X | Y | ||
A | 過量C、Fe碎屑 | 稀HCl | |
B | 過量Na2CO3粉末 | 稀H2SO4 | |
C | 過量Fe、Al碎屑 | 濃H2SO4 | |
D | 過量Cu、CuO粉末 | 濃HNO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 若錐形瓶內(nèi)氣體的最大物質(zhì)的量是amol,久置后其氣體的物質(zhì)的量是bmol,如存在a>b關(guān)系,說明在久置過程中錐形瓶的氣體參與反應(yīng)而消耗,反之不存在a>b,以此解答該題.
解答 解:A.鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,由于鐵過量,則久置過程中鐵發(fā)生吸氧腐蝕,則消耗氧氣,a>b,故A不選;
B.碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,由于碳酸鈉過量,則久置過程中碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,氣體總物質(zhì)的量減小,a>b,故B不選;
C.Fe、Al與濃硫酸發(fā)生鈍化,氣體體積基本不變,故C選;
D.銅和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w,久置過程中二氧化氮與水反應(yīng)生成NO,體積變小,故D不選.
故選C.
點(diǎn)評 本題綜合考查元素化合物知識,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于元素化合物知識的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | GFP可以溶于水,且其水溶液可以通過濾紙 | |
B. | 為了防止GFP變質(zhì),可以培養(yǎng)在福爾馬林溶液中 | |
C. | GFP在一定條件下會發(fā)生水解,且水解產(chǎn)物一定只有α-氨基酸 | |
D. | 灼燒GFP會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)分解反應(yīng) | B. | 置換反應(yīng) | C. | 取代反應(yīng) | D. | 加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 將硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 | 可證明氧化性:H2O2比Fe3+強(qiáng) |
B | 向1mL 1%的NaOH溶液中加入2mL 2%的CuSO4溶液,振蕩,再加入0.5mL有機(jī)物Y,加熱,未出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 說明Y中不含醛基 |
C[ | 將一定量的NaNO3和KCl的混合液加熱并 濃縮至有晶體析出時,趁熱過濾 | 得到NaCl晶體 |
D | 比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)大小 | 從而判斷反應(yīng)速率的大小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 白鐵(鍍鋅鐵皮)鍍層破損后鐵仍不易腐蝕 | |
B. | CH3Cl(g)+Cl2(g)$\stackrel{光照}{→}$CH2Cl2(l)+HCl(g)能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 | |
C. | MnS懸濁液中滴加少量CuSO4溶液可生成CuS沉淀,則Ksp(CuS)<Ksp(MnS) | |
D. | 合成氨生產(chǎn)中將NH3液化分離,一定能加快正反應(yīng)速率,提高H2的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,46g NO2和N2O4含有2nA個氧原子 | |
B. | 1mol Na在空氣中燃燒,轉(zhuǎn)移2nA個電子 | |
C. | 1L0.1mol•L-1CH3COOH溶液中含有0.1nA個H+ | |
D. | 標(biāo)況下,22.4LHF中含有nA個HF分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,該碳酸飲料中KW的值大于純水中KW的值 | |
B. | 該碳酸飲料中水的電離受到抑制 | |
C. | 檸檬酸的電離會抑制碳酸的電離 | |
D. | 打開瓶蓋冒出大量氣泡,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,降低了CO2的溶解度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ①②③ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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