某同學(xué)利用下面裝置實(shí)現(xiàn)銅與濃、稀硝酸的反應(yīng)，過程如下：
I．取一段銅絲，用稀硫酸除去銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。
Ⅱ．將洗滌后的銅絲做成匝數(shù)較多的螺旋狀。
Ⅲ．按下圖所示連接儀器，檢查氣密性，裝入化學(xué)試劑。
(1)過程I發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________。
(2)過程Ⅱ?qū)€~絲做成螺旋狀的目的是________________。
(3)過程Ⅲ的后續(xù)操作如下：
①為使?jié)庀跛崤c銅絲接觸，操作是___________。當(dāng)紅棕色氣體較多時(shí)，輕抽注射 器使反應(yīng)停止，關(guān)閉a，取下注射器。生成紅棕色氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________。
②控制b和分液漏斗活塞，玻璃管充滿稀硝酸時(shí)，關(guān)閉b打開a，可見無(wú)色氣體產(chǎn)生。稀硝酸充滿玻璃管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________。
(4)將3支盛滿紅棕色氣體的小試管分別倒置在盛有常溫水、熱水和冰水的3只燒杯中，發(fā)現(xiàn)液面上升的高度明顯不一致。結(jié)果如下表所示：
①根據(jù)上表得出的結(jié)論是_______________。
②查閱資料：
a．NO2與水反應(yīng)的實(shí)際過程為2NO2+H2O=HNO3+HNO2、3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O
b．HNO2不穩(wěn)定。
產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________________。
(1)Cu2(OH)2CO3+4H+=2Cu2++CO2↑+3H2O
(2)增大銅絲與酸的接觸面積，提高化學(xué)反應(yīng)速率
(3)①打開止水夾a和b，用注射器向裝置中推入空氣；Cu+4HNO3（濃）=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O；②將玻璃管中的NO2排出
(4)①溫度越低，進(jìn)入試管中的溶液越多；②溫度降低，HNO2分解量減少，分解產(chǎn)生的NO氣體量減少，所以進(jìn)入試管中的溶液多
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測(cè)定混合物質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問題：

（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號(hào)）；

    A．濃        B．無(wú)水硫酸銅粉        C．無(wú)水氯化鈣顆粒

（2）下列步驟按實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_________（填字母）；

A．停止通氫氣；     B．電熱絲通電；        C．通人氫氣；   

D．裝置氣密性檢查；     E．電熱絲停止通電。

（3）為準(zhǔn)確測(cè)定數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無(wú)需改進(jìn)，則將裝置圖中虛線部分改為實(shí)線；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要項(xiàng)目如圖（具體內(nèi)容已略）。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫要求，對(duì)此份報(bào)告作出評(píng)價(jià)，若已完整，則無(wú)需填寫，若不完整，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰袑懗鏊表?xiàng)目______     _______            __；

（5）老師看完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后指出，改變實(shí)驗(yàn)原理可以設(shè)計(jì)出更加簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你設(shè)計(jì)的新方案的反應(yīng)原理____    ________，

該方案需測(cè)定的數(shù)據(jù)____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（15分）現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測(cè)定混合物質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問題：

（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號(hào)）；

     A、濃               B、無(wú)水硫酸銅粉末                           C、無(wú)水氯化鈣顆粒

（2）下列步驟按實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_________（填字母）；

           A．停止通氫氣；       B．電熱絲通電；       C．通人氫氣；

D．裝置氣密性檢查；    E．電熱絲停止通電。

（3）為準(zhǔn)確測(cè)定數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無(wú)需改進(jìn)，則將裝置圖中虛線部分改為實(shí)線；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要項(xiàng)目如圖（具體內(nèi)容已略）。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫要求，對(duì)此份報(bào)告作出評(píng)價(jià)，若已完整，則無(wú)需填寫，若不完整，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰袑懗鏊表?xiàng)目______    _  

（5）老師看完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后指出，改變實(shí)驗(yàn)原理可以設(shè)計(jì)出更加簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你設(shè)計(jì)的新方案的反應(yīng)原理____    ______，該方案需測(cè)定的數(shù)據(jù)______________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測(cè)定混合物質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問題：

（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號(hào)）；

     A．濃         B．無(wú)水硫酸銅粉       C．無(wú)水氯化鈣顆粒

（2）下列步驟按實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_________（填字母）；

A．停止通氫氣；            B．電熱絲通電；        C．通人氫氣；        

D．裝置氣密性檢查；        E．電熱絲停止通電。

（3）為準(zhǔn)確測(cè)定數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無(wú)需改進(jìn)，則將裝置圖中虛線部分改為實(shí)線；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要項(xiàng)目如圖（具體內(nèi)容已略）。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫要求，對(duì)此份報(bào)告作出評(píng)價(jià)，若已完整，則無(wú)需填寫，若不完整，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰袑懗鏊表?xiàng)目______    _______            __；

（5）老師看完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后指出，改變實(shí)驗(yàn)原理可以設(shè)計(jì)出更加簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你設(shè)計(jì)的新方案的反應(yīng)原理____    ________，

該方案需測(cè)定的數(shù)據(jù)____________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011屆福建省莆田十中高三5月月考（理綜）化學(xué)部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測(cè)定混合物質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問題：
（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號(hào)）；
A、濃              B、無(wú)水硫酸銅粉末                           C、無(wú)水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_________（填字母）；
A．停止通氫氣；        B．電熱絲通電；        C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查；    E．電熱絲停止通電。
（3）為準(zhǔn)確測(cè)定數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無(wú)需改進(jìn)，則將裝置圖中虛線部分改為實(shí)線；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要項(xiàng)目如圖（具體內(nèi)容已略）。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫要求，對(duì)此份報(bào)告作出評(píng)價(jià)，若已完整，則無(wú)需填寫，若不完整，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰袑懗鏊表?xiàng)目______     _  
（5）老師看完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后指出，改變實(shí)驗(yàn)原理可以設(shè)計(jì)出更加簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你設(shè)計(jì)的新方案的反應(yīng)原理____    ______，該方案需測(cè)定的數(shù)據(jù)______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中忻州一中長(zhǎng)治二中高三第三次四校聯(lián)考（理綜）化學(xué)部 題型：填空題

現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測(cè)定混合物質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問題：

（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號(hào)）；

     A．濃          B．無(wú)水硫酸銅粉        C．無(wú)水氯化鈣顆粒

（2）下列步驟按實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_________（填字母）；

A．停止通氫氣；            B．電熱絲通電；        C．通人氫氣；        

D．裝置氣密性檢查；        E．電熱絲停止通電。

（3）為準(zhǔn)確測(cè)定數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無(wú)需改進(jìn)，則將裝置圖中虛線部分改為實(shí)線；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要項(xiàng)目如圖（具體內(nèi)容已略）。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫要求，對(duì)此份報(bào)告作出評(píng)價(jià)，若已完整，則無(wú)需填寫，若不完整，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰袑懗鏊表?xiàng)目______     _______            __；

（5）老師看完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后指出，改變實(shí)驗(yàn)原理可以設(shè)計(jì)出更加簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你設(shè)計(jì)的新方案的反應(yīng)原理____    ________，

該方案需測(cè)定的數(shù)據(jù)____________________。

 

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