（16分）查爾酮類化合物是黃酮類藥物的主要合成中間體。

（1）下列查爾酮類化合物I的說法正確的是 。

A．加入溴的四氯化碳溶液，溶液褪色

B．可發(fā)生加成或取代反應(yīng)

C．不與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

D．加入新制的氫氧化銅有紅色沉淀生成

（2）反應(yīng)①是制取查爾酮類化合物的一種方法：

化合物III的分子式是 ，1mol化合物III最多能與 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)。

（3）化合物II可由化合物IV（分子式：C8H10O）在Cu催化氧化下制得，則化合物IV的結(jié)構(gòu)簡式為 ，化合物IV的一種同分異構(gòu)體V為芳香族化合物，其核磁共振氫譜上有四組峰，峰面積之比為為1∶1∶2∶6，則V的結(jié)構(gòu)簡式為 （任寫一種）。

（4）聚合物是一種高分子材料，請(qǐng)利用類似反應(yīng)①方法，用丙烯和丙醛為有機(jī)物原料合成該聚合物的單體。合成過程中涉及的反應(yīng)方程式為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

【化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）常用的油脂、蠟的漂白劑、化妝品助劑，橡膠硫化劑（C14H10O4,CAS號(hào)為94-36-0）已被禁用。下面是以物質(zhì)A為原料合成C14H10O4,的流程：

提示：①2010年赫克、根岸英一和鈴木章因在“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”研究領(lǐng)域作出了杰出貢獻(xiàn)，而獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，其反應(yīng)機(jī)理可簡單表示為：

②苯乙烯和甲苯與酸性KMnO4溶液反應(yīng)產(chǎn)物相同。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）物質(zhì)A的名稱為 ，物質(zhì)C中含有的官能團(tuán)的名稱為 ，D的結(jié)構(gòu)簡式為 ；

（2）反應(yīng)①—④中屬于取代反應(yīng)的有 ；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

（4）某物質(zhì)E為漂白劑（C14H10O4）的同分異構(gòu)體，同時(shí)符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有 種；

①含有聯(lián)苯結(jié)構(gòu)單元（），在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且1molE最多可消耗4mol NaOH

②遇FeCl3溶液不顯紫色，且苯環(huán)上核磁共振氫譜有六個(gè)吸收峰。

（5）請(qǐng)寫出以苯乙烯和乙烯為原料，合成的流程，無機(jī)物任選，注明反應(yīng)條件。示例如下：

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高三學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)，不屬于合金的是

A．硬鋁 B．青銅 C．水銀 D．鋼

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高三普通高考測試（二）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（16分）乙酰水楊酸是一種使用廣泛的解熱鎮(zhèn)痛劑。合成原理是：

（1）乙酰水楊酸的分子式為 ，1mol乙酰水楊酸最多能與 mol H2 反應(yīng)。

（2）上面反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。

（3）有關(guān)水楊酸的說法，不正確的是 。

A．能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)

B．可發(fā)生酯化反應(yīng)和水解反應(yīng)

C．1mol水楊酸最多能與2mol NaOH反應(yīng)

D．遇 FeCl3溶液顯紫色

（4）乙酰水楊酸與足量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）乙酰氯（CH3COCl ）也可以與水楊酸反應(yīng)生成乙酰水楊酸，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式（不寫條 件） 。

（6）寫出一種符合下列條件的乙酰水楊酸的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式： 。

Ⅰ．能遇FeCl3溶液顯色

Ⅱ．苯環(huán)上只有2種一溴取代物

Ⅲ．1mol該化合物能分別與含4mol Br2的溴水或4mol H2 反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高三普通高考測試（二）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在溶液中能大量共存的是

A．K+、OH—、Na+、NO3— B．Al3＋、AlO2—、HCO3—、Na＋

C．Na+、Fe3+、SO42—、I— D．Fe3＋、SCN—、Na＋、CO32—

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高三畢業(yè)班二�？荚�?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是

A．用加熱法分離碘和氯化銨的混合物

B．用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和KCl

C．用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇

D．用KSCN溶液檢驗(yàn)FeCl2是否已被氧化而變質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東高考佛山市高三二模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（16分）合成化合物II（）的流程如下：

（1）化合物I的分子式為___________，步驟2的反應(yīng)類型是___________。

（2）檢驗(yàn)化合物II中可能混有萘酚（），所需的試劑是___________。

T ℃，a mol/L萘酚溶液的pH=b，則該溫度下萘酚的電離平衡常數(shù)K=___________。

（3）甲醇有類似CH3NH2的性質(zhì)，與CO在一定條件下也能進(jìn)行步驟1反應(yīng)生成化合物III，IV是III的同分異構(gòu)體，水溶液呈酸性，IV的結(jié)構(gòu)簡式是___________，生成Ⅲ的反應(yīng)是___________。

（4）有關(guān)化合物II，下列說法正確的是___________。

A．化合物II是一種芳香烴

B．催化作用下1mol化合物II最多能與6mol H2加成

C．化合物II核磁共振氫譜有9組峰

D．化合物II能進(jìn)行取代、加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三4月模擬考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，N表示粒子數(shù)。下列說法正確的是

A．0.1 mol苯乙烯中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為0.4NA

B．將1molCl2通入到水中，則N(HClO)+N(Cl－)+N(ClO－)＝2[NA－N(Cl2)]

C．一定條件下，0.1 mol SO2與足量氧氣反應(yīng)生成SO3，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0．2NA

D．電解精煉銅，當(dāng)電路中通過的電子數(shù)目為0.2NA時(shí)，陽極質(zhì)量減少6.4g

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三四月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（16分）X、Y、Z、J、Q五種短周期主族元素，原子序數(shù)依次增大，元素Z在地殼中含量最高，J元素的焰色反應(yīng)呈黃色，Q的最外層電子數(shù)與其電子總數(shù)比為3:8，X能與J形成離子化合物，且J+的半徑大于X—的半徑，Y的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)之一。請(qǐng)回答：

（1）Q元素在周期表中的位置_______________________；

（2）這五種元素原子半徑從大到小的順序?yàn)開________________________________（填元素符號(hào)）。

（3）元素的非金屬性Z____Q（填“＞”或“＜”），下列各項(xiàng)中，不能說明這一結(jié)論的事實(shí)有____（填序號(hào)）

A.Q的氫化物的水溶液放置在空氣中會(huì)變渾濁

B.Z與Q之間形成的化合物中元素的化合價(jià)

C.Z和Q的單質(zhì)的狀態(tài)

D.Z和Q在周期表中的位置

（4）Q的氫化物與Z的氫化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

（5）X與Y可形成分子A，也可形成陽離子B，A、B在水溶液中酸、堿性恰好相反，寫出A的電子式_______________；B的水溶液不呈中性的原因____________________________（用離子方程式表示）。

（6）液態(tài)A類似X2Z，也能微弱電離且產(chǎn)生電子數(shù)相同的兩種離子，則液態(tài)A的電離方程式為_______；

（7）若使A按下列途徑完全轉(zhuǎn)化為F：

①F的化學(xué)式為_________；

②參加反應(yīng)的A與整個(gè)過程中消耗D的物質(zhì)的量之比為_________。

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