(14分)中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)A、B、C、D之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
A + B → C + D + H2O。請按要求填空:
(1)若A為短周期元素組成的黑色固體單質(zhì),與B的濃溶液共熱時,產(chǎn)生C、D兩種氣體,
C、D兩種氣體均能使澄清石灰水變渾濁,則A與B反應(yīng)的方程式是 ,已知具有刺激性氣味的C氣體和Cl2都能漂白某些有色物質(zhì),如果將兩種氣體等物質(zhì)的量通入到品紅溶液中的實驗現(xiàn)象為 原因是 。
如果將兩種氣體非等量通入到水中,為了驗證哪種氣體過量,某興趣小組的同學(xué)準備了以下試劑: ① 氯化鐵溶液 ② 氯化亞鐵溶液 ③ 硫氰化鉀溶液 ④ 苯酚溶液
⑤ 品紅溶液 ⑥ 酸性高錳酸鉀溶液
若Cl2過量:取適量溶液滴加至盛有 (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),再加入
(選填一個序號)試劑,發(fā)生的現(xiàn)象是: ;
若C過量:取適量溶液滴加至盛有 (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),發(fā)生的現(xiàn)象
是: 。
(2)若A在水中的溶解度隨溫度的升高而降低;B為短周期非金屬單質(zhì);C是漂白粉的有效成分,則C發(fā)生水解反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)若A為五核10電子的陽離子與單核18電子的陰離子構(gòu)成的無色晶體,受熱易分解,分解后生成兩種極易溶于水的氣體。檢驗A中陽離子的方法是
(簡述操作過程及結(jié)論)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)A、B、C、D之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
A + B → C + D + H2O。請按要求填空:
(1)若A為短周期元素組成的黑色固體單質(zhì),與B的濃溶液共熱時,產(chǎn)生C、D兩種氣體,
C、D兩種氣體均能使澄清石灰水變渾濁,則A與B反應(yīng)的方程式是 ,已知具有刺激性氣味的C氣體和Cl2都能漂白某些有色物質(zhì),如果將兩種氣體等物質(zhì)的量通入到品紅溶液中的實驗現(xiàn)象為 原因是 。
如果將兩種氣體非等量通入到水中,為了驗證哪種氣體過量,某興趣小組的同學(xué)準備了以下試劑: ① 氯化鐵溶液 ② 氯化亞鐵溶液 ③ 硫氰化鉀溶液 ④ 苯酚溶液
⑤ 品紅溶液 ⑥ 酸性高錳酸鉀溶液
若Cl2過量:取適量溶液滴加至盛有 (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),再加入
(選填一個序號)試劑,發(fā)生的現(xiàn)象是: ;
若C過量:取適量溶液滴加至盛有 (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),發(fā)生的現(xiàn)象
是: 。
(2)若A在水中的溶解度隨溫度的升高而降低;B為短周期非金屬單質(zhì);C是漂白粉的有效成分,則C發(fā)生水解反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)若A為五核10電子的陽離子與單核18電子的陰離子構(gòu)成的無色晶體,受熱易分解,分解后生成兩種極易溶于水的氣體。檢驗A中陽離子的方法是
(簡述操作過程及結(jié)論)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年遼寧省沈陽二中高三上學(xué)期10月月考(化學(xué)) 題型:單選題
(14分)中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)A、B、C、D之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
A + B → C + D + H2O。請按要求填空:
(1)若A為短周期元素組成的黑色固體單質(zhì),與B的濃溶液共熱時,產(chǎn)生C、D兩種氣體,
C、D兩種氣體均能使澄清石灰水變渾濁,則A與B反應(yīng)的方程式是 ,已知具有刺激性氣味的C氣體和Cl2都能漂白某些有色物質(zhì),如果將兩種氣體等物質(zhì)的量通入到品紅溶液中的實驗現(xiàn)象為 原因是 。
如果將兩種氣體非等量通入到水中,為了驗證哪種氣體過量,某興趣小組的同學(xué)準備了以下試劑: ① 氯化鐵溶液 ② 氯化亞鐵溶液 ③ 硫氰化鉀溶液 ④ 苯酚溶液
⑤ 品紅溶液 ⑥ 酸性高錳酸鉀溶液
若Cl2過量:取適量溶液滴加至盛有 (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),再加入
(選填一個序號)試劑,發(fā)生的現(xiàn)象是: ;
若C過量:取適量溶液滴加至盛有 (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),發(fā)生的現(xiàn)象
是: 。
(2)若A在水中的溶解度隨溫度的升高而降低;B為短周期非金屬單質(zhì);C是漂白粉的有效成分,則C發(fā)生水解反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)若A為五核10電子的陽離子與單核18電子的陰離子構(gòu)成的無色晶體,受熱易分解,分解后生成兩種極易溶于水的氣體。檢驗A中陽離子的方法是
(簡述操作過程及結(jié)論)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省哈三中高三9月月考化學(xué)試題 題型:填空題
(12分)中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)A、B、C、D之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
A + B → C + D + H2O。請按要求填空:
(1)若A為短周期元素組成的黑色固體單質(zhì),與B的濃溶液共熱時,產(chǎn)生C、D兩種氣體。C、D兩種氣體均能使澄清石灰水變渾濁,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式
是 ,
鑒別這兩種氣體不能選用的試劑是 。
a.BaCl2溶液 b.KMnO4溶液 c.品紅溶液 d.酸化的Ba(NO3)2溶液
向500mL 2mol/L的NaOH 溶液中通入0.8mol無色無味的C氣體,恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的總化學(xué)方程式是 ,此時溶液中的離子按照濃度由大到小排列的順序是 。
(2)若A在水中的溶解度隨溫度的升高而降低;B為短周期非金屬單質(zhì);D是漂白粉的成分之一。C發(fā)生水解反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)若A為五核10電子的陽離子與單核18電子的陰離子構(gòu)成的無色晶體,受熱易分解,分解后生成兩種極易溶于水的氣體。檢驗A中陰離子的方法是
(簡述操作過程及結(jié)論)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省高三9月月考化學(xué)試題 題型:填空題
(12分)中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)A、B、C、D之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
A + B → C + D + H2O。請按要求填空:
(1)若A為短周期元素組成的黑色固體單質(zhì),與B的濃溶液共熱時,產(chǎn)生C、D兩種氣體。C、D兩種氣體均能使澄清石灰水變渾濁,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式
是 ,
鑒別這兩種氣體不能選用的試劑是 。
a.BaCl2溶液 b.KMnO4溶液 c.品紅溶液 d.酸化的Ba(NO3)2溶液
向500mL 2mol/L的NaOH 溶液中通入0.8mol無色無味的C氣體,恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的總化學(xué)方程式是 ,此時溶液中的離子按照濃度由大到小排列的順序是 。
(2)若A在水中的溶解度隨溫度的升高而降低;B為短周期非金屬單質(zhì);D是漂白粉的成分之一。C發(fā)生水解反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)若A為五核10電子的陽離子與單核18電子的陰離子構(gòu)成的無色晶體,受熱易分解,分解后生成兩種極易溶于水的氣體。檢驗A中陰離子的方法是
(簡述操作過程及結(jié)論)。
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