c(H+) | c(OH-) |
c(H+) |
c(OH-) |
c(H+) |
c(OH-) |
10-14 |
10-2 |
c(H+) |
c(OH-) |
10-2mol/L |
10-12mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省六安三中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)A卷(帶解析) 題型:填空題
(5分)日常生活中,可用明礬作為凈水劑,這是因?yàn)椋好鞯\溶于水發(fā)生水解反應(yīng),生成氫氧化鋁膠體。
(1)該反應(yīng)的離子方程式為: 。為更好地表示溶液的酸堿性,科學(xué)家提出了酸度(AG)的概念,。
(2)中性溶液的AG= 。
(3)常溫下,測(cè)得用明礬凈化過的凈水溶液PH=6,則溶液的 AG= ,由水電離的c(H+)= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安二中高二第二次(12月)月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(5分)日常生活中,可用明礬[KAl(SO4)2·12H2O]作為凈水劑,這是因?yàn)椋好鞯\溶于水發(fā)生水解反應(yīng),生成氫氧化鋁膠體。
(1)該反應(yīng)的離子方程式為: ① 。
為更好地表示溶液的酸堿性,科學(xué)家提出了酸度(AG)的概念,AG=lg[c(H+)/c(OH-)]。
(2)中性溶液的AG= ② 。
(3)常溫下,測(cè)得用明礬凈化過的凈水溶液PH=6,則溶液的 AG= ③ ,由水電離的c(H+)=④ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆江西省高二第二次(12月)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)日常生活中,可用明礬[KAl(SO4)2·12H2O]作為凈水劑,這是因?yàn)椋好鞯\溶于水發(fā)生水解反應(yīng),生成氫氧化鋁膠體。
(1)該反應(yīng)的離子方程式為: ① 。
為更好地表示溶液的酸堿性,科學(xué)家提出了酸度(AG)的概念,AG=lg[c(H+)/c(OH-)]。
(2)中性溶液的AG= ② 。
(3)常溫下,測(cè)得用明礬凈化過的凈水溶液PH=6,則溶液的 AG= ③ ,由水電離的c(H+)=④ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆安徽省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)A卷(解析版) 題型:填空題
(5分)日常生活中,可用明礬作為凈水劑,這是因?yàn)椋好鞯\溶于水發(fā)生水解反應(yīng),生成氫氧化鋁膠體。
(1)該反應(yīng)的離子方程式為: 。為更好地表示溶液的酸堿性,科學(xué)家提出了酸度(AG)的概念,。
(2)中性溶液的AG= 。
(3)常溫下,測(cè)得用明礬凈化過的凈水溶液PH=6,則溶液的 AG= ,由水電離的c(H+)= 。
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