某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=C（CH3）-COOH，它不能發(fā)生的反應(yīng)的是（　�。�
A、加成反應(yīng)B、聚合反應(yīng)
C、酯化反應(yīng)D、銀鏡反應(yīng)
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：CH2=C（CH3）-COOH中，含碳碳雙鍵、-COOH，結(jié)合烯烴及羧酸的性質(zhì)來(lái)解答．
解答： 解：分子中含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、聚合和氧化反應(yīng)，含有羧基，具有酸性，可發(fā)生中和、酯化反應(yīng)，不含醛基，不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握有機(jī)物官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系解答的關(guān)鍵，側(cè)重烯烴、醛性質(zhì)的考查，注意與氫氣的加成反應(yīng)為還原反應(yīng)，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

全球海水中溴的藏量豐富，約占地球溴總藏量的99%，故溴有“海洋元素”之稱，海水中溴含量為65mg/L．其工業(yè)提取方法有：
（1）空氣吹出純堿吸收法．方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中，使溴置換出來(lái)，再用空氣將溴吹出，用純堿溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴單質(zhì)．該方法涉及到的反應(yīng)有：
①
 
（寫(xiě)出離子方程式）；
②Br2+3CO32-=BrO3-+5Br-+3CO2↑； 
③BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O．
其中反應(yīng)②中的還原劑是
 
．
（2）空氣吹出SO2吸收法．該方法基本同（1），只是將溴吹出后是用SO2來(lái)吸收的，使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸，然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴．寫(xiě)出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）溶劑萃取法．該法是利用單質(zhì)溴在水中和溶劑中溶解度的不同的原理來(lái)進(jìn)行的．實(shí)驗(yàn)室中萃取用到的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是
 
．下列可以用于海水中溴的萃取試劑的是
 
．
①乙醇    ②四氯化碳   ③硝酸         ④裂化汽油．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

反應(yīng)aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD（g） 在容積不變的密閉容器中達(dá)到化學(xué)平衡，且起始時(shí)A與B的物質(zhì)的量之比為a：b，則：
（1）達(dá)到平衡后，A、B的轉(zhuǎn)化率之比是
 
．
（2）達(dá)到平衡后，若升高溫度，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
熱反應(yīng)．
（3）若同等倍數(shù)地增大A、B的物質(zhì)的量濃度，并在原溫度下達(dá)到平衡時(shí)，A與B的轉(zhuǎn)化率也同時(shí)增大，則（a+b）與（c+d）的關(guān)系是（a+b）
 
（c+d）．（填“＞”、“＜”、或“=”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號(hào)填在橫線上．
A、萃取分液法　　　B、加熱分解　　　C、結(jié)晶法　　　D、分液法　　E、蒸餾法　　　F、過(guò)濾法           G 滲析法
（1）從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀；
 

（2）分離水和汽油的混合物；
 

（3）分離飽和食鹽水與泥沙的混合物
 

（4）精制Fe（OH）3膠體（含有NaCl溶液）
 

（5）分離相溶的CCl4（沸點(diǎn)為76.75℃）和甲苯（110.6℃）的混合物
 

（6）從碘水里提取碘
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有機(jī)物的命名正確的是（　�。�
A、            3-甲基-2-乙基戊烷
B、（CH3）3CCH2CH（C2H5）CH3     2，2-二甲基-4-乙基戊烷
C、                鄰甲基苯酚
D、            2-甲基-3-戊炔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廢電池，舊電器要進(jìn)行集中處理，其首要原因是（　�。�
A、賣(mài)給落后國(guó)家
B、為開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品積累經(jīng)驗(yàn)
C、防止污染環(huán)境
D、調(diào)劑給貧困地區(qū)使用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

四種有機(jī)物如下：①?CH2=CH-CH2OH，?②CH3CH2CH2OH，③?CH2=CH-COOH，?④CH2=CH-COOCH3，其中既能發(fā)生酯化反應(yīng)，又能發(fā)生加成和氧化反應(yīng)的是（　　）
A、只有?B、??②③
C、??①③D、???①③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A、鋅片插入硝酸銀溶液中：Zn+Ag+=Zn2++Ag
B、用醋酸除去水垢：CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O
C、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液：Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓
D、鈉跟水反應(yīng)：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表中物質(zhì)的分類(lèi)組合正確的是（　�。�
A B C D
強(qiáng)電解質(zhì) Al2（SO4）3 BaSO4 HF KClO3
弱電解質(zhì) H3PO4 H2O CaCO3 Al（OH）3
非電解質(zhì) CO2 NH3?H2O NH3 HI
A、AB、BC、CD、D

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