下列觀點(diǎn)正確的是

A．某單質(zhì)固體能導(dǎo)電，其單質(zhì)一定是金屬
B．某化合物的水溶液能導(dǎo)電，該化合物一定是電解質(zhì)
C．某化合物的熔融狀態(tài)能導(dǎo)電，該化合物中一定有離子鍵
D．某純凈物在常溫下為氣體，則組成該物質(zhì)的微粒一定含有共價(jià)鍵

C

解析試題分析：A、某單質(zhì)固體能導(dǎo)電，其單質(zhì)不一定是金屬，例如硅、石墨等，A不正確；B、某化合物的水溶液能導(dǎo)電，該化合物不一定是電解質(zhì)，例如CO2等的水溶液也能達(dá)到，但二氧化碳是非電解質(zhì)，B不正確；C、共價(jià)鍵在熔融時(shí)不斷裂，則某化合物的熔融狀態(tài)能導(dǎo)電，該化合物中一定有離子鍵，C正確；D、某純凈物在常溫下為氣體，則組成該物質(zhì)的微粒不一定含有共價(jià)鍵，例如稀有氣體，D不正確，答案選C。
考點(diǎn)：考查化學(xué)鍵、電解質(zhì)以及金屬的有關(guān)判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)定1 mol氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占體積的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①按下圖裝配實(shí)驗(yàn)裝置。

②洗凈試管然后充分干燥。
③向500 mL燒瓶里裝滿水，向500 mL燒杯里加入少量水，把連接燒瓶和燒杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C中也裝滿水，中間不要留下氣泡，然后用彈簧夾把橡皮管B夾緊。
④稱得試管的質(zhì)量為14.45 g，往試管里加入KClO3和MnO2的混合物，再稱其質(zhì)量為15.95 g。
⑤打開(kāi)彈簧夾，把燒杯舉起使燒瓶和燒杯中的水面一致，再關(guān)閉彈簧夾，然后把燒杯中的水倒掉。
⑥打開(kāi)彈簧夾，加熱試管的混合物到不再產(chǎn)生氣體，即水不再流向燒杯時(shí)為止。
⑦反應(yīng)完畢后把裝置放置冷卻到室溫。
⑧調(diào)節(jié)燒杯的高度使燒瓶和燒杯中的水面一致，然后再關(guān)閉彈簧夾。
⑨用500 mL量筒測(cè)量燒杯里水的體積為285.0 mL，把它換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.7 mL。
⑩再稱量冷卻后試管的質(zhì)量為15.55 g。
(1)在操作⑦中，裝置冷卻時(shí)，玻璃管C的出口，一直要在燒杯的水中，不能離開(kāi)水面，其理由是       。
(2)簡(jiǎn)述操作⑧的必要性，即為什么要調(diào)節(jié)燒杯的高度，使燒瓶和燒杯中的水面一致？       。
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol氧氣所占的體積(保留小數(shù)后兩位)為       L；混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖表示一些物質(zhì)間的從屬關(guān)系，不正確的是

 
X
Y
Z
H
A
分散系
膠體
溶液
煙
B
元素周期表的縱行
主族
副族
鹵族
C
電解質(zhì)
酸
堿
鹽
D
化合物
共價(jià)化合物
離子化合物
酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為，凡是能給出質(zhì)子（H+）的都是酸，凡能結(jié)合質(zhì)子的都是堿，依據(jù)酸堿質(zhì)子理論屬于酸堿兩性物質(zhì)的是

A．HClB．NaOH
C．Fe2O3D．NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

Fe(OH)3膠體雖然是由FeCl3溶液制得，但兩者是截然不同的兩種物質(zhì)。FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體共同具備的性質(zhì)是

A．都呈透明的紅褐色 B．都比較穩(wěn)定，密封保存一段時(shí)間都不會(huì)產(chǎn)生沉淀
C．分散質(zhì)顆粒直徑相同 D．當(dāng)有光線透過(guò)時(shí)，都能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有共價(jià)鍵的化合物是

A．H2 B．Al C．KI D．CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是   

A．冰水混合物B．無(wú)污染的空氣C．鹽酸D．漂白粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)以下問(wèn)題的認(rèn)識(shí)中，不正確的是

A．質(zhì)譜法是用高能粒子束轟擊有機(jī)物分子，使之分離成帶電的“碎片”，并根據(jù)其特征譜分析有機(jī)物結(jié)構(gòu)的方法
B．丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧、稀硫酸均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C．谷氨酸()的熔點(diǎn)高達(dá)205℃，難溶于苯等有機(jī)溶劑，主要是因?yàn)樾纬蓛?nèi)鹽
D．“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理制得肥皂或生物柴油，可以實(shí)現(xiàn)廚余廢物合理利用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)的是
①酸性氧化物與堿發(fā)生反應(yīng) ②弱酸與鹽溶液反應(yīng)可以生成強(qiáng)酸 ③沒(méi)有水生成，也沒(méi)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng) ④兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性 ⑤有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng) ⑥兩種氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體

A．①②③④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②③⑤D．③④⑤⑥

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