分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱及用途進行分析回答;收集一瓶干燥的SO2,則須先制取氣體,然后干燥,再收集,因為二氧化硫有毒、易溶于水,還要對尾氣進行吸收處理,為防止吸收尾氣的水進入二氧化硫集氣瓶,利用濃硫酸具有吸水性進行干燥;
(2)因二氧化碳對乙烯的檢驗無干擾,所以根據(jù)實驗的目的是檢驗乙烯和二氧化硫,需要先檢驗乙烯中含有二氧化硫,然后除去雜質(zhì)二氧化硫,再檢驗乙烯;
(3)二氧化硫和水反應為可逆反應,SO2飽和溶液中存在大量的水合SO2分子,使測定的c值比實際H2SO3的濃度偏大;
(4)①二氧化硫具有還原性,新制的氫氧化銅具有弱氧化性,磚紅色沉淀是被還原的產(chǎn)物Cu2O;
②白色沉淀為CuCl,新制的氫氧化銅具有弱氧化性,氧化二氧化硫為硫酸根離子,根據(jù)得失電子守恒和電荷守恒書寫離子方程式;綜合實驗I、實驗II,推測實驗I和實驗II的現(xiàn)象差異與Cl-有關(guān)而與SO42-無關(guān),不用含硫酸根離子的鹽配制氫氧化銅,然后進行對照試驗.
解答 解:(1)裝置A中儀器X具有長頸球形特征,是長頸漏斗,現(xiàn)欲收集一瓶干燥的SO2,裝置的導管按氣流方向連接的順序是:裝置A制取二氧化硫,a通過導管b把二氧化硫?qū)朐噭┢恐羞M行干燥,通過c 導管導出后,通過e導管導入集氣瓶中收集,為了防止二氧化硫逸出擴散到空氣中污染環(huán)境,應該把d導管連接到e導管上,為防止通過D吸收逸出的二氧化硫的水逸到C中,把d導管連接到b把二氧化硫?qū)朐噭┢恐羞M行干燥,通過c 導管導出后,連接f;
故答案為:長頸漏斗;abcedf(或abcedbcf);
(2)檢驗二氧化硫用品紅溶液,檢驗乙烯用酸性高錳酸鉀溶液,乙烯和二氧化硫都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以先檢驗二氧化硫,然后檢驗乙烯,同在檢驗乙烯之前用NaOH溶液除盡SO2,再通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,最后用酸性高錳酸鉀溶液檢驗乙烯,因裝置A用來檢驗SO2,試管中品紅溶液褪色,說明含有SO2,裝置B試管裝有NaOH溶液除去SO2,裝置C試管通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,裝置D通過酸性高錳酸鉀溶液褪色檢驗乙烯,
故答案為:品紅溶液;NaOH溶液; 品紅溶液;酸性高錳酸鉀溶液;
(3)二氧化硫和水反應SO2+H2O?H2SO3,因該反應為可逆反應,SO2飽和溶液中存在大量的水合SO2分子,該法測定的H2SO3的Ka1與理論值比較,使測定的c值比實際H2SO3的濃度偏大,Ka1實驗值比理論值偏小,
故答案為:偏。籗O2飽和溶液中存在大量的水合SO2分子,使測定的c值比實際H2SO3的濃度偏大;
(4)①新制的Cu(OH)2懸濁液由過量CuSO4溶液和NaOH溶液配制,開始析出磚紅色沉淀為Cu2O,Cu(OH)2中+2價的銅被還原成+1價的銅,說明二氧化硫具有還原性,
故答案為:Cu2O;還原性;
②實驗II:新制的Cu(OH)2懸濁液由過量CuCl2溶液和NaOH溶液配制,析出白色沉淀為CuCl,新制的氫氧化銅氧化二氧化硫為硫酸根離子,根據(jù)得失電子守恒和電荷守恒,離子方程式為:2Cu(OH)2+2Cl-+SO2=2CuCl↓+SO42-+2H2O,綜合實驗I、實驗II,推測實驗I和實驗II的現(xiàn)象差異與Cl-有關(guān)而與SO42-無關(guān),先利用CuCl2溶液和NaOH溶液配制新制的Cu(OH)2懸濁液;過濾,用蒸餾水洗滌Cu(OH)2固體,并檢驗是否洗滌干凈;向洗凈的Cu(OH)2固體中加入適量蒸餾水振蕩,然后持續(xù)通入SO2.若現(xiàn)象與實驗Ⅰ相同,則證明上述推測合理,否則不合理,
故答案為:2Cu(OH)2+2Cl-+SO2=2CuCl↓+SO42-+2H2O;先利用CuCl2溶液和NaOH溶液配制新制的Cu(OH)2懸濁液;過濾,用蒸餾水洗滌Cu(OH)2固體,并檢驗是否洗滌干凈;向洗凈的Cu(OH)2固體中加入適量蒸餾水振蕩,然后持續(xù)通入SO2.若現(xiàn)象與實驗Ⅰ相同,則證明上述推測合理,否則不合理.
點評 本題考查了SO2的性質(zhì)探究實驗,涉及二氧化硫的還原性、漂白性、氧化還原反應原理、乙烯的性質(zhì)、實驗方案的設(shè)計等知識,注意當有多種產(chǎn)物需檢驗時,應考慮先后順序,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該裝置中Pt極為陽極 | |
B. | 當c極的質(zhì)量變化了2.16g時,a極上消耗的O2在標準狀況下的體積為1.12L | |
C. | 該裝置中b極的電極反應式是:H2+2OH--2e-=2H2O | |
D. | 該裝置中a極為正極,發(fā)生氧化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 探究H2O2溶液的氧化性:將H2O2溶液滴在淀粉碘化鉀試紙上 | |
B. | 驗證醋酸是弱電解質(zhì):常溫下測定0.1 mol•L-1CH3COONa溶液的pH | |
C. | 比較鐵與銅的還原性:常溫下將鐵片與銅片分別加入到濃HNO3中 | |
D. | 檢驗溴元素:取少許CH3CH2Br與NaOH溶液共熱,冷卻后滴加AgNO3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將它們?nèi)芙,觀察溶液顏色 | |
B. | 分別放在炒鍋中加熱觀察是否有殘留固物 | |
C. | 分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒觀察火焰顏色 | |
D. | 取相同質(zhì)量的樣品分別加入等體積的白醋觀察反應的劇烈程度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CPMA的分子式為C17H18O4 | |
B. | 1 mol CPMA中含有7 mol雙鍵 | |
C. | 1 mol CPMA最多可與2molNaOH反應 | |
D. | CPMA能使酸性高錳酸鉀溶液、溴水褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電子由石墨電極流向銀電極 | |
B. | 多孔石墨電極上發(fā)生發(fā)生氧化反應 | |
C. | 正極的電極反應式方程式為:2Ag++I2+2e -═2AgI | |
D. | 當電池中有1 mol e一轉(zhuǎn)移時消耗02的體積5.6 L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “84”消毒液與“潔廁靈混合使用,去污效果更好” | |
B. | 利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品 | |
C. | 福爾馬林可用于保存海鮮制品 | |
D. | “地溝油”經(jīng)過加工處理可用于制生物柴油 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 蒸餾時,應使溫度計水銀球位于蒸餾燒瓶支管處,且冷凝水流向由下往上 | |
C. | 蒸發(fā)操作是,待混合物的水分完全蒸干后,停止加熱 | |
D. | 向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,用玻璃棒引流 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 還原性:Ni>Cu | B. | 氧化性:Cu2+>Ag+ | C. | 還原性:Ag>Cu | D. | 氧化性:Ni2+>Ag+ |
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