下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是④(  )
①C2H4+H2
催化劑
 C2H6               
②CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
③2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
+HO-NO2
濃硫酸
60℃
+H2O.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn):取代反應(yīng)與加成反應(yīng)
專題:有機(jī)反應(yīng)
分析:取代反應(yīng):有機(jī)物分子里的原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)代替的反應(yīng);
消去反應(yīng)是指在一定條件下,有機(jī)物脫去小分子生成含有不飽和的有機(jī)物的反應(yīng);
加成反應(yīng):有機(jī)物分子中的雙鍵或叁鍵發(fā)生斷裂,加進(jìn)(結(jié)合)其它原子或原子團(tuán)的反應(yīng)叫加成反應(yīng);
氧化反應(yīng):有機(jī)反應(yīng)中得氧或失氫的反應(yīng)為氧化反應(yīng);
根據(jù)以上反應(yīng)的概念進(jìn)行判斷.
解答: 解:①C2H4+H2
催化劑
 C2H6,乙烯與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成乙烷,該反應(yīng)屬于加成反應(yīng),故①錯(cuò)誤;       
②CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl,甲烷中氫原子被氯原子取代,該反應(yīng)屬于取代反應(yīng),故②正確;
③2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O,乙醇在催化劑作用下與氧氣反應(yīng)生成乙醛,該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),故③錯(cuò)誤;
+HO-NO2
濃硫酸
60℃
+H2O,苯中氫原子被硝基取代生成硝基苯,該反應(yīng)屬于取代反應(yīng),故④正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)反應(yīng)類型的判斷,題目難度不大,注意掌握常見(jiàn)的有機(jī)反應(yīng)的概念、反應(yīng)原理,明確取代反應(yīng)與加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)的區(qū)別為解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是(  )
A、已知C(石墨,s)?C(金剛石,s);△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定
B、已知C(s)+O2(g)=CO2(g);△H1和C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g);△H2,則△H1>△H2
C、101kPa時(shí),2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-5716kJ/mol,則氫氣的燃燒熱為285.8kJ/mol
D、含20.0g NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和時(shí)放出28.7kJ的熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(1);△H=+57.4 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鹵素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加逐漸加深
B、單質(zhì)的氧化性隨核電荷數(shù)的增加而減弱
C、F2通入NaCl水溶液中反應(yīng),生成NaF和Cl2
D、可用硝酸酸化的硝酸銀溶液來(lái)鑒別Cl-、Br-、I-離子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)烴的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔?/span>
B、苯和乙烯都能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
C、乙烯、氯乙烯、苯乙烯都可用于合成有機(jī)高分子材料
D、苯不能使KMnO4溶液褪色,因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、氫氧化鐵膠體具有吸附性,能吸附水中的懸浮顆粒并沉降,因而常用于凈水
B、次氯酸有漂白性是因?yàn)樗环(wěn)定,見(jiàn)光易分解
C、乙醇在銅、銀等催化劑存在下可以被氧氣氧化,生成具有特殊氣味的乙醛
D、可用含氫氧化鈉的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)病人尿液中葡萄糖含量是否偏高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)不論以何種比例混合,只要當(dāng)混合物的質(zhì)量一定時(shí),混合物完全燃燒后生成二氧化碳的量不變的是(  )
A、甲苯和乙苯B、乙烷和丁烯
C、甲烷和丙烯D、乙炔和苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,不需要破壞化學(xué)鍵的是(  )
A、干冰氣化
B、氯化氫溶于水
C、水通電分解成氫氣和氧氣
D、加熱使氯化鈉熔化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于苯的敘述正確的是( 。
A、易被強(qiáng)氧化劑KMnO4等氧化
B、屬于不飽和烴易發(fā)生加成反應(yīng)
C、屬于不飽和烴但比較易發(fā)生取代反應(yīng)
D、苯是一種重要的有機(jī)溶劑可廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)綠色油漆等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)如下:取兩支試管分別加入10mL相同濃度的稀鹽酸,將兩個(gè)各裝有0.5g的Na2CO3和NaHCO3粉末的小氣球分別套在兩個(gè)試管上,將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒人試管中,已知鹽酸足量,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

(1)兩支試管中均產(chǎn)生氣體,其中產(chǎn)生氣體較快的為
 
(填“試管I”或“試管Ⅱ”),投入
 
(填化學(xué)式)的試管中氣球變得比較大.
(2)甲同學(xué)觸摸上述兩試管,發(fā)現(xiàn)試管I變冷,試管Ⅱ變熱,由此提出不管其狀態(tài)如何,NaHCO3與HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng),Na2CO3與HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng).
為進(jìn)一步探究Na2CO3、NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的能量變化,乙同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),操作步驟為:①向試劑1中加入試劑2,攪拌、測(cè)定溫度;②靜置、測(cè)定溫度;③再加入試劑3.?dāng)嚢琛y(cè)定溫度、記錄.得到以下數(shù)據(jù):
 試劑1  試劑2  溶解后溫度/℃  靜止后溫度/℃  試劑3  混合后溫度/℃
 0.5g碳酸鈉  10mL 19.0℃的水  22.3 19.0  10mL 19.0℃的鹽酸(20%)  22.7
 0.5g碳酸氫鈉  10mL 19.0℃的水  17.5  19.0  10mL 19.0℃的鹽酸(20%)  18.3
上述實(shí)驗(yàn)需要用到的玻璃儀器有
 
.乙同學(xué)可得出結(jié)論:
①NaHCO3的溶解過(guò)程
 
(填“吸熱”或“放熱”,下同);Na2CO3的溶解過(guò)程
 

②CO32-與H+反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”,下同),HCO3-與H+反應(yīng)為
 
反應(yīng).
(3)比較甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為
 
(填“甲”或“乙”)的實(shí)驗(yàn)方案更合理、更嚴(yán)密.

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