滴定次數(shù) | 待測溶液體積/mL | 草酸溶液體積/mL | |
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | ||
1 | 25.00 | 1.50 | 23.70 |
2 | 25.00 | 1.02 | 26.03 |
3 | 25.00 | 0.00 | 24.99 |
編號 | 溫度/℃ | 酸化的H2C2O4溶液/mL | KMnO4溶液/mL | 溶液褪色時(shí)間/s |
1 | 25 | 5.0 | 2.0 | 40 |
2 | 25 | 5.0(另加少量可溶于水的MnSO4粉末) | 2.0 | 4 |
3 | 60 | 5.0 | 2.0 | 25 |
分析 (1)高錳酸鉀溶液為紫色,滴定完畢,高錳酸根離子反應(yīng)完全,加入最后一滴草酸,溶液紫色褪去,且半分鐘不變色;
(2)由裝置圖可知,試管C中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被酸性高錳酸鉀完全吸收;由于酸性高錳酸鉀為紫色溶液,若高錳酸鉀溶液的紫色不褪去,說明二氧化硫被吸收完全;
(3)第一次滴定,草酸溶液的體積與第2、3次相差太大,應(yīng)舍去,取第2、3次的平均值為草酸溶液的體積.裝置A中固體FexSy逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧t棕色,說明生成Fe2O3,同時(shí)生成二氧化硫.根據(jù)關(guān)系式2MnO4-~5H2C2O4計(jì)算25溶液中未反應(yīng)的高錳酸鉀的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算250mL溶液中未反應(yīng)的高錳酸鉀的物質(zhì)的量,裝置B中加入的n總(MnO4-)-n未反應(yīng)(MnO4-)=n反應(yīng)(MnO4-),再根據(jù)關(guān)系式2MnO4-~5SO2計(jì)算生成二氧化硫n(SO2),0.6g固體是Fe2O3,計(jì)算n(Fe),利用n(Fe):n(SO2)確定FexSy的化學(xué)式;
(4)采取控制變量法分析,對比第1、2組數(shù)據(jù),不同是第2組加入硫酸錳,溶液褪色時(shí)間短,反應(yīng)速率加快,褪色滴定反應(yīng)中生成錳離子,可能是錳離子對反應(yīng)起催化作用;對比第1、3組數(shù)據(jù).不同是第3組實(shí)驗(yàn)的溫度高,溶液褪色時(shí)間短,反應(yīng)速率加快.
解答 解:(1)高錳酸鉀溶液為紫色,滴定完畢,高錳酸根離子反應(yīng)完全,加入最后一滴草酸,溶液紫色褪去,且半分鐘不變色,說明達(dá)滴定終點(diǎn),
故答案為:加入最后一滴草酸,溶液紫色褪去,且半分鐘不變色;
(2)由裝置圖可知,試管C中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被酸性高錳酸鉀完全吸收;
由于酸性高錳酸鉀為紫色溶液,若B中高錳酸鉀溶液的紫色不褪去,說明二氧化硫被吸收完全,撤去C裝置,對實(shí)驗(yàn)沒有影響,
故答案為:檢驗(yàn)二氧化硫是否被酸性高錳酸鉀完全吸收;同意;若B中高錳酸鉀溶液的紫色不褪去,說明二氧化硫被吸收完全;
(3)第一次滴定,草酸溶液的體積與第2、3次相差太大,應(yīng)舍去,取第2、3次的平均值計(jì)算草酸溶液的體積為$\frac{(26.03mL-1.02mL)+24.99mL}{2}$=25.00mL.根據(jù)關(guān)系式2MnO4-~5H2C2O4計(jì)算25溶液中n未反應(yīng)(MnO4-)=$\frac{2}{5}$×0.01mol•L-1×25×10-3L=1×10-4mol,50mL溶液中未反應(yīng)的高錳酸鉀的物質(zhì)的量為1×10-4mol×$\frac{250mL}{25mL}$=1×10-3mol,裝置B中n反應(yīng)(MnO4-)=n總(MnO4-)-n未反應(yīng)(MnO4-)=50×10-3L×0.1mol•L-1-1×10-3mol=4×10-3mol,根據(jù)關(guān)系式2MnO4-~5SO2計(jì)算生成二氧化硫n(SO2)=2.5×4×10-3mol=0.01mol,0.6g固體是Fe2O3,n(Fe)=$\frac{0.6g}{160g/mol}$×2=0.0075mol,所以n(Fe):n(SO2)=0.0075mol:0.01mol=3:4,該鐵硫簇結(jié)構(gòu)的化學(xué)式為Fe3S4,
故答案為:Fe3S4;
(4)采取控制變量法分析,對比第1、2組數(shù)據(jù),不同是第2組加入硫酸錳,錳離子濃度增大,溶液褪色時(shí)間短,反應(yīng)速率加快,生成錳離子對反應(yīng)起催化作用;
對比第1、3組數(shù)據(jù).不同是第3組實(shí)驗(yàn)的溫度高,溶液褪色時(shí)間短,反應(yīng)速率加快,故應(yīng)是反應(yīng)放熱使溫度升高,加快反應(yīng)速率,
故答案為:生成錳離子對反應(yīng)起催化作用(或反應(yīng)放熱使溫度升高,加快反應(yīng)速率).
點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置理解與評價(jià)、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、氧化還原滴定應(yīng)用、化學(xué)計(jì)算、控制變量法探究實(shí)驗(yàn)等,難度較大,理解實(shí)驗(yàn)原理是關(guān)鍵,是對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識與綜合運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力,學(xué)習(xí)中全面把握基礎(chǔ)知識.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加碘食鹽中碘以單質(zhì)形式存在 | |
B. | NaHCO3可以與胃酸反應(yīng),用來治療胃酸過多 | |
C. | 綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 | |
D. | 明礬[KAl(SO4)2•12H2O]常用于自來水的凈化、殺菌消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(A-)≥c(M+) | B. | c(A-)≤c(M+) | ||
C. | 若MA不水解,則c(OH-)=c(A-) | D. | 若MA水解,則c( OH-)>c(A-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 烯烴各同系物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | C2H4和C4H8一定是同系物 | |
C. | 分子量相同的兩種物質(zhì)不一定是同分異構(gòu)體 | |
D. | C2H6和C4H10一定是同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5:2 | B. | 3:1 | C. | 15:2 | D. | 1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | X | Y | Z | 甲 | 乙 |
A | Fe | H2 | O2 | H2O | Fe3O4 |
B | Mg | C | O2 | CO2 | MgO |
C | Zn | Fe | Cl2 | FeCl2 | ZnCl2 |
D | Cl2 | N2 | H2 | NH3 | HCl |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Ca2+、Cl-、AlO2- | B. | Ba2+、K+、OH-、NO3- | ||
C. | Al3+、Cu2+、SO42-、Cl- | D. | NH4+.、Mg2+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
n(Cl2)/mol | 0 | 0.30 | 0.39 | 0.40 | 0.40 |
A. | 保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí)c(Cl2)=0.22 mol•L-1,則反應(yīng)的△H<0 | |
B. | 若在2 L恒容絕熱(與外界無熱量交換)密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),化學(xué)平衡常數(shù)改變 | |
C. | 保持其他條件不變,起始向容器中充入1.2 molCOCl2、0.60 molCl2和0.60 molCO, 反應(yīng)達(dá)到平衡前的速率:v(正)>v(逆) | |
D. | 保持其他條件不變,起始向容器中充入1.0 molCl2和0.8 molCO,達(dá)到平衡時(shí),Cl2的轉(zhuǎn)化率小于60% |
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