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3),相關(guān)反應(yīng)為:
請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:
(1) 由H2和CO合成二甲醚的熱化學(xué)方程式是 。
(2) 在T1、T2溫度下,向兩個(gè)容積相同的密閉容器中分別通入1molCO和2molH2合成甲醇,則T1、T2溫度下對(duì)應(yīng)反應(yīng)的平衡常數(shù)K1_______K2(選填“<”、“>”或“=”)。
(3) 在一定條件下,向一個(gè)容積可變的密閉容器中充入4molH2、2molCO、1molCH3OCH3(g)和1molH20(g),經(jīng)一定時(shí)間反應(yīng)②達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測(cè)得混合氣體密度是相同條件下起始時(shí)的1.6倍。反應(yīng)開始時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為V(正)_______V(逆)(選填“ >”、“< ”或“=”),平衡時(shí)=_________mol。
(4) 右圖為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖。(a、b均為多孔性Pt電極)
b電極是_______極:(填“正”或“負(fù)”)
a電極上的電極反應(yīng)為___ ____。
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