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科目：高中化學 來源： 題型：

（2009?四川）過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，它的水溶液又稱為雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等．某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液，準確測定了過氧化氫的含量，并探究了過氧化氫的性質．測定過氧化的含量．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）移取10.00mL密度為ρg/mL的過氧化氫溶液至250mL

容量瓶

（填儀器名稱）中，加水稀釋至刻度，搖勻．移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測試樣．
（2）用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣，其反應的離子方程式如下，請將相關物質的化學計量數(shù)及化學式填寫在方框里．

MnO₄+

H₂O₂+

H⁺═

Mn²⁺+

H₂O+

（3）滴定時，將高錳酸鉀標準溶液注入

酸式

（填“酸式”或“堿式”）滴定管中．滴定到達終點的現(xiàn)象是

滴入一滴高錳酸鉀溶液，溶液呈淺紅色，且30秒內不褪色

．
（4）重復滴定三次，平均耗用c mol/L KMnO₄標準溶液V mL，則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)為

17Cv/200ρ

．
（5）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測定結果

偏高

（填“偏高”或“偏低”或“不變”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

A、B、C、D、E、F、G都是短周期主族元素，它們的核電荷數(shù)依次增大．元素A的原子核內僅有一個質子，A、D同主族，B、C為同周期元素且與A能形成相同電子數(shù)的化合物，C與F同主族，F(xiàn)的質子數(shù)為C的2倍，元素E的最外層電子數(shù)比K層電子數(shù)多1，B、C、F的原子序數(shù)之和等于E、G的原子序數(shù)之和．請回答下列問題：
（1）寫出由上述至少兩種元素組成的具有漂白作用的物質的化學式

SO₂、Na₂O₂、HClO、NaClO

（至少寫出4種）．
（2）A分別與B、C、G能形成相應的最常見三種化合物，這三種化合物的沸點由高到低的順序為

H₂O＞HCl＞CH₄

（用化學式表示）．
（3）由A、B、C、D四種元素組成的一種常見化合物的溶液分別與由C、D、E三種元素組成的一種化合物的溶液和由E、G兩種元素組成的一種化合物的溶液都能反應得到同一種白色沉淀，寫出上述兩個反應的離子方程式：

HCO₃^-+AlO₂^-+H₂O=CO₃^2-+Al（OH）₃↓

、

3HCO₃^-+Al³⁺=Al（OH）₃↓+3CO₂↑

．
（4）用B、E兩種元素的單質作為電極材料，A、C、D三種元素組成的化合物的水溶液作為電解質溶液可組成原電池．則原電池的負極為

鋁

（填名稱），其負極的電極反應式為

Al-3e^-+4OH^-=AlO₂^-+2H₂O

．
（5）由A、B、C三種元素可形成許多種化合物，其中一種化合物的化學式為A₂B₂C₄，這種化合物的水溶液100mL 2mol/L與100mL 1mol/L由A、C、D三種元素形成的化合物的水溶液反應，所得溶液呈酸性，其原因為

NaHC₂O₄溶液中HC₂O₄^-的電離程度大于其水解程度，故其溶液呈酸性

，所得溶液中各種離子的物質的量濃度的大小關系為

c（Na⁺）＞c（HC₂O₄^-）＞c（H⁺）＞c（C₂O₄^2-）＞c（OH^-）

．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，它的水溶液又稱為雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液，準確測定了過氧化氫的含量，并探究了過氧化氫的性質。

Ⅰ.測定過氧化的含量

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

移取10.00 mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL ___________(填儀器名稱)中，加水稀釋至刻度，搖勻。移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測試樣。

用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣，其反應的離子方程式如下，請將相關物質的化學計量數(shù)及化學式填寫在方框里。

(3) 滴定時，將高錳酸鉀標準溶液注入______________________（填“酸式”或“堿式”）滴定管中。滴定到達終點的現(xiàn)象是___________________________________________

______________________________________________________________。

（4）重復滴定三次，平均耗用c mol/L KMnO₄標準溶液V mL，則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)為______________________________________。

（5）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測定結果_________（填“偏高”或“偏低”或“不變”）。

Ⅱ.探究過氧化氫的性質

該化學小組根據(jù)所提供的實驗條件設計了兩個實驗，分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性。（實驗條件：試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液，實驗儀器及用品可自選。）

請將他們的實驗方法和實驗現(xiàn)象填入下表：

實驗內容	實驗方法	實驗現(xiàn) 象
驗證氧化性
驗證不穩(wěn)定性

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年安徽省潛山中學高三第一次統(tǒng)考化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

（12分）過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，它的水溶液又稱為雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液，準確測定了過氧化氫的含量，并探究了過氧化氫的性質。
Ⅰ．測定過氧化的含量
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）移取10.00 m密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL       （填儀器名稱）中，加水稀釋至刻度，搖勻。移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測試樣。
（2）用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣，其反應的離子方程式如下，請將相關物質的化學計量數(shù)及化學式填寫在方框里。
MnO₄^－＋H₂O₂＋H^＋=Mn²^＋＋H₂O＋
（3）滴定時，將高錳酸鉀標準溶液注入        （填“酸式”或“堿式”）滴定管中。滴定到達終點的現(xiàn)象是                          。
（4）復滴定三次，平均耗用c mol/L KMnO₄標準溶液V mL，則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)為                    。
（5）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測定結果         （填“偏高”或“偏低”或“不變”）。
Ⅱ．探究過氧化氫的性質
該化學舉小組根據(jù)所提供的實驗條件設計了兩個實驗，分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性。（實驗條件：試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀演粉溶液、飽和硫化氫溶液，實驗儀器及用品可自選。）
請將他們的實驗方法和實驗現(xiàn)象填入下表：

實驗內容	實驗方法	實驗現(xiàn)象
驗證氧化性
驗證不穩(wěn)定性

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科目：高中化學 來源：2009高考真題匯編-氧族元素，環(huán)境保護 題型：選擇題

過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，它的水溶液又稱為雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液，準確測定了過氧化氫的含量，并探究了過氧化氫的性質。

Ⅰ.測定過氧化的含量

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）移取10.00 mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL ___________(填儀器名稱)中，加水稀釋至刻度，搖勻。移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測試樣。

（2）用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣，其反應的離子方程式如下，請將相關物質的化學計量數(shù)及化學式填寫在方框里。

(3) 滴定時，將高錳酸鉀標準溶液注入______________________（填“酸式”或“堿式”）滴定管中。滴定到達終點的現(xiàn)象是___________________________________________

______________________________________________________________。

（4）重復滴定三次，平均耗用c mol/L KMnO₄標準溶液V mL，則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)為______________________________________。

（5）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測定結果_________（填“偏高”或“偏低”或“不變”）。

Ⅱ.探究過氧化氫的性質

該化學小組根據(jù)所提供的實驗條件設計了兩個實驗，分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性。（實驗條件：試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液，實驗儀器及用品可自選。）

請將他們的實驗方法和實驗現(xiàn)象填入下表：

實驗內容	實驗方法	實驗現(xiàn) 象
驗證氧化性
驗證不穩(wěn)定性

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