以下關(guān)于紙層析的敘述,錯誤的是(  )
A、紙層析法適用于分離和檢驗化學性質(zhì)十分相近的物質(zhì)
B、用紙層析法可以檢驗氯化鐵溶液中是否混有少量氯化銅
C、配制時試樣溶液的濃度較大,點樣時試樣點斑較小
D、為了看到色斑,只有有色離子的檢驗才可以用紙層析法
考點:物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:化學實驗基本操作
分析:紙上層析法依據(jù)極性相似相溶原理,是以濾紙纖維的結(jié)合水為固定相,而以有機溶劑作為流動相.由于樣品中各物質(zhì)分配系數(shù)不同,因而擴散速度不同,從而達到分離的目的,紙上層析法的原理既利用了毛細現(xiàn)象,又利用了極性相似相溶原理.
解答: 解:A.化學性質(zhì)十分相近的分子或離子用一般的檢驗方法難以分離和檢驗,但各根據(jù)分子或離子的擴散速度不同進行分離和檢驗,可用紙上層析法,故A正確;
B.層析法利用樣品中各物質(zhì)分配系數(shù)不同,擴散速度不同,從而達到分離的目的,根據(jù)銅離子的顏色可檢驗,故B正確;
C.濃度較大,擴散小,試樣點斑較小,故C正確;
D.無色離子可以先層析,然后再用顯色劑來顯色,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查紙上層析法,題目難度不大,注意把握紙上層析法的原理和操作方法,本題側(cè)重于原理的考查,希在學習中注意積累.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

美國成功地在高壓下將CO2轉(zhuǎn)化為具有類似SiO2結(jié)構(gòu)的原子晶體,下列有關(guān)CO2的原子晶體的說法中,正確的是(  )
A、CO2 的分子晶體轉(zhuǎn)化為CO2 的原子晶體互為同分異構(gòu)體
B、在一定條件下,CO2 的分子晶體轉(zhuǎn)化為CO2 的原子晶體是物理變化
C、在CO2的原子晶體中,每個碳原子周圍結(jié)合4個氧原子,每個氧原子周圍結(jié)合2個碳原子
D、CO2的原子晶體和CO2 的分子晶體具有相同的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

在用NaCl固體配制250mL0.5mol?L-1NaCl溶液的實驗中,不需要使用的儀器是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下在容積一定的密閉容器中發(fā)生如下反應:2M(g)+N(g)?2G(g)若開始時只充入2molG,達平衡時,混合氣體的壓強比起始時增加20%.若其它條件不變,初始按如下條件充入M、N、G,達平衡時混合氣體的壓強仍比起始時增加20%的為( 。
A、2molM+1molN+1mol G
B、1molM+1molN+1mol G
C、1molM+0.5molN+1mol G
D、4molM+2molN

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)常見有機物的說法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)、纖維素、蔗糖、天然橡膠都是高分子化合物
B、甲烷、乙烯、甲苯分子中所有原子都在同一平面上
C、乙烯常用作植物催熟劑,乙酸常用作調(diào)味劑,乙醇常用于殺菌消毒
D、乙醇和乙酸分子中都含羥基,都能與NaOH發(fā)生反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

模擬酸雨形成的流程如圖所示.硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為無色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀.

(1)E的化學式為:
 

(2)反應①的化學方程式為:
 

(3)反應④的化學方程式為:
 

(4)反應⑥的化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì):(A)Na(B) Br2 (C)Na2O (D)NO2 (E)CO2 (F)SO3 (G)NH3(H)H2S (I)HCl  (J)CH3COOH(K)Ba(OH)2 (L)NaCl (M)蔗糖(N)NaCl溶液.
使用字母序號填空
屬于電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 

屬于強電解質(zhì)的是
 
,屬于弱電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)無論以何種比例混合,其中碘元素的質(zhì)量分數(shù)不變的是( 。
A、NaIO、KI
B、NaI、KI
C、NaIO、NaI
D、NaIO3、KIO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上生產(chǎn)鎂的流程.
(1)寫出下列反應的化學方程式:
①沉淀池:
 

②電解:
 

(2)整個生產(chǎn)流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

(3)簡述加熱氯化鎂的結(jié)晶水合物使之脫水轉(zhuǎn)化為無水氯化鎂的注意事項:
 

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