按如圖所示操作,充分反應(yīng)后:
(1)I中鐵絲上觀察到的現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)結(jié)合I、II實驗現(xiàn)象可知,F(xiàn)e、Cu、Ag的還原性順序為
 
考點:常見金屬的活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬概論與堿元素
分析:(1)Fe的活潑性大于Cu,鐵能和鐵離子發(fā)生置換反應(yīng);
(2)銅的活潑性大于Ag,銅能和銀離子發(fā)生置換反應(yīng);
(3)自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)中,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性.
解答: 解:(1)Fe的活潑性大于Cu,鐵能和鐵離子發(fā)生置換反應(yīng)Fe+Cu2+=Fe2++Cu,所以看到的現(xiàn)象是:有一層紅色的銅附著在鐵絲表面,
故答案為:有一層紅色的銅附著在鐵絲表面;Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
(2)銅的活潑性大于Ag,銅能和銀離子發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,故答案為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(3)自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)中,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,F(xiàn)e+Cu2+=Fe2++Cu中Fe是還原劑、Cu是還原產(chǎn)物,所以還原性Fe>Cu,Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag中Cu是還原劑、Ag是還原產(chǎn)物,所以還原性Cu>Ag,所以還原性強弱順序是Fe>Cu>Ag,故答案為:Fe>Cu>Ag.
點評:本題以金屬之間的置換反應(yīng)考查了金屬還原性強弱,根據(jù)元素化合價變化確定還原劑、還原產(chǎn)物,再結(jié)合還原劑和還原產(chǎn)物還原性強弱判斷即可,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0,在其他條件不變的情況下( 。
A、加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的△H也隨之改變
B、改變壓強,平衡不發(fā)生移動,反應(yīng)放出的熱量不變
C、升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變
D、對該反應(yīng)來說,逆反應(yīng)的速率受溫度的影響程度總是大于正反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯氣在科技、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
(1)工業(yè)上常用熟石灰和氯氣反應(yīng)制取漂白粉,化學(xué)方程式是
 

(2)實驗室用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣的原理如下:MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O
①若制取11.2L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則最少應(yīng)加入MnO2的質(zhì)量為
 
g.
②用平衡移動原理解釋可用排飽和食鹽水法收集氯氣的原因
 
.(結(jié)合必要的化學(xué)用語及文字回答)
③制備氯氣時,可用NaOH溶液吸收尾氣,下列試劑也可用于吸收氯氣的是
 
(填字母).
a.KI溶液            b.FeCl2溶液          c.KCl溶液
寫出你選擇的吸收試劑與Cl2反應(yīng)的離子方程式:
 

④也可用濃氨水吸收氯氣,同時生成一種無污染的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為探究碳酸鹽的性質(zhì),向裝有10mL 0.01mol?L-1 Na2CO3溶液的X試管和裝有10mL 0.01mol?L-1 NaHCO3溶液的Y試管中,分別逐滴滴加15mL 0.01mol?L-1的鹽酸.
(1)反應(yīng)后X試管中的溶質(zhì)是
 
;
(2)若將反應(yīng)后X、Y試管里的溶液混合,現(xiàn)象是
 

(3)反應(yīng)后
 
(填X或Y)試管中產(chǎn)生的氣體較少;若再向兩試管中分別加入10mL 0.01mol?L-1的鹽酸,兩試管中最終產(chǎn)生氣體
 
(填“X多”、“Y多”或“一樣多”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1L K2SO4和MgSO4的混合溶液中,含Mg2+ 2.4g,SO42-的物質(zhì)的量濃度為1mol/L,求MgSO4和K2SO4的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)在未來可能替代柴油和液化氣作為潔凈液體燃料使用.工業(yè)上
CO和H2為原料生產(chǎn)CH3OCH3的新工藝主要發(fā)生三個反應(yīng):
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)+91kJ
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)+24kJ
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)+41kJ
新工藝的總反應(yīng)為3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)+Q.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W為前四周期的元素,其原子序數(shù)依次增大.Y元素最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍.X與Y形成的常見化合物多于兩種.Z與Y、W分處不同周期,且Z的離子是構(gòu)成葉綠素中重要大環(huán)有機物的中心離子.W被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬.請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)請畫出X基態(tài)原子價電子的電子排布圖:
 

(2)X、Y、Z三種元素第一電離能由大到小順序是:
 
(寫元素符號).
(3)X最高價氧化物對應(yīng)水化物中X的雜化方式是:
 

(4)X氣態(tài)氫化物分子的空間構(gòu)型為:
 
,X的氣態(tài)氫化物與Y的氣態(tài)氫化物比較沸點高的是
 
(寫分子式),鍵角較大的是
 
(寫分子式).
(5)W晶體的晶胞如圖所示,其配位數(shù)為:
 
.假設(shè)該晶胞中的鈦原子的直徑為a pm,NA為阿伏伽德羅常數(shù),請列式表示該晶體的密度為
 
g/cm3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

材料:據(jù)鳳凰網(wǎng)2008年9月11號報道:近期甘肅等地報告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例,調(diào)查表明與患兒食用三鹿牌嬰幼兒配方奶粉含有的三聚氰胺有關(guān),已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱“蛋白精”.食品中蛋白質(zhì)一般含氮量為15%~17.6,“凱氏定氮法”是目前世界上通用的檢測食品中蛋白質(zhì)含量的方法,其核心內(nèi)容是“先檢測食品中氮元素含量的多少,然后再乘適當(dāng)?shù)膿Q算因子后得出蛋白質(zhì)含量”,一些不法商人利用向牛奶中摻加三聚氰胺以提高牛奶中蛋白質(zhì)含量的檢測值并最終導(dǎo)致引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件的出現(xiàn).根據(jù)以上材料,完成22-24題.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列狀態(tài)的物質(zhì)既能導(dǎo)電,又屬于電解質(zhì)的是(  )
A、NaCl晶體B、銅棒
C、KOH水溶液D、熔融KCl

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