分析 (1)濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色,說明有碘生成,氯氣具有強(qiáng)氧化性,能氧化碘離子生成碘;
(2)氧氣或臭氧也能氧化碘離子;如果為氯氣,氯氣和水反應(yīng)生成HCl,導(dǎo)致溶液中含有氯離子,氯離子用硝酸酸化的硝酸銀檢驗(yàn);
(3)在KClO3未完全分解前,冷卻混合物并把它倒入水中,根據(jù)溶液顏色判斷是否含有高錳酸鉀;
(4)ClO2具有強(qiáng)氧化性,可以將污水中的S2-氧化成SO42-,自身被還原生成氯離子.
解答 解:(1)濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色,說明有碘生成,氯氣具有強(qiáng)氧化性,能氧化碘離子生成碘,離子方程式為Cl2+2I-═2Cl-+I2,
故答案為:Cl2+2I-═2Cl-+I2;
(2)碘離子被氧化生成碘,說明氣體具有氧化性;O3或O2也能氧化碘離子,所以試紙變藍(lán)的氣體中可能含有氧氣或臭氧;如果為氯氣,氯氣和水反應(yīng)生成HCl,導(dǎo)致溶液中含有氯離子,氯離子用硝酸酸化的硝酸銀檢驗(yàn),如果產(chǎn)生白色沉淀,就說明氣體中含有氯氣,所以可以用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗(yàn),
故答案為:氧化;O3或O2;硝酸酸化的硝酸銀;產(chǎn)生白色沉淀;
(3)高錳酸鉀溶液呈紫色,要想檢驗(yàn)固體中含有高錳酸鉀,只要將固體加入水中根據(jù)溶液顏色判斷即可,所以操作是:在KClO3未完全分解前,冷卻混合物并把它倒入水中,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀,所以反應(yīng)②方程式為2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑,
故答案為:在KClO3未完全分解前,冷卻混合物并把它倒入水中;2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)ClO2具有強(qiáng)氧化性,可以將污水中的S2-氧化成SO42-,自身被還原生成氯離子,離子方程式為8ClO2+5S2-+4H2O═5SO42-+8Cl-+8H+或8ClO2+5S2-+8OH-=5SO42-+8Cl-+4H2O,
故答案為:8ClO2+5S2-+4H2O═5SO42-+8Cl-+8H+或8ClO2+5S2-+8OH-=5SO42-+8Cl-+4H2O.
點(diǎn)評 本題考查探究物質(zhì)的組成,側(cè)重考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)之間的反應(yīng),涉及氧化還原反應(yīng)、離子檢驗(yàn)、物質(zhì)成分判斷等知識(shí)點(diǎn),明確物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道常見離子檢驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O的過程中,能量變化均相同 | |
B. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H相同 | |
C. | 已知:①H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1=-akJ•mol-1,②2H2(g)+O2(g)=2H2O(I)△H2=-bkJ•mol-1,則a>b | |
D. | 已知:①C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ•mol-1,②C(s,金剛石)+O2(g)=CO2(g)△H2=-393.0kJ•mol-1,則金剛石比石墨穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入KSCN試液顯紅色的溶液中:K+、Na+、OH-、Cl- | |
B. | 加入石蕊試液顯藍(lán)色的溶液中:K+、NH4+、NO3-、Cl- | |
C. | 由水電離的c(H+)═1×10-14mol•L-1的溶液中:Na+、K+、Cl-、HCO3- | |
D. | 向水中通入Cl2達(dá)到飽和的溶液中:Al3+、Cu2+、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶 | |
B. | 導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管 | |
C. | 該裝置可用來觀察和調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度 | |
D. | 該裝置可讓病人吸入濕潤的氧氣 |
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